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 | 中外民歌金曲精粹《中外民歌金曲精粹》精选了中外经典民歌一百六十多首，所选曲目皆为各民族、各地区深受大众喜爱的优秀民歌。全书内容分为中国民歌（华北、东北、华南、华中、西南、西北、东南七十地区的优秀民歌）和外国民歌（亚洲、欧洲、美洲、非洲四大洲的优秀民歌）两大部分。本书选曲范围广，曲目经典，可供音乐爱好者学习使用，亦可作为音乐院校学生及教师的参考用书。 |
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 | 古典音乐欣赏：人物篇海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、门德尔松……很熟悉的音乐家名字，对不对？你想不想知道这些音乐家的童年和青少年时光是如何度过的？这本书按照年代顺序，以简单、明了的文字描述，串起过去三百多年来的古典音乐大师名人录，图文并茂，让你轻松走进音乐家的艺术心灵！ |
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 | 交响音乐欣赏——品味艺术丛书《品味艺术丛书》旨在用通俗易懂的方式，向普罗大众介绍他们感兴趣、能在日常生活中接触到的艺术门类的起源和发展、代表人物及代表作的基础知识，并且重点引导普通读者对各类艺术作品进行欣赏，培养读者的审美和鉴赏能力，陶冶情操、涵养心灵，提升艺术修养和文化修养。 |
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 | 中国传统音乐欣赏与实践《中国传统音乐欣赏与实践/全国职业教育学前教育专业“十二五”规划教材》的内容根据中国传统音乐的分类，包含了民间歌曲、民间歌舞、民间器乐曲、曲艺和戏曲等音乐。教材从职业院校学生的角度来出发，选择了经典和有代表性的音乐作品，部分作品编写了聆赏要点。民歌、说唱、戏曲音乐部分，通过聆赏要点（歌词或唱词提示），帮助学生能听懂演唱的内容，器乐部分通过聆赏要点，提示音乐进行的时间、段落及音乐所表达的基本情绪，舞蹈部分有代表作品的赏析。 |
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 | 音乐舞蹈——中华传统文化简明读本谢建平所著的《音乐舞蹈》是中华传统文化简明读本中的音乐舞蹈部分，包括了民间音乐、宫廷音乐、民间舞蹈和宫廷舞蹈四个部分，文中专业性术语已尽量减少，增加了可读性和趣味性。各个章节的内容保持了相对的独立性，但并不排斥和否认它们之间的相互联系。 |
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 | 大学音乐鉴赏(附1CD)—普通高等学校公共艺术课程系列教材这是一本写给青年学生的、读起来比较轻松的教材。共分八章二十四节，每章为一个主题，均围绕着人与人、人与自然、人与社会之间的关系；而每节则从音乐的技术层面切入，技术与人文结合，使之更为人性化，变得生动有趣，不再晦涩难懂。适合作为大学公共教材使用或喜欢音乐的朋友阅读学习。 |
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 | 中国民族声乐演唱实用教材中国民族声乐，是声乐艺术领域的一朵绚丽多彩的奇葩。具有科学性、民族性、艺术性和时代性的中国民族声乐，唱响了新时代的主旋律，并在与世界各国音乐文化的交流中不断创新和发展，得到了各国人民的广泛关注和喜爱。全国性的各类声乐比赛的举行，群众性的歌咏活动的开展，这些浓烈的音乐文化氛围极大地激发了人民群众对民族声乐学习的渴望。这部教材是王士魁多年来声乐知识的积累、训练演唱的感悟和教学实践的结晶。全书共分科学的歌唱通道、调整出最佳音色、做到字正腔圆、歌唱能力的培养、艺术修养的的加强和心理素质的锻炼六讲，构建了一个比较系 |
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 | 音乐欣赏——全国高职高专公共基础课程规划教材本书共分为八章，主要内容包括：音乐及音乐欣赏；基础乐理；民歌；艺术歌曲；合唱艺术；歌剧、音乐剧；中国乐器及器乐作品欣赏等。 |
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 | 交响音乐赏析曹耿献、方小笛、马西平主编的《交响音乐赏析》是被教育部于1997年作为指定的普通高校大学生选修课程。而《交响音乐赏析》课程的开设正是落实国家教育部[1997]32号、[1999]7号文件精神。该教材的内容主要是为了提高大学生的艺术审美素质并方便大学生欣赏设置的，内容分为九部分：第一部分是引导学生如何欣赏交响音乐；第二部分是介绍交响音乐的发展和交响乐队的乐器及编制情况；第三部分是欣赏交响音乐所应该学习的曲式结构；第四部分到第九部分是交响音乐各种体裁的介绍和音乐导赏，分别有协奏曲、序曲、组曲、交响曲、交响诗以 |
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 | 中国民族器乐作品解读与鉴赏本书是关于介绍中国民族器乐作品的专著，具体包括了：民族器乐的产生概况、民族器乐的发展历程、品种繁多、特色各异的民族、民族器乐曲的结构和标题、民族器乐的体裁与乐种、器乐趣话之一——器乐与名人、民族器乐名曲100首等方面的内容。 |
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 | 百唱不厌经典英文金曲异域之声，世纪经典，20世纪最佳英文歌曲大收集，一本精心设计、选择、图文并茂，有助于读者和听众准确理解、欣赏和演唱的英语音乐文化读物，是艺术品质上乘的音乐读物，是时代气息浓郁的名典盛宴。 |
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 | 速通古典音乐不会看谱，不懂乐理，不会乐器，但你不能不会欣赏音乐！本书结合最具代表性的古典音乐名曲，将乐理知识融入感性的音乐体验中，教会你选择唱片和欣赏音乐的正确方法，循序渐进，提高你的音乐感受力和鉴赏能力，让你体验前所未有的美妙感觉！ |
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 | 大学生音乐经典必读：欧美音乐部分(附1CD)—普通高等院校艺术选修课实用教材本书依据欧美音乐的常见体裁分为16课，内容丰富，程度由简至难、由浅入深，力求通俗易懂，使学生在较短时间内了解和掌握更多的音乐作品。 |
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 | 法国艺术歌曲字对字译词—高等院校声乐教学参考丛书从18世纪开始，作曲家们为伟大诗人谱曲，音乐由诗、人声和器乐伴奏（通常为钢琴）组成。这种乐曲的特点是：音乐为诗服务，歌曲作为整体的目的是突出诗的美，音乐的形式也逐渐从节段体发展成为通贯的创作歌曲，人们把这种歌曲称之为艺术歌曲。要唱好艺术歌曲也和唱歌剧咏叹调一样，需要懂得歌词的内容。本教材对109首法国艺术歌曲进行了译释，希望对歌唱家能提供一定的帮助。有一点需要有说明：有些法国作曲家为一个诗人的同一首诗谱写了不同的旋律，但都被歌唱家们选唱。对于同一诗词的不同音乐版本，本书不再重复翻译，只在最先出现的歌词后， |
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 | 读故事听音乐：从小故事接触古典音乐的100首入门音乐这是一本既有趣又容易阅读的书。本来是要选出100首古典名曲的，但是说起来很简单，真要做起来却很困难。因此，《读故事听音乐》便分别由5个不同的层面，各自选出20首曲子，并把这些曲子合并在一起而共得到100首曲子。《读故事听音乐》从无到有，真可说是一件大工程呀！无论是对于内容的取舍、整体的平衡，或是对于特定时代的偏好，这些全都是不简单的工作。说到了对于时代的偏好，我们原则上是介绍名曲咖啡厅时代的音乐到现代的音乐。 |
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 | 世界50大音乐(韩国引进)—精品中的精品本书精选了我们必看的世界50大音乐和这些音乐的作曲家、音乐家，以及他们一生中一些鲜为人知的故事。 要是第一次接触这些音乐的话，最好先熟悉一下本书里面的作曲家、音乐家。当然，一边阅读本书，一边听对应的音乐，这样就更好不过了。 阅读完这本书，再听完音乐，不知不觉的你就会陶醉在音乐的魅力中。 |
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 | 音乐研究的方法与论文写作知识问答【电子版请询价】本书以89个专题的问答形式，深入浅出地阐释音乐科研和论文写作中的各类基本问题，淡化纯理论的探讨，注重解决实际问题。书后附录具有较高的应用价值，可供随时查阅。《音乐研究的方法与论文写作知识问答》既可以作为各音乐院校、艺术院校、师范院校音乐学专业音乐论文写作课的教材，又可以作为业余、专业音乐工作者从事科研、撰写论文的参考手册。 |
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 | 音乐知识与音乐欣赏——中等职业教育规划教材本书分上、中、下三篇，上篇是乐理知识，主要介绍音的高低、音的长短、音的强弱和节奏、节拍；中篇是音乐欣赏，主要介绍声乐形式、中国民歌、中国民族乐器、西洋乐器、综合艺术；下篇是学唱歌曲，提供一些大家耳熟能详的流行歌曲的歌词、歌谱。通过本书的学习，不仅使读者了解中外各类名曲，也使读者从中学到许多音乐历史知识，对读者整体素质的提高有很大的帮助。本书适合作为相关职业院校“音乐欣赏”相关课程的教材使用，也可供对音乐感兴趣的读者阅读参考。 |
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 | 聆听巴赫三百多年来，很多人认为约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的音乐是永恒的。他的音乐语言仿佛表述出了深沉的、根基性的思想内涵，从而一再打动并震撼了听者的灵魂。无论巴赫处理哪种音乐体裁，他都能成功地让巴洛克的音乐风格超越时代、臻于不朽。 德国著名音乐家米歇尔·魏尔新的新作《聆听巴赫》将这天才的音乐向听众作了阐明，帮助听众更好地理解它并且不断有新的发现。为此，他沉潜到音乐结构的深处，同时也挺进到广阔的文化史和演出实践背景中――从巴赫《创意曲》的课堂教育伊始，到圣咏及其在礼拜仪式中被确定下来，到他广博的神学知识的应用，以及他在 |
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 | 音乐赏析本书分上、中、下三篇，上篇是乐理知识，主要介绍音的高低、音的长短、音的强弱和节奏、节拍；中篇是音乐欣赏，主要介绍声乐形式、中国民歌、中国民族乐器、西洋乐器、综合艺术；下篇是学唱歌曲，提供一些大家耳熟能详的流行歌曲的歌词、歌谱。通过本书的学习，不仅使读者了解中外各类名曲，也使读者从中学到许多音乐历史知识，对读者整体素质的提高有很大的帮助。 |
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