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 | 声乐曲集：女中、低音·上册本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中女高音，女中、低音，男高音，男中、低音各有上、下两册，上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程度的学生。 |
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 | 大学生声乐基础与合唱训练本书作为提高大学生音乐素质的教材，系统地介绍了合唱应具备的知识。本书共分5章，本书条理清晰、内容全面、通俗易懂，理论与实践歌曲相结合，实用性较强。 |
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 | 和声学教程【上下册】（增订重译版）本书有以下优点：从学术上说该书把传统和声归纳得科学、缜密、井然有序；阐述得合理透彻、丝丝入扣，为这一门音乐科学建立了一个完整的逻辑体系。从教学上谈该书循序渐进，章节合…… |
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 | 歌唱学：沈湘歌唱学体系研究歌唱学——沈湘歌唱学体系研究》，从酝酿写作到出版发行，整整经历了27个春秋。它是在我国声乐艺术大师中央音乐学院声乐歌剧系教授沈湘先生的亲自指导下经过作者十年笔耕、反复修订才完成的论著。本书从唱法到理论，从教唱到学唱，展示了沈湘大师的歌唱法、教学法和声乐理论研究的丰硕成果。作者以自己多年演唱与教学的亲自欺欺人央休会，对沈湘歌唱学体系进行了细致、深入的研究。书中论述的沈湘歌唱学体系具有重要的艺术价值，它将为专业声乐教师、音乐艺术院校的声乐学生及歌唱演员提供科学的指导，以便使歌唱者能够顺利找到登上声乐艺术高峰的 |
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 | 声乐教学实用练声曲选萃练声是声乐学习者每日必做的功课，也是声乐学习者练习、掌握演唱技巧的必修课之一。本书精选了欧美声乐史上最著名的练声曲集中的常用练声曲，分“专项技能练声曲”和“技术综合表现性练声曲”两大部分。为了便于练习，重点练声曲后附有演唱提示。本书适合专业声乐学习者及业余歌唱爱好者使用。 |
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 | 中国声乐作品选二(附钢琴伴奏谱)本书选用了2001年和2002年两届中国音乐“金钟奖”部分获奖歌曲、歌剧选曲和少量优秀通俗歌曲，更多地选用了作曲家们近年新创作的优秀艺术歌曲。入选作品全都具有很高的思想性、艺术性和时代特征。书中选编了从18世纪到20世纪末的经典声乐作品：有艺术歌曲、歌剧选曲、音乐剧选曲及部分优秀外国民歌等。这些不同风格、不同流派的声乐作品，不仅可作为声乐学生的教材，也为专业歌唱演员、声乐爱好者提供了丰富的演唱曲目。这些作品对声乐技巧的磨练、艺术素质的提高以及音乐感觉的培养等都有值得借鉴和学习的价值。本套教材适合高等艺术、 |
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 | 中国民族声乐演唱实用教材中国民族声乐，是声乐艺术领域的一朵绚丽多彩的奇葩。具有科学性、民族性、艺术性和时代性的中国民族声乐，唱响了新时代的主旋律，并在与世界各国音乐文化的交流中不断创新和发展，得到了各国人民的广泛关注和喜爱。全国性的各类声乐比赛的举行，群众性的歌咏活动的开展，这些浓烈的音乐文化氛围极大地激发了人民群众对民族声乐学习的渴望。这部教材是王士魁多年来声乐知识的积累、训练演唱的感悟和教学实践的结晶。全书共分科学的歌唱通道、调整出最佳音色、做到字正腔圆、歌唱能力的培养、艺术修养的的加强和心理素质的锻炼六讲，构建了一个比较系 |
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 | 乐理新思路书面教程(中国第一部电脑多媒体音乐教程)千百年来，音乐教科书第一次迎来了声音的回归！不是“书配盘”，不是“盘配书”，而是声音、乐谱、文字交融一起，同一内容、多种载体，开创了“数字化音乐教育”的新篇章。作为一部基础乐理教程，无论内容或方法，都贯串了许多新思路、新特点。详情请阅读书面教程前言《开启音乐宫殿大门的钥匙》和软件教程前言《新瓶装旧酒，犹闻旧酒香》（书摘中均已收录）。 |
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 | 流行歌曲写作新概念——21世纪音乐人手册【电子版请询价】《流行歌曲写作新概念—21世纪音乐人手册》的作者从事流行音乐实践和从事理论研究写出本书，是真正意义上的“流行”，你会看到最典型的例证；也是真正意义上的“新概念”，因为本书从全新角度去解剖“麻雀”，其内容包括：音乐的基因、结构、关节、流线、色彩、脉搏、形态、记忆点、冲动、接口等十九章节。对于歌曲旋律写作的音乐人及创作型歌手、制作人来讲是一本最易掌握的自学教材。 |
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 | 音乐剧声乐演唱教材【电子版请询价】音乐剧的欣赏过程，往往是剧情的激动、人情命运的激运和非凡的艺术美的激励的交感，而其中声乐美的激动是最直接的一种艺术美的激动。因此，在音乐剧教学中，声乐的教学一向被重视。叶洪涛老师这本《音乐剧声乐演唱教材》的出版，无疑对音乐剧的声乐教学是十分有价值的。 |
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 | 流行声乐演唱教材—21世纪音乐人手册本书是由百首最经典的欧美流行歌曲、百首最经典的华语流行歌曲和百首最具特色的中国本土民歌共同构成。通过百首欧美流行曲经典，可以了解流行歌曲发源地的精品样式，从而拓宽视野；通过百首华语流行歌曲，可以了解华语流行音乐发展的全貌，而百首本土民歌，将为未来的原创音乐发展提供丰富的养料。 |
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 | 流行演唱分级训练教材（中国作品）——现代音乐教育丛书于声乐教学的多元性和复杂性，我们无法钭每位老师的教学理念逐一阐述，我们惟一能做的便是为学习流行演唱的学生提供一本循序渐进的训练教材，以便为他们在练习之时可以“对号入座”，由浅入深化，避免在歌曲选择上盲目攀高。同时，也为了给一些无法步入音乐学院的流行歌手提供一个演唱上的引导，我们对每首歌曲均作了相应的演唱提示和注解，以备参考。但是，演唱提示毕竟只是指导教师的个人理解，较之流行演唱的个性化特征，提示仅仅只是一种引导，所以在练习时千万不要被提示所捆绑，若有更好的处理方法也应大胆尝试。只有这样，才能进入流行唱法的 |
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 | 中外声乐发展史—21世纪新音乐理论丛书本书作者从声乐发展史的角度，对西方声乐和中国声乐的历史经验进行了全面的论述，使我们从中了解到，无论是西方国家还是中国，对各种唱法都进行过认真的艺术实践。可以说，千百年来中外声乐发展的历史，就是和各种唱法彼此竞赛、互相取长补短的艺术实践过程，任何一种唱法都要经受历史的检验，进而得到声乐家和声乐爱好者的认同。 |
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 | 实用视唱练耳教程—21世纪音乐教育丛书“视唱练耳”是我国现代专业音乐教育的基础学科，是学习音乐所必需的基本技能。自十七八世纪首先在意大利和法国建立该课程以来，各国都逐渐认识到它对音乐各种门类的学习有着非常积极的作用，有助于音乐各专业的提高和发展。 本书主要是为普通高校音乐专业（科）“视唱练耳”教学而编写的实用性教程。它与以前类似教程的不同之处在于，融视唱训练、节奏训练、听音与记谱训练于一体。《实用视唱练唱练耳教程》主要是为普通高校音乐专业（科）“视唱练耳”教学而编写的实用性教程。它与以前类似教程的不同之处在于，融视唱训练、节奏训练、听音与记谱 |
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 | 音乐作品谱例与分析—21世纪高等院校音乐专业教材本书既包含相应历史时期不同曲式特征的谱例，又合情入理地、规范地介绍了音乐分析方法。 本书的主要特点是所选择的谱例具有解读不同曲式结构的代表性，每首谱例都附有可供参考的详尽分析，有助于全面了解传统曲式分析的原理与方法。其分析力求做到语言简练、准确，阐述清晰、易懂，非常适合完成了乐理课程及和声学课程学生学习，也适合作为报考音乐学研究生的参考读物。 |
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 | 声歌求道：中国声乐艺术的理论与实践—人文博士论丛在这个大背景下，郭克俭选择声乐理论及批评作为自己的研究方向之一，我以为是明智之举。因为他的声乐专业背景、理论素养和知识结构，对于从事这项研究有旁人不易具有的独特优势。郭克俭是个聪明人，他知道应该怎样利用和发挥自己的优势。我注意到，他在学术研究和理论批评中所取得的种种成绩，大多与他在综合素质方面的优势有关。读者从本书不难看出，郭克俭的声乐研究和评论活动，其涉猎范围广及美声唱法、民族唱法、通俗唱法、传统戏曲、歌剧及音乐剧中的声乐问题；其论述的命题，从歌唱艺术的基本方法和技巧，到声乐教学中的教材与教法研究，从民 |
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 | 曲式结构的理论基础论文集：杨儒怀音乐文集—音乐论著丛书对任何一首作品的理解、技术的探究或评价都必需在对之进行全方位的分析后才能获得深入的、准确的结论。这种分析是在对它的情感内容、体裁风格各方面的明确基础上，通过进一步对它的曲式结构基础就显得极其重要。本论文集就是在对曲式结构的理论基础的这种理解上，拣选一些有关曲式结构理论的论文，集中起来阐述这一理论的重要内容和表现形式，以及它们之间的在融和中的引申发展。其中有一两篇涉及具体的作品分析，但从总的方面来看，还是立足于曲式结构的基础理论上对它们的理解。 |
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 | 1200例旋律听觉训练教程·上（附2CD）【电子版请询价】这是一部由资深视唱练耳教学专家及中青年教师携手撰写的、令人耳目一新的旋律听觉训练创新教材。他们怀着对该学科的热爱和追求，深入钻研，力求对年青一代音乐素养的全面提高作出贡献!让学习者在流动的音乐建筑中，寻找音乐结构的逻辑美；从绚丽多姿的乐曲中，捕捉音乐的灵魂—— 旋律。 |
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 | 跟我学唱歌·童声卷(修订版)—跟我学系列本书是“跟我学唱歌”之童声卷。首先介绍了童声卷基本理论知识、练声基础、歌唱中的咬字，童声合唱等。还介绍了儿童嗓音的保护。全书以大篇幅，精选了经典儿歌。内容丰富、表现形式多样，风格各异。 |
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 | 跟我学唱歌·通俗唱法卷(修订版)—跟我学系列本书是“跟我学唱歌”系列之通俗唱法卷。首先介绍了通俗唱法及其艺术特征、发声特点、风格样式及其演唱技巧等。着重收录了二百多首优秀的歌曲，供广大音乐爱好者练习。通俗歌曲，在音乐神圣殿堂中久无位置，音乐理论家们把目光认真投射于它，包括一些著名的通俗歌手亦自认为没有什么规律可循。可是，只要我们着意审视一下纷纭芜杂的通俗歌曲现象，就可以发现无论它是创作或演唱，仍是有章可循，有法可依的。通俗歌曲的大流行，以及由之而被提出并发展的“通俗唱法”，曾几何时，业已成为与美声唱法、民族唱法呈鼎足之势和“第三种唱法”。且不说这种 |
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