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 | 19世纪法国歌剧咏叹调：女高音作品专辑（套装上下册）《19世纪法国歌剧咏叹调:女高音作品专辑(套装共2册)》所选作品涵盖各主要音乐时期，欧美国家著名作曲家创作的经典歌剧咏叹调。同时，为了方便演唱者对整部歌剧的全面了解，书中按照角色在歌剧中的出场顺序，囊括该角色在该歌剧中演唱的所有经典咏叹调。 |
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 | 富有活力的声音：说话与歌唱的发声训练《富有活力的声音:说话与歌唱的发声训练》的主要内容包括：第一章引言；第二章发声的基本要素；第三章呼吸；第四章极性；第五章极性中的呼吸过程；第六章元音；第七章辅音；第八章三个声区；第九章音域；第十章获得空间等。 |
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 | 最新上榜流行歌曲钢琴改编曲年度精选集 NO.5（2013-2014）本书是业绩颇佳的《最新上榜流行歌曲选》的精选产品，本册精选了2013-2014年度最新上榜歌曲中最具代表性的作品。这些歌曲线条简洁，读者可自弹自唱。 |
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 | 声乐（中国卷） ——全国高等院校音乐教育专业系列教材中国声乐作品体裁丰富，风格多元，异彩纷呈，值得我们大力研究，广为展现。《全国高等院校音乐教育专业系列教材：声乐（中国卷）》尝试以作品的创作风格划分，由四部分曲目组成，并辅以作者简介、写作背景及教学提示。希望习唱者能够不拘一格，在基本方法统一的基础上，追求作品风格多元的实践与体验；在学习与提高演唱水平的同时，掌握多种声乐作品风格的特点，领略中国声乐艺术之美。 |
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 | 音乐欣赏：声乐——学前专业音乐教育系列教材《学前专业音乐教育系列教材：音乐欣赏声乐》分为两个部分：音乐欣赏和声乐。本次修订，在音乐欣赏部分，更详细地安排了音乐的基本表现特征、音乐的要素、结构等；在介绍音乐风格、流派的同时，又增加了通俗音乐的内容，填补了以往音乐欣赏教学中这方面内容的不足。在声乐曲方面，增加了一些近年来较新的、优秀的、适合于学前专业的歌曲，使其更适合于学前专业音乐教学使用。 |
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 | 云南花灯：灯歌 灯舞 灯戏音乐作品精选（附光盘）《云南花灯:灯歌·灯舞·灯戏音乐作品精选》作者以广大群众喜闻乐见的艺术表现形式，具有浓郁的乡土气息，妙趣横生、贴近生活、贴近群众，以短小活泼，融歌、舞、戏于一体，气息唱腔优美动听，更以一种独特的“灯”味深受当地群众喜爱。作为一个地方文艺形式，云南花灯已列入非物质文化之申遗项目。 |
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 | 和谐与协和的探索：和声学的本源追溯《和谐与协和的探索:和声学的本源追溯》对和声学所依据的基本原则——“和谐”与“协和”进行了物理、生理与心理三个层面的理论研究与实践验证。并在前人音乐理论基础上，从音乐声学的视角，用数理方式探讨“和谐宽容度”、“二级拍音”、侗族大歌多声现象的成因等问题，意图将和谐与协和感知的研究领域置于更为广阔的背景中予以考察，从而进一步揭示出隐含在和谐与协和感知背后的生物学、社会学意义。 |
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 | 歌剧：大秦灵渠歌剧《大秦灵渠》是一部由广西本土文化人独立完成的作品——由广西艺术学院音乐学院钟峻程作曲，钟峻程、林贵雄共同编剧，2012年曾荣获“中国校园戏剧节”四项大奖。 |
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 | 简谱基础教程 |
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 | 最爱夕阳红：中老年喜爱的歌曲200首《最爱夕阳红：中老年喜爱的歌曲200首》针对中老年这一特殊声乐爱好群体编写。按照年代顺序大致分为四个时期：“1930年-1949年”“1949年-1979年”“1979年-21世纪”及“21世纪至今”，作品体裁涵盖艺术歌曲、经典民歌、抗战歌曲、影视插曲及流行歌曲，共200首。 |
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 | 唱论辨析与研究——广州大学音乐舞蹈学院丛书《唱论》是我国古代第一部专门的声乐理论著作。自元代刊行以来，广被关注。郭小青所著的《唱论辨析与研究》的主要内容，即是对《唱论》原文进行辨析。全书共分七章，对《唱论》研究中历来被认为难解的歌唱技巧部分，进行重新考辨，找出被研究者所忽略的信息，追究各段、各句的含义，解读《唱论》中一些名词术语与声乐表现的直接关系。本书对《唱论》所述的有关歌唱方法、技巧等内容，提出了一些与以前研究者有所不同的观点和新的解释，以期加深对《唱论》的理解，增进学术界对《唱论》的讨论与研究。 |
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 | 全国少儿声乐考级曲集：五级~六级（附MP3光盘2张）《中国音乐家协会社会音乐水平考级教材:全国少儿声乐考级曲集(五级-六级)》内容简介：《全国少儿声乐考级曲集》是一套在原有中国音乐家协会少儿声乐考级教程基础上重新改版增订的全国少儿声乐考级教材，全部内容分为预备级至十级共十一册共计670首曲目。作者是由中国音乐家协会音乐考级委员会的国内声乐教学专家组成。此系列每册都附CD。本册为5级—6级，由徐沛东主编。 |
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 | 雨后彩虹：Tiankong合唱团演唱作品集TianKong合唱团由华中师范大学音乐学院等部分院系学生组成，由田晓宝教授任艺术总监、指挥。十年来，Tiankong合唱团不拘泥于传统的演唱风格，勇于创新，特别是在合唱声音训练、合唱音响、音乐表现及演唱现代合唱作品方面有独到的创意。《雨后彩虹—Tiankong合唱团演唱作品集》共收录20首合唱作品，既包括《雨后彩虹》《雪域向往》等合唱经典，同时还有不少新作品，如《越调小桃红》《葬花吟》等。 |
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 | 男声重唱歌曲选《男声重唱歌曲选》选录了61首不同历史时期、不同地域、不同风格的中外经典歌曲。这些作品有的是风格、有的是内容、有的是意境、有的是色彩比较适合用男声来演唱，或者说用男声来表现更能展现作品的艺术魅力。 |
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 | 声乐<第2版>（上册）——十二五职业教育国家规划教材《"十二五"职业教育国家规划教材:声乐(上册)(第2版)》针对师范教育、学前教育专业学生的特点和认知水平，结合中小学教师，尤其是幼儿园教师职业生涯发展的趋势，选择内容、设计体例、确定呈现方式，力求突出本教材的适宜性与实用性。《"十二五"职业教育国家规划教材:声乐(上册)(第2版)》重点介绍声乐基础，适合师范教育、学前教育专业低年级学生使用。其主要内容包括歌唱的基础知识、发声的基础理论和训练方法、发声练习曲目以及教学参考曲目。每首曲目都附有演唱提示和作品分析，既便于教师教学，也便于学生自学和自我练习。 |
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 | 声乐普修教程2——高等院校音乐专业教材《高等院校音乐专业教材:声乐普修教程2》正是在声乐课教学改革与创新的大趋势下应运而生的，它的出台是当前声乐课模式革新下的产物，也是当下音乐院校特别是普通音乐院校的人才培养模式改革与培养目标得以完整实现的客观需要，无论是个别课还是集体课，无论是学生学还是老师教，都需要一套科学、系统的专业理论与方法做支撑。本教程的推出将极大改观现有的声乐课教学现状，为进一步推动声乐教学的发展带来契机。 |
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 | 乐理视唱练耳（第二版）——全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材【电子版请咨询】林鸿平主编的《乐理视唱练耳》分为乐理、视唱 和练耳三部分。既有一定的理论高度，又有较强的可 操作性。其中，乐理部分安排了九个章节，包括“音 与音高”、“音的长短与记谱法”、“节拍与节奏” 、“装饰音与常用记号”、“音程”、“调式与大、 小调式”、“调与调号”，“中国民族调式”及“和 弦”。内容系统有序，重点突出，并在每章节后配有 各种相应的练习题型，大多可以直接在教程中习作， 方便师生的教与学。视唱、练耳则依难易程度，结合 一些节奏训练由简到繁、由浅入深地组织教学内容， 精选了古今中外名曲旋律和当代优秀音 |
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 | 声乐（一）<第三版>——全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材《全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:声乐(一)(第三版)》为全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材，上海华业装潢印刷厂有限公司印刷，2014年5月第3版第1次印刷。主要内容包括：声乐基础知识、发声练习与练习曲、婴幼儿的音域、儿童歌唱的发声与教唱、歌曲等。 |
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 | 声乐（三）<第二版>——全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材《全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:声乐(三)(第二版)》的编写主要有三个特点：基础性、师范性和系统性。本册重点介绍“重唱的基础知识”“重唱的艺术形成及魅力”“重唱的特点及组合形式”“重唱演唱的技术要求”“重唱练”“发声练习及练声曲”“重唱发声练习及练声曲”。歌曲内容系统而丰富，也包括各个历史时期的部分经典。所选编的题材、体裁、形式、风格类型各异，大部分的歌曲中增加了歌曲简析和演唱提示及部分作者简介，以拓宽学生的音乐知识面，提高学前师范生的艺术修养 |
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 | 德语发音与德奥经典艺术歌曲——歌唱正音课系列教材《歌唱正音课系列教材:德语发音与德奥经典艺术歌曲》从高校声乐教学的需求出发，从德语发音、语音特点及德奥艺术歌曲发音实例着手，全方位并富有成效地设计教学内容，使得学生快速掌握德语语感发音规律，以达到用原文自如地演唱德奥艺术歌曲。为音乐专业学习德语歌曲的语音基础教材。 |
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