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 | 当代和声理论与教学研究本书集辑了和声学界近年来老一代以及中青年专家、学者、教授所撰写的具有代表性的有关和声的研究论文。其中包括和声理论学术研究、和声教学研究以及对近现代作曲家创作中的和声思维与技法运用的研究三个方面。本书较全面地反映了我国和声学界的最新研究成果和最新学术研究动态，应该说，这无论是对于从事音乐创作、理论教学人员还是对于理论研究的人来说都具有十分重要的参考价值和借鉴意义。 |
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 | 播音主持话语技巧训练本书将播音主持常见常用的语言表达技巧分为八类210项，从单一元素练习到对比元素练习，进而从三重把握的训练到多层次多侧面的训练，最后还有小型组合练习。前半部分是最基本的技巧练习，中间部分是在对比中体验不同语言技巧的分寸感，后半部分是播音主持时经常讲到的事物场景的体验，以及语段综合。 |
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 | 快乐简谱钢琴2(附VCD)友谊地久天长、走进新时代、好人好梦、我们的生活充满阳光、挥着翅膀的女孩、思故乡、三百六十五里路、珊瑚颂、小河淌水、月光下的凤尾竹、送别、谁不说俺家乡好、今?是你的生日，中国、真的好想你、我不想说、大海、别亦难、菊花台、月亮河、请到天涯海角来、爱情的故事、叶塞尼亚主题曲和水边的阿蒂丽娜。 |
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 | 实战爵士鼓(附1CD)“鼓”一直是许多人的兴趣，但是当这些人想要学“鼓”的同时，却总又有要如何开始的困扰，在这套有声书里我们提供了一些经验给即将开始或已经开始的同好们，这也是意见的交流园地，希望能给喜欢“鼓”的朋友提供一个不一样的天地。在音乐的世界中乐趣无穷，而“鼓”的变化多端也是音乐吸引人的原因之一，但是许多人在习鼓时通常会有一些其他的烦恼，这里是一个纯粹为了音乐人及鼓手提供支援的地方，除了有提供音乐和鼓的相关资讯，也有在专业上的技术支援，希望藉由你的来访可以让更多的人了解我们推广音乐及鼓的理念。 |
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 | 音响设备技术及实训(第2版)本书结合当前工学结合办学模式的要求和高等职业学校应用电子技术专业的特点，系统论述了调谐器、录音座、CD唱机、MP3播放机、功率放大器、环绕声系统，以及调音台、压限器、延迟器、反馈抑制器、频率均衡器、混响器等家用与专业音响设备的基本原理与应用技术。 本书采用“理－实”一体化结构，精选具有代表性的音响产品，作为整机典型电路进行分析，重点强调了音响设备的使用、维护和调整技术。每章后半部分为以提高应用与实践能力为目的的实训。 本书可作为高等职业学校应用电子技术专业的教材，也可供从事音响设备使用、维修等 |
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 | 声音的旅行：德国电子音乐风景(附CD)歌德学院为积极推广"电子音乐"在中国的接受和认识，力图为各种不同的电子乐风格派别搭建交流的信息平台，至今邀请了十多支著名的德国电子乐队到中国，举办了一系列的音乐活动，受到大批音乐爱好者、年轻人的关注和喜爱。张有待应歌德学院之邀担任这个德国电子音乐活动的策划和主持人，曾多次前往德国电子音乐的一些重要城市，并把德国城市之旅，整理成图文并茂的"声音的旅行"，提供给读者。 |
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 | 古筝自学三十课(附DVD)—军地俱乐部丛书内容主要包括看图识筝（琴码、面板、岳山）、古筝认弦、弹筝姿势、入门古筝指法等等。 |
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 | 古筝自学入门与提高(中国民族乐器系列教材)—军地俱乐部丛书本书由四部分组成。 一、古筝简介。简单介绍有关筝的一些基本知识；筝独奏以及筝与其他乐器多种组合形式的照片；介绍筝的流派及代表人物的两张珍贵照片（图1、图2）。其中曹东扶（河南筝派）、赵玉斋（山东筝派）、罗九香（广东客家筝派）、苏文贤（广东潮州筝派）、王巽之（浙江筝派）几位筝界老前辈已驾鹤西去，他们均是该流派的领军人物或杰出代表，共同为我国的民族音乐发展、古筝事业作出过不可磨灭的贡献，这里专此介绍出来，愿大家开阔眼界不忘他们的功绩，如再能以此激励自己那就更好了。 二、演奏姿势。了解演奏时身体各部位要 |
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 | 中国民族民间音乐教程—21世纪普通高等学校音乐学规划教材本书在学术界原有的民族民间音乐传统分类基础上，增加了宗教音乐一章，并对以往教程很少提及的伊斯兰教音乐、基督教音乐以及其他民间宗教音乐做了较为详尽的介绍。全书还在各章增加了已列为各级非物质文化遗产项目的音声技艺形式，如侗族大歌、木卡姆等。全书力求学科体系的系统性、全面性、前沿性，同时注重内容的专业性、实用性与趣味性的有机统一。该书旨在已有学术成果的基础上，尽可能地拓宽知识面，精选各民族、各地域、各种体裁形式中具有代表性的曲目作为教学内容，以激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐认知能力和情感体验，从而使民族音乐 |
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 | 播音主持艺术语音及发声《播音主持艺术语音及发声》为读者提供播音主持艺术中的语音理论要点，科学发声方法，并提供播音主持艺术最新的语音及发声练声材料。本教材既保留了多年来部分专业教学训练的经典内容，同时又注重吸收选取专业教学，科研的新成果和广播、电视实践中的最薪材料，这些材料对提高播音主持艺术专业基本功和业务技能、技巧具有较强的实用价值。 |
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 | 指尖下的音乐（新版）露丝·史兰倩斯卡，当代最杰出的钢琴家之一，累积数十年灿烂演奏生涯和教学经验，淬炼成书《指尖下的音乐》。 全书巨细靡遗地讲述钢琴演奏的每个细节。小至指法的运用、练习技巧的方法，大至整场音乐会的排练。另外举例分析霍洛维茨、鲁宾斯坦等名家的演奏曲目，阐释曲目设计的艺术。除了演奏技巧，书中更流露出作者面对音乐的谦卑与努力，及其顶尖艺术家的风范。 译者王润婷曾追随作者门下两年，尽窥堂奥，以孺慕之心、流利译笔，传述大师独门秘笈。 |
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 | 钢琴（2）（第二版）—21世纪普通高等学校音乐学规划教材本书注重基础理论的学习与应用，主动接受当代音乐理论的研究成果，把目光放在学科前沿，时效性强。努力改变基础内容“繁、难、偏、旧”和过于强调“高、精、尖”的现象，减少过于程式化的内容，做到既减轻学生的负担，又拓宽学生的学术视野，使音乐学科知识与相关学科知识的学习成为一个有机的文化整体。 |
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 | 摇滚吉他和弦指板图解每一张摇滚吉他和弦指板图解都很逼真的向你展示了如何弹奏该和弦!翻转到指板图解的背面，你可以找到你需要了解的有关该和弦的一切内容：标准的音乐记谱法，规范的和弦图表，在演奏进行中使用，该和弦的方法，音阶及琶音。 |
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 | 国家大剧院音响技术及演出管理本书包括20篇文章，其内容对应基础、应用和管理三个方面，分别由舞台技术部音响专业同事根据自己的工作情况撰写完成。其中，部分文章已经在行业杂志上发表，经作者进一步修改后汇编成此书。 |
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 | 中国艺术歌曲教程—21世纪普通高等学校音乐学规划教材本书是“21世纪普通高等学校音乐学规划教材”的声乐教材之一，在本书作品的选编过程中，主编广泛征求各位副主编及相关编委的意见，对曲目的选择做了精心的筛选和安排。由于容量有限，本书最终只选用了72首曲目，有很多精彩的作品只能待以后续此系列书时再作安排了。本书曲目具有如下鲜明的特点： 第一，浓厚的中国风格。本书选编的声乐作品中，既有原汁原味的地方民歌，也有经过改编和创作的新民族声乐作品。因为民族声乐有着悠久的历史传统和极为深厚的群众基础，近年来的民族歌坛也群芳竞秀，争奇斗艳。歌唱技术的发展促进了歌坛的繁 |
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 | 实用古筝基础与入门筝，是华夏民族创造的一件弹拨类乐器，又称作古筝，这恐怕与它具有古老的历史渊源、浓郁的民族特色以及丰富的传统筝曲给人们留下的古朴雅致的情趣有关。在古代，筝还被称为银筝、秦筝、素筝、瑶筝、云筝等，是我国最古老的弹拨乐器之一。它既善于表现优美抒情的曲调，又能够抒发气势磅礴的乐章。古人曾用“弹筝奋逸响，新声妙入神”“坐客满筵都不语，一行哀雁十三声”的生动诗句，描绘了筝的演奏艺术达到令人神弛的境地。《实用古筝基础与入门》全面系统地介绍了古筝的基本知识。 |
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 | 琴趣满屋：怎样当好琴童家长快乐学琴、琴趣满屋、技术达人、琴童家长的音乐课堂、学琴面面观、学琴诊所、学琴的回报。帮助家长建立正确的音乐教育观，指导培养孩子的学琴兴趣，促进与教师的互动关系，有效提高孩子的学琴效率，使孩子快乐地学琴。本书取名《琴趣满屋:怎样当好琴童家长》，意在让广大的琴童们快乐学琴，充分享受钢琴带来的乐趣；让琴童家长对孩子学琴有一个充分的认识，更了解孩子的学习过程与心理状态；让家长得到一些指导，与孩子建立起一个良好的沟通桥梁，最终使钢琴能真正带来家庭乐趣，提高全家人的音乐修养。孩子学琴过程中，各个阶段都会产生不同的学习 |
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 | 超级实战古典吉他名曲教程【DVD示范版】(附DVD)古典吉他又名西班牙吉他、尼龙吉他及佛朗明哥吉他，是吉他的一个分类，亦属于弹拨乐器。古典吉他此名称并不表示其仅限于演奏古典音乐，不同的音乐风格，例如古典音乐，佛朗明哥，爵士音乐等皆可以以古典吉他演奏。 《超级实战古典吉他名曲教程(附光盘DVD示范版)》由湖南文艺出版社出版，由刘军与王迪平先生合作的《超级实?古典吉他名曲教程》，这是一本精心编写的吉他精品教程，配套DVD示范与MP3光盘，耗时一年多的时间完成。 |
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 | 钢琴（1）（第二版）—21世纪普通高等学校音乐学规划教材本套教材与以往同类教材相比，更加注重课程内容的整合，重视音乐文化、民族文化和多元文化知识的关联；更加注重基础理论的学习，重视基础知识和基本技能的传授方法的授讨；更加注重理论与实践的联系，重视运用音乐知识指导艺术实践活动方法的研究；更加注重对先进教学方法的运用，重视对富有个性特点的教学模式的探讨等。 |
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 | 钢琴教学论钢琴教学论是一门新兴学科。是研究钢琴教学全过程，揭示培养多层次、全面发展的钢琴演奏人才和钢琴教师队伍内在规律的，具有综合性、交叉性、概括性、专门性的学科。它与传统的以总结钢琴演奏经验为主的钢琴教学法不同，是多学科相互结合渗透形成的边缘学科。它探讨钢琴演奏能力的本质、发生条件、发展规律以及如何通过教育有效地培养和发展这种专门的演奏能力，从心理学和教育学的角度对钢琴演奏和教学的方法进行全方位、多视角、深层次的研究和探索。以系统论和方法论的构架对钢琴演奏教学方法进行抽象、概括的归纳和总结。 |
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