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 | 超易上手：钢琴即兴伴奏100首《超易上手:钢琴即兴伴奏100首》收录的都是脍炙人口的流行歌曲，以简谱为主，简单易懂，和声贴近原曲，非常适合各个层面的朋友使用。大家可发根据示范录音从简单的伴奏型开始进行练习，等到熟悉伴奏型后根据旋律和段落起伏灵活运用伴奏织体。 |
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 | 巴斯帝安成人钢琴教程：第一册（附2CD）【原版引进】《巴斯蒂安钢琴教程》是根据儿童生理、心理特征编写的一套最易学习、最具趣味性，并附有引导性详解的钢琴基础教程。它倡导快乐学习的理念，能够让学生快速、轻松地掌握弹奏、伴奏、弹唱的技巧，增加学习自信心，引发学习动机，满足成就感。因此，已被译成多国文字版本，成为世界各国儿童普遍欢迎的钢琴教材。 全套教程分为5个级别，每一级别由“基础”、“乐理”、“技巧”、“演奏”和“视奏”5个分册组成（“视奏”分册从第二级开始）。各册内容都附有与其他分册相关联的对照和使用提示，便于系统、完整、全方位地同步学习和教学。 |
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 | 钢琴即兴伴奏：经典歌曲78首《钢琴即兴伴奏经典歌曲78首》收集了广为传唱的经典歌曲78首，突出以歌曲即兴伴奏实践练习为主要目的，以成就歌曲无旋律伴奏方式为主要教学目标。可以确定的是，本册教材即使在没有教师指导的情况下，也可以进行自学。《钢琴即兴伴奏经典歌曲78首》选用的歌曲包含了以下类型的曲目：收集了改革开放30多年来的经典曲目。中、小学音乐教科书中的优秀歌曲。广为传唱的流行歌曲。全国各音乐家协会举办的声乐考级曲目。 |
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 | 快乐儿歌钢琴曲集【下】（附CD）很多钢琴老师都碰到过这样的问题，小朋友在学习钢琴的过程中，可以运用的曲子很少，过于单调的基本练习影响了他们的学习兴趣，导致学习进度慢。针对这种现状，许乐飞编写了《快乐儿歌钢琴曲集（附光盘下）》这本书，收集中外经典的儿童歌曲改编成钢琴曲，按照钢琴的学习进度来编排、编配，由简入深。这些儿歌都是小朋友们日常生活中听过、唱过的歌曲，对于提高他们学习钢琴的兴趣有很好的效果，是钢琴老师最佳的辅助教材。 |
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 | 钢琴入门100问——青少年音乐素质丛书【电子版请询价】《青少年音乐素质丛书：钢琴入门100问》围绕钢琴起源、入门、演奏技巧、作品解析等方面进行有针对性地问与答，专门针对钢琴爱好者以及正在学习钢琴演奏的专业与非专业读者，《青少年音乐素质丛书：钢琴入门100问》提出问题简单、直接、针对性强；回答问题简单、明了、易懂易掌握。 |
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 | 辛笛应用钢琴简易教程：弹儿歌 学钢琴（第一册）《辛笛应用钢琴简易教程-弹儿歌 学钢琴(第一册)》，本书是辛笛应用钢琴教学法系列教学丛书之一，有快乐学钢琴、兴趣学钢琴、速成学钢琴和创造学钢琴四个教学特点，除此以外，该书编写注重课程流程整体布局与教学设计，每节课都有新的知识点，模式化的教学方法与内容能让学习者在学钢琴的入门阶段感到简单、轻松和愉快。 |
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 | 辛笛应用钢琴弹奏教程：世界钢琴名曲速成——辛笛应用钢琴教学丛书《世界钢琴名曲速成(辛笛应用钢琴弹奏教程)》是作者应用钢琴教学法速成教学系列丛书之一，作者本着应用型人才的培养理念，注重音乐学科之间的横向联系，巧妙地运用了应用钢琴的教学方法和特点，把大家熟悉的世界钢琴名曲，经过重新整合、编配和改编，形成了一本应用钢琴教学的基础教程，适合作为不同年龄段学习钢琴的教材。本教材除了适合作为不同年龄段钢琴学习者的入门教材外，还可以作为钢琴基础教材用于数码钢琴集体课，它可以把传统钢琴教学中单一枯燥无味的手指训练变得趣味化、音乐化。希望它能满足广大读者的需要，成为初学者的良师益友和 |
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 | 孩子们的肖邦《孩子们的肖邦》从肖邦各种体裁形式的作品中选出了一些适合孩子们演奏的、旋律优美、富有诗意的短小作品。这些作品对于教师而言，无疑会给教材增添新的品味；对于孩子们而言，它则是为他们更早地亲近肖邦音乐提供了切实的途径。 为了让较小年龄段的孩子也能演奏肖邦作品，在维护肖邦作品原貌的原则下，《孩子们的肖邦》以加注的形式对部分艰难之处作了演奏提示或降低难度的技术处理。编者注以“*”或以小音符附加于原作。当然，只要孩子条件许可，能按原作演奏则更好。 愿包括孩子们在内的钢琴音乐学习者和爱好者们，通过本书能更早地接近心中久 |
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 | 车尔尼钢琴快速练习曲 作品299（经典权威版）《车尔尼钢琴快速练习曲 作品299（经典权威版）》每首练习曲都是一部完整的音乐作品，除了训练速度外，还需要关注力度、分句以及乐感的控制。是钢琴学生学习弹奏钢琴的优秀教材。每首曲子编写了准确而实用调性与曲式分析，乐曲情绪提示等，可为钢琴教学提供方便。 |
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 | 巴斯帝安幼儿钢琴教程B（套装共2册）【原版引进】《巴斯帝安幼儿钢琴教程B（套装共2册）》是特别为初学钢琴的学生，能够正确学习钢琴演奏基础而设计的一套有趣的、内容全面的钢琴教材。精心安排的学习顺序能够平衡学生各方面的学习进度。 《乐理与技巧入门B》是与《基础入门B》相互配合使用的。这两本书必须同时使用，才能使学生对音乐的每一概念都有全面的认识。学习的顺序参见《基础入门》的目录及《乐理与技巧》每页底部的文字。 |
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 | 安娜·马格达丽娜·巴赫的键盘曲集（中外文对照）本书为巴赫创作的钢琴乐谱维也纳原始版全集。为专业学习钢琴演奏的常选乐谱。此次翻译引进的是维也纳原始出版社出版的净版本乐谱。该类乐谱由专业的音乐学者与音乐编辑经过多方考证最后确定， 因此具有很高的引进和翻译价值。译者为著名的音乐学者，通晓多种外语，包括英语、法语、德语等，是翻译该版本的合适人选。 |
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 | 钢琴基础教程3<修订版>(附2DVD)《钢琴基础教程3(修订版)》是教育部组织编写的高等师范院校音乐专业钢琴基础课与选修课试用教材。这套教程共四册，每学年使用一册。内容及进程按照教育部1981年颁发的《高等师范院校钢琴教学大纲（草案）》编排。《钢琴基础教程3(修订版)》是第三册，在《钢琴基础教程》中，对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。从钢琴教学的初级阶段开始，就将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密地结合起来，使学生的音乐素质和专业水平得到充实的 |
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 | 钢琴调律原理与应用（第二版）随着，钢琴在我国音乐艺术教育、素质教育和精神文明建设中所发挥的作用越来越大，钢琴教育的普及率也越来越高；与此同时，钢琴的应用领域也得到进一步扩展和延伸，钢琴社会拥有量迅速扩大，以及钢琴在国际问的销售流通也日益扩大，人们愈益感到钢琴调律技术人才的匮乏，愈益感到加强钢琴调律理论与技术的研究，提高钢琴调律技术水平的必要性和迫切性。无疑，在我国钢琴调律技术的进步和发展时期，已经不可避免的来到了。陈重生编著的?钢琴调律原理与应用》分为调律理论篇、调律技术篇两篇，介绍了物理声学、钢琴声学、钢琴调律法、钢琴调律工具及使 |
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 | 从巴洛克到二十世纪：复调进阶钢琴曲集（高级）【大音符版】本书所收录的复调钢琴曲均是国内外一致公认的常用乐曲，为了消除因时间跨度乐器发展后，所造成的演奏技巧和音响上的差异，重点对巴洛克时期的复调乐曲添加了大量注释，还对书中的部分乐曲进行了剖解和分析，让老师在教授复调乐曲时更加简便，也让琴童在日常练习中能够更加深刻的了解复调音乐。这套丛书也可以让钢琴学习者从最初的学琴阶段，一直使用到参加国际比赛。 |
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 | 拜厄钢琴基本教程：作品第101号《拜厄钢琴基本教程:作品第101号》分为两个部分，第一阶段是固定位置的五指练习，第二阶段是音阶练习。大部分曲目都是在C大调和G大调基础上的同一风格的练习，有助于发展手指的独立性和力度。此次出版，根据教学需要，综合德、美、日等版本之长，提供更合理的版本，方便钢琴初学者及其师长选择使用。 |
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 | 什密特钢琴五指练习曲（作品16）《什密特钢琴五指练习曲》是一本在钢琴教学中极为重要的手指练习教材。对于训练手指的独立性来说，它比《哈农钢琴练指法》的难度稍大，可以配合《哈农》使用。这本手指练习，分不带保持音和带保持音的五指练习，适合于学生在初、中级阶段使用。全书包括五指练习213条，其中有大小三和弦、属七和弦、减七和弦的原位琶音和转位琶音同向以及反向练习等。在五指练习中，从第34条到169条，加入了保持音的练习（从保持一个音到保持四个音），这也是《什密特钢琴五指练习曲（作品16）》的一个重要特点。作者什密特对练习的要求是：每条练习至少弹 |
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 | 歌曲即兴伴奏实用教程(附MP3)本书既包含歌曲即兴编配理论，又包括68首完整的带有两种和弦标记的曲谱。这些曲谱均配有音型提示，方便您弹奏曲目！ 光盘收录了编著者亲自编配、弹奏的68首优美歌曲，可供您欣赏！ |
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 | 钢琴启蒙40周：《汤普森简易钢琴教程》教学辅导手册《钢琴启蒙40周汤普森简易钢琴教程教学辅导手册》编著者李仲泉。学习钢琴，钢琴只是学习音乐的工具，能够驾驭它，你就能通过音乐进入那个世界。在这里，你可以与巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦、柴可夫斯基促膝谈心。就像你通过阅读文学经典与莎士比亚、歌德、托尔斯泰、巴尔扎克对话一样。通过演奏与经典的对话与纯粹的欣赏音乐有很大的区别，层次要深入得多。学习钢琴，是一个综合性非常强的系统工程。钢琴学习涉及读谱、演奏、理解、表现，需要调动脑、耳、眼、手、脚各个方面，甚至脑部自身的高级中枢和低中级中枢还有不同的分工。需要独立学习、 |
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 | 辛笛应用钢琴四手联弹教程：幼儿亲子启蒙 1《辛笛应用钢琴四手联弹教程:幼儿亲子启蒙1》是在《弹儿歌学伴奏》教程的基础上，为琴童和妈妈们编写的一本四手联弹速成教程。琴童妈妈们可以在不用练琴的情况下，按照手指固定把位敲打节奏的学习方法，快速掌握钢琴伴奏声部的弹奏，起到陪孩子练习和丰富音响等作用。《辛笛应用钢琴四手联弹教程:幼儿亲子启蒙1》的教学内容，除了适合作为幼儿学习钢琴的初级教材外，还可以作为幼儿钢琴集体课教材。它可以把传统钢琴教学中单一，枯燥无味的手指训练变得趣味化、综合化、音乐化。 |
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 | 钢琴教学问与答（修订版）《钢琴教学问与答（修订版）》介绍了：钢琴教学有哪些形式？我应该跟私人老师学琴，还是去音乐学校学琴？弹奏音阶时手腕和手臂可以有哪些动作？边弹边唱能否弹出优美如歌的音色？如何弹奏强而有力的和弦？为什么老师说，踩踏板是用耳，而不是用脚呢？二对三或三对四，两个手不同节奏，怎样可以弹好？怎样才能获得绝对音高的能力？为什么我重复练习多次还是弹不好？ |
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