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 | 我的第一本声音教练书阅读《我的第一本声音教练书》后，你将发现如下三个重大的秘密： 1．如何提升自己声音的魅力，以便在与他人沟通时有更多的选择，并有能力适应各种不同的环境，且对环境施加影响。 2．如何将自己内在的思想和情绪等，用一种外在的方式表达出来。 3．如何让自己在倾听时辨识能力更高，能听出隐藏在他人的语言和口音之外的信息。你将获得“听到别人心里去”的能力，就像有人能“看到别人的心里去”一样。学会分辨声音的细微差别，你将能听出一个人的话语背后所隐含的更全面的信息，能够透彻地了解说话人的心理、他的来历以及所说话语的真实性。这 |
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 | 管弦乐队配器法（修订版）【电子版请询价】《管弦乐队配器法（修订版）》作者牟洪多年来在中央音乐学院从事配器法教学，具有丰富的配器法教学经验。本书结合乐谱分析，详细讲解了管弦乐队的配器法。全书包括十三章及三个附录，同时，删去了原来的乐器法部分，增加了乐谱分析，讲解细致具体，使本书更具实用性，是配器法专业最全面的教材，也是作曲专业及作曲爱好者必修的教材。 |
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 | 牛津简明音乐词典（第四版）该书是一部中型音乐百科词典，初版于1952年。我社曾翻译出版1985年修订的第三版，此次翻译的是1996年修订的第四版，主编是迈克尔•肯尼迪。全书二百余万字，收词目万余条。从名词术语…… |
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 | 视唱练耳教程·下(多声部视唱与听写)作为文化部“九五”规划的重点工程，拟向全国推荐使用的专业艺术教育的教材，“大系”的编写集中了文化部直属的中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院等被称为“国家队”院校的各学科领头人、以及中央工艺美术学院、武汉音乐学院等在相关学科的翘楚俊杰，计国内一统的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或至少关学科的翘楚俊杰，计国内一流的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或对少几轮的教学实践检验，从内容到方法均已被证明行 |
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 | 乐队训练学<第二版>(上、下册)【电子版请询价】本书主要介绍了乐队训练中的音色融合、音响平衡和层次布局三大方面的具体理论和处理方法，围绕乐队中的横向和纵向关系来透析训练乐队的手段，并详细阐述了乐队训练应注意的各个主要方面。 本书是一部全面、系统论述乐队训练的论著，实例丰富、翔实，理论联系实际。在选例时除了考虑技术性和理论性问题外，特别注意应用性的广度。本书具有很强的权威性和实用性，是我国音乐指挥学建设领域的重要成果。 本书适用于艺术院校指挥和作曲专业、高师音乐专业学生以及文艺团体中的指挥工作者和广大音乐爱好者。 |
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 | 节奏的基本原理与应用本书以节奏重音为切入口，以此作为开掘节奏艺术表现力(价值层面)和进行节奏处理(技术层面)的基础，再由此基础生发出其向一系列相关的研究。沿着这条探索“路径”，其指出已在《节奏的基本原理与应用》中显现出开阔的应用前景。提出“节奏动力”概念，围绕这一概念深入剖析了形成节奏动力的内部和外部因素，归纳出进行节奏处理的依据和方法。这些从节奏本体中发掘出来的基本原理和应用方法，可以视为作者最终试图构建一门作曲理论学科必须具有的学科基础理论和技术体系的轮廓式雏形。 为学习者认识节奏运动及节奏重音的表现性能，作者创编 |
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 | 音乐基础系列教程本书是全国高职高专教材·艺术设计系列教材之一，是根据高职高专音乐教育需求所编写的专用教材，适用于各院校音乐专业的学生以及广大音乐爱好者。教材中充分体现了实用性原则，将传统乐理教材中并不常垌的部分进行删节。在保留重点实用知识的前提下，加入了当代年轻人感兴趣的流行音乐谱例和相关知识拓展。 同时，为了满足不同层次音乐爱好者的需要，让更多读者能够直观地了解和掌握音乐基础理论知识，本书以分步骤的形式作讲解，摆脱了大量文字叙述带来的枯燥乏味，让学习变得轻松。 |
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 | 怎样唱好流行歌曲【电子版请咨询】本书从专业的角度介绍了通俗歌曲唱法的发声原理、气息运用、演唱技巧，并对练唱和表中常见问题作了通俗、生动、详细解答和示范。这是一本普及性读物，通俗易懂，科学实用，是广大流行唱法爱好者、初学者的良师益友、也可供相关院校、训练参考。 |
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 | 高考音乐强化训练：基本乐理卷【第9版】（附教学课件光盘）《高考音乐强化训练：基本乐理卷（第9版）》自出版以来，深受全国各地广大音乐考生和音乐教师的喜爱。随着普通高等学校招生音乐专业考试大纲的变化，《高考音乐强化训练：基本乐理卷（第9版）》也进行了多次修订，以求给广大考生提供乐理考试的最新题型，准确把握高考乐理的发展与变化，提高复习质量。这次修订，除对第八版中的个别差错进行纠正外，还增加了湖南省2013年普通高等学校招生音乐专业考试音乐基础理论试题（A、B卷）和2013年普通高等学校招生音乐专业考试和声与作曲试卷。 |
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 | 基本乐理入门一点通(音乐基础系列教材)—军地俱乐部丛书人们对“音乐”一词的理解可以说是五花八门，每个人似乎都对它的含义有不同的看法，对有些人来说，音乐意味着纸上的点、直线和弯弯曲曲的奇怪的线。对于另一些人来说，音乐可能意味着这些符号所能发出的声音。有些人认为音乐涉及作曲和创新，另一些人则从促进表演技巧和技术的发展这一角度来理解，还有一些人将音乐纯粹当作是听觉的体验或者看作是进行分析和研究的课题。 但在许多场合，人们对音乐的看法是以上见解的组合，而且涉及音乐制作的过程越深，它的内涵也越宽广。 本书参阅了现代中外最新资料，系统地、科学地编写而成。 全书共8 |
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 | 经典作品和声分析笔者夏良将自己在教学和创作中的实践经验总结归纳于《经典作品和声分析》中，尽可能从普及的角度，把艰涩深奥的和声理论化解为简洁明了的语言来阐述，以作教与学的参考之用。《音乐院校技术理论公共课参考教程•经典作品和声分析》旨在丰富和声课的教学内容，让同学们在学习四部和声基础的同时，扩大对于和声的感性认知和实践运用范围。以经典范例为引导，帮助他们更加深入和全面地认识和声在音乐创作中所具有的功能作用，取得更好的学习成效。在《音乐院校技术理论公共课参考教程•经典作品和声分析》的结尾部分，笔者特地选编了一些十分受欢迎的经 |
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 | 黑山爵士音乐系列·和声篇：功能和弦【电子版请询价】翟黑山著的《黑山爵士音乐系列·和声篇：功能和弦》记谱按照爵士乐的体系，所有的三连音及多连音记号、和弦功能、演奏记号、力度记号等均放在音符上方。带有升降号的和弦功能标记，升降号均放在字母的右边。 |
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 | 流行与爵士和声学基础（附MP3光盘1张）《流行与爵士和声学基础》是一本综合了廖季文多年演奏和教学经验，耗费了大量时间和精力整编出来的书籍，以华人的音乐习惯和思考方式来解析美国爵士音乐。 |
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 | 黑山爵士音乐系列·爵士精华四书：爵士和声【电子版请询价】《爵士和声》分为两部分：异曲同配、同曲异配，内容包括：同调和弦，多调和弦，代用和弦，无调和弦，泛调和弦，曲例1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B、5A、5B、6A、6B、7A、7B等。《爵士和声》是“黑山爵士音乐系列·爵士精华四书”中的一本。 |
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 | 赋格写作教程普劳特是著名的英国音乐理论家及作曲家。他的一套音乐技术理论书籍在英美语种中享有极高声誉，有德文、俄文译本，具有世界水平。 在这本《赋格》中，普劳特不拘泥于陈旧的技术理论，反对脱离实际的死板规则，他从著名的音乐作品出发，分析了以巴赫为主的著名作曲家的千首以上的优秀的赋格作品，才得出结论，归纳为他自己的技术规律和理论，因之被誉为“用英语或任何语言写作的赋格专著中最好的一本”(格罗夫大字典)。 |
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 | My music 乐理游戏大发现（1-3册）【全彩】本丛书是一套将音乐教育融于游戏，能让孩子在“玩”中轻松掌握乐理知识的音乐启蒙书。丛书分为《音的长短和高低》、《休止符 升降号拍号》、《调号 音程 和弦表演符号》三册，内容涵盖了幼儿音乐启蒙阶段需要掌握的基本乐理知识，讲解由易到难，是幼儿音乐启蒙教育的好帮手。 从书特色：一页一个小游戏，一个基础乐理知识点。孩子边玩书中的折页、抽杆活动件、音符大转盘，就可以边学基础的乐理知识点。 这套书最大的特色在于它是立体的，打开之后惊喜更多。 |
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 | 歌曲写作教程——全国艺术职业教育系列教材·高职卷《歌曲写作教程/全国艺术职业教育系列教材·高职卷》以“章、节”为编写体例，共分为五章，从第一章“歌曲的体裁与演唱形式”开始到第五章“歌曲的曲式结构”作结束，较为全面、系统地讲述了歌曲写作的必备知识，并“附录”了多声部歌曲写作常识，使专业理论知识学习更具有一致性、整体性。整个教程的编写原则是：挖掘学科特色，突出“高与职”的特征，努力使教程更具有针对性、时效性、实践性和实用性。 |
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 | 大众合唱与指挥——一学就会演唱系列《群众合唱指挥入门》是一本普及性的教科书。该书有如下特点：1.基本图式练习方法讲解比较细致，没有教师指导也可自学。2.第三单元基本技术、技巧即适用合唱指挥，也适用於乐队指挥。3.内容全面，深入浅出，通俗易懂。例如合唱曲的改编是同类书中很少涉及的内容。 |
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 | 基础和声理论与分析教程《基础和声理论与分析教程》主要知识板块可分为理论讲解、键盘实践、和声分析等。理论部分侧重知识的归纳总结，突出重难点，使学生掌握和声的基本理论知识和了解创作中的基本和声手段；键盘实践部分突出学生创新与实际应用能力，使学生熟悉键盘操作，培养和声内心听觉和和弦运动连接操作能力；和声分析部分应该说是前面学习的最终总结，使理论与键盘能力返归音乐作品，培养学生的分析判断能力和实际的写作技能意识，分析作品中各种具体的和声手法与表现手段，培养一定的独立分析研究音乐作品的能力。同时突出培养学生独立探索，大胆创新的主观能动性 |
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 | 音乐《音乐》针对我国师范院校初等教育、学前教育专业学生音乐基础薄弱现状编写的，旨在提高广大学生音乐感受与鉴赏能力、表现能力、创造能力以及独立的音乐审美能力。教材涵盖了基本乐理、音乐欣赏、简谱、五线谱视唱训练，声乐以及指挥五个部分内容。内容概念简明，文字精练，是一看就懂，一学就会的实用型音乐教材。在教学过程中可实行整体教学，自然地熔思想性、知识性、技能性、趣味性于一炉，使学生在学习过程中逐步掌握必要的音乐知识，树立正确的审美观念，培养高尚的审美情趣。 |
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