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 | 好歌不断：流行经典必唱4（全新精华版）《流行经典必唱4(精华版)》是由人民音乐出版社自主策划的群众大歌本系列。所选歌曲为经久不衰，脍炙人口的经典作品。《流行经典必唱4(精华版)》有两大特色：1、歌名字教排序（同字歌中再用拼音排序）极易查找。2、精桃细选精彩不容错过。 |
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 | 嘹亮军歌：最受欢迎的军旅歌曲（上）《嘹亮军歌:最受欢迎的军旅歌曲(上册)》通过传唱这些歌曲，充分展现了军人的铮铮铁骨和飒爽英姿，弘扬了爱国主义、集体主义和社会主义精神文明。特别是用优秀的军旅歌曲引导广大青少年和青年军人爱党、爱祖国、爱军队、爱家乡，希望他们能够在优美的旋律中增强艺术修养，培养高尚的审美情趣和道德情操。同时，也能够为部队文艺活动、广大群众的歌咏活动和丰富业余生活提供一套易学、易唱的军旅歌曲集。 |
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 | 音乐探索4【原版引进】——全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育研究论丛丛书《音乐探索》（1-7）力图扩展学生对音乐理论的理解，达到即使在脱离理论书本的情况下，我们的学生也能意识到他们演奏、聆听以及创作的音乐均是来自音乐理论的王国。 学生会通过许多不同的方式——写作、聆听、分析、研究他们自己演奏的保留曲目，通过尝试实验性的创作以及各种其他创造性活动来了解每个音乐概念。我相信，通过这样的方式，我们的学生可以很好地理解音乐是怎样建构的。基于这些广泛而多角度的理解，我们的学生会在音乐理论的学习和他们聆听、表演以及音乐的创作间搭建起桥梁。 |
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 | 音乐素质训练(国外音乐教育体系与中国教育实际的结合)目前，中国内地正在进行轰轰烈烈的教育改革，各地教育机构相继聘请外国专家来到中国，为我们的教育工作者传授世界上先进的教育经验，许多教师及学者陆续写出了一些介绍外国先进教育经验的理论书籍或文章。但是，在实际工作中，总感觉还是缺少一整套将国外先进教育体系与中国国情相结合的、适合于较高程度学生使用的音乐素质训练方式与曲目的教材，亦缺乏既包含国外先进音乐教育理论、形式与方法，又符合中国的教育原则、教育目的的及中华民族的文化艺术特点、音乐题材、参考曲目，更重要的是适合中国较高程度学生参与表现的操作指导用书。 |
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 | 声乐实用教程（下）声乐是指用人声运用科学的发声方法，发出优美动听的声音。通过文学语言和旋律相结合，塑造出不同的人物形象，使其传情达意，表现其丰富的思想感情和社会生活的艺术。声乐学科在高等师范院校和高等职业院校音乐教学中起着非常重要的核心作用，是音乐教育专业的主要课程之一。 鉴于目前全国高师高职音乐教育专业还尚无统编的声乐教材，我们根据高师高职音乐教育的培养目标，结合教学实际和声乐课程的特点，编写了这本《声乐实用教程》，以供教师、学生、声乐爱好者使用。 教材按三年制大专的要求，分初级、中级、高级进行编写，曲目编写 |
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 | 和声分析教程—21世纪音乐教育丛书和声是音乐的重要表现手段之一。要认识作品，就必须对作品的和声有所了解；要创作作品，和声更是一门不可或缺的技术。 要了解和声对作品的表现意义，要掌握和声这门技术，分析作品中的和声是必不可少的。因此，无论是学习作曲专业的或是学习表演专业的，和声分析都是十分必要的课程。本教材就是为此课程编写的。 本教材共分为两个阶段，十四章内容。 |
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 | 唱爆好声音：摇滚歌曲集《唱爆好声音：摇滚歌曲集》为摇滚歌曲集。主要内容包括让我一次爱个够，我是一只小小鸟，孤独的人是可耻的，我很丑可是我很温柔等。《唱爆好声音：摇滚歌曲集》由郭颖编著。王燕为责任编辑，张振洪为装帧设计人。李华敏为出版人。 |
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 | 当代民族声乐与民族之声《当代民族声乐与民族之声》一方面探讨中国民族声乐的内涵与发展趋势、民族声乐的声部划分与唱法、民族声乐的发声与二度创作，阐述民族声乐的基本理论知识和发展趋势，另一方面通过对当代民族声乐之声——中国民歌、戏曲与曲艺声乐的论述，以期读者能够对当代中国民族声乐有一个全面的认识，并增强其文化自信。 |
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 | 流行合唱精品（活页）系列之2：月亮代表我的心（附DVD光盘1张）作品是真正意义上的与国外接轨的流行合唱作品，演唱效果时尚洋气，梦幻感十足。附赠DVD一张，内含精彩MV与钢琴伴奏音频，随时随地，想唱就唱。 |
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 | 好歌大家唱·中国音乐家协会合唱联盟：精选合唱歌曲集（青少年卷）《好歌大家唱：中国音乐家协会合唱联盟精选合唱歌曲集（青少年卷）》主要内容包括：踩着云、打歌来、螃蟹歌、江南可采莲、水母鸡、我的梅花小鹿、外国经典合唱曲、和平世界、科罗拉多河上月光明朗等。 |
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 | 现代民族声乐理论及教学探索《高校艺术研究论著丛刊：现代民族声乐理论及教学探索》以现代民族声乐的发展为主线，从对中国民族声乐的界定、属性与唱法的分析出发，对其历史轨迹、歌唱理论、语言理论及表演理论等方面进行梳理和探讨，构建出现代民族声乐的基本理论框架。在教学探索部分，力求做到与时俱进，既大胆总结数十年来音乐教育的可贵经验和思想精华，又勇于突破不适应当前形式需求的教学原则和方法；且尽力避免程式般的一般性公有知识罗列，即使在一些不可改变的基础知识方面，如汉语普通话结构等，也尽量结合对声乐训练的认识和具体训练方法进行分析研究，可谓独具匠心 |
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 | 现代声乐教学与舞台实践《现代声乐教学与舞台实践》主要分为两大部分内容，第一部分内容主要阐述声乐教学知识，包括声乐教学基础理论，声乐教学的主题对象研究，声乐教学的内容、形式及教材，声乐教学的实践、方法及评价，声乐教学中应注意的问题；第二部分内容主要介绍了声乐舞台表演艺术，主要包括声乐舞台表演的生理基础、声乐舞台表演艺术的审美、声乐舞台表演中的心理调控、声乐舞台表演艺术的语言表达、声乐舞台表演艺术的魅力体现。 |
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 | 歌曲作法—现代远程音乐教育丛书本书为中央音乐学院现代远程音乐教育专业基础课的必修教材。全书以经典歌曲作品为范例，重点推介了中国音乐作品与当代音乐作品。通过比较、鉴赏与分析，阐述了抒情歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲在写作上的不同风格与特点。 |
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 | 通俗歌曲演唱教程本书是笔者教授演唱通俗歌曲歌手十一年来的教学研究成果。是从教学实践中总结出来的一些有关发声、咬字、演唱等训练手段、方法等方面的理论思考，是一些在教学实际中解决歌手实际问题所采取的行之有效的具体操作经验。同时，也是对通俗歌曲及其演唱方法所进行的理论探索与研究。主要的写作内容是从传统的歌唱气息、腔体的打开与声带的振动等切人，对演唱通俗歌曲的方法进行了探讨。提出了演唱通俗歌曲的“斜开”概念，并着重论述了本书的这个核心论题——斜开唱法的理念和训练方法。另外，还论述了歌唱声音的打开、声音的关闭、声音的位置、歌唱音质 |
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 | 莫扎特的音乐教室—名人引导成才丛书每个人都有向外界传达思想感情的需要，而音乐正是表现这种需求的最好工具。 或许有的有的小朋友一想到音乐就头大，但不可否认的是，音乐是我们生活中不可缺少的一部分。想像一下，精彩的动画如果没有了主题曲是不是很奇怪？小朋友在莫扎特那里听到音乐史、音乐理论后，会更加体会到音乐的美丽。 |
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 | 法国艺术歌曲精选（2）——从弗兰克到德彪西（附光盘1张） |
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 | 乐理与视唱（附CD-ROM光盘）——全国高等院校教师教育专业音乐教材《全国高等院校教师教育专业音乐教材:乐理与视唱》内容包括乐理、视唱、练耳三部分。乐理、视唱、练耳三部分的内容相互融合，按单元和分课编排。单元中各课的乐理知识、思考与练习、视唱练习、节奏练习、听音练习相互联系，不仅体现理论知识的科学性与系统性，同时突出理论知识学习与技能训练的可操作性与实用性。为使教材内容与小学音乐教学实际紧密联系，乐理部分安排了儿童歌曲的题材、体裁、风格与曲式结构的内容，并在视唱、练耳中安排了适当的少年儿童歌曲（包括带词视唱曲）。 |
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 | 叫卖小调：小荧星合唱团演唱中国民歌【简谱版】（附1CD光盘）收录19首风格迥异的中国民歌，除了有大家非常熟悉的《南泥湾》《茉莉花》《拥军花鼓》《在银色月光下》等，还有许多体现地方特色的新创作歌曲，例如《叫卖小调》中的"栀子花 白兰花……"等唱词、旋律就巧妙地融合了上海海派文化中特有的叫卖声，使演唱这首歌曲的孩子们感受到浓浓的老上海风情。 |
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 | 多声部视唱——21世纪音乐教育丛书视唱练耳课是学习音乐的一门非常重要的基础课。它的任务就是为较高极的音乐技艺训练打好基础。 《21世纪音乐教育丛书：多声部视唱》以声部数量为线索，根据循序渐进的原则，选编了古今中外既有技术性又有音乐性的各种体裁、手法、风格的作品，使学习者得到良好的多声部内心听觉以及演唱能力的培养，为日后从事重唱、重奏、合唱、合奏的创作、表演及鉴赏等工作打下良好的基础。 |
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 | 基本乐理教程(音乐卷)【电子版请询价】作为文化部“九五”规划的重点工程，拟向全国推荐使用的专业艺术教育的教材，“大系”的编写集中了文化部直属的中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院等被称为“国家队”院校的各学科领头人、以及中央工艺美术学院、武汉音乐学院等在相关学科的翘楚俊杰，计国内一统的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或至少关学科的翘楚俊杰，计国内一流的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或对少几轮的教学实践检验，从内容到方法均已被证明行 |
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