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 | 儿童音乐启蒙：唱儿歌学简谱《唱儿歌学简谱》中用了贝瓦和小伙伴在音乐王国的故事，将枯燥乏味的简谱知识串联在故事当中。通过小练习和歌曲巩固简谱的知识点，让孩子轻轻松松学习简谱知识。这本书可以引导他们走入音乐世界，开启音乐的想象大门，认识音符，感受音乐魅力，在音乐中快乐的成长！孩子们，让我们一起跟着贝瓦走进音乐王国吧！ |
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 | 曲式学基础知识问答曲式学是音乐专业院校作曲技术理论学习的基础课程和重要课程。对于曲式学所涵盖的基本概念分析方法的学习和运用是课程的基本要求。基于此，由李虻编著的《曲式学基础知识问答》以由浅入深为原则，以知识问答的形式，通过9 个单元、113个问题讲解了曲式学必须掌握的基础知识。作为一种概括 “基础课程中基础知识”的读本，《曲式学基础知识问答》适合教师与学生共同使用，尤其对各省级音乐师范和艺术学院的曲式学教学有补充、辅助、指导的作用。 |
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 | 乐学原理释义《乐学原理释义》由德国骑熊士出版社原版引进。本书包括七章：基础、音程及音阶、和声、旋律、对位、曲式、乐器法。在书的最后还附有每章的作业。阅读本书能快速学习到几乎所有的音乐基本理论，尤其适合学习音乐的专业音乐院校的学生使用。 |
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 | 音乐教学与音乐语言的解读音乐作为一种独特的表现方式，作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色等。解读音乐语言是指让学生对音乐作品的音乐要素进行分析与探究，在体验音乐的过程中理解音乐所刻画的形象和表达的情感。提升初中生解读音乐语言的能力是实现音乐审美的重要途径之一，因此，具有重要的意义。 笔者在一些音乐教学观摩活动中发现部分教师在引导学生对音乐的体验时，主要关注的是音乐的情绪，当学生说出音乐的情绪是欢快的、热情的、悲伤时，就大功 |
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 | 给孩子写的音乐书：我的第1本卡通五线谱入门教程（附CD）《给孩子写的音乐书:我的第1本卡通五线谱入门教程》通过漂亮、直观的图案，鲜艳的色彩和有趣的游戏，让孩子们在快乐中系统、扎实、全面的掌握乐理知识，并从此喜爱上音乐！同时，由于每一课内容均配有简明扼要的讲解以及一课一练，也可以做为老师的教案、家长们的课后辅导教材。《给孩子写的音乐书:我的第1本卡通五线谱入门教程》是针对学龄前的小朋友所精心设计的，籍由好听好唱的乐曲加上新颖有趣的教学法让小朋友置身于愉快的气氛中，循序渐进快乐地学习。 |
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 | 儿童基础乐理练习册本书是针对儿童复习乐理知识量身定做的练习题集，本书中包含音的性质、音程、和弦、调式及演奏术语等重点知识。 本书包含十五个章节，前十四个章节的复习知识都是乐理学习必须要掌握的知识点，第十五章是答案部分。前十四个章节包含的题型多样，有选择题、问答题、写作题、填空题等，题型的难度比较简单，适合初学乐理的孩子们。章节的安排是按照乐理学习循序渐进的顺序，不仅能够帮助儿童深化理解知识点，还有利于提高他们的学习能力和实战能力。 本书适合儿童乐理学习者阅读，也可以作为音乐培训学校的乐理辅导教材使用。 |
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 | 基础乐理教与学实用教程本书是由我国音乐理论教育家孙从音先生领衔，中央音乐学院（院附中视唱练耳教研室）教师共同完成的一本实用型教程。同时也是教育部“人才培养模式创新实验区'数字化视唱练耳公共教学体系'项目”成果教材。 |
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 | 基本乐理与伴奏编配（第二版）《基本乐理与伴奏编配（第二版）——全国职业院校学前教育专业教材·国家级职业教育规划教材》为全国职业院校学前教育专业国家级规划教材，由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。教材分为上、下两篇。上篇为基本乐理，主要内容包括音的基础知识，记谱法，节奏和节拍，音程，和弦，大、小调式，五声性调式，常用记号与术语；下篇为伴奏编配，主要内容包括构建钢琴伴奏的基础知识，配写钢琴伴奏前的准备，构建大、宫调式的歌曲伴奏，构建小、羽调式的歌曲伴奏，构建歌曲伴奏的其他技巧，构建即兴伴奏，丰富钢琴伴奏的手法，精彩钢琴伴奏片断赏析 |
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 | 基础乐理与视唱练耳这是一本面向全国高职高专非音乐专业学生进行音乐基础教育的公共基础课教材，也可作为高等教育非艺术类学生的音乐通识课教材，还可作为大众音乐基础教育的普及读物。本教材将音乐基础理论、识谱、视唱练耳、音乐欣赏等多方面知识进行融合，在编写过程中注重理论与实践相结合，强调实践的重要性，由浅入深、循序渐进，以便学习者更好地理解、接受和掌握。 |
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 | 基本乐理教程由赵小平编著的《基本乐理教程》完全按照教学需要编排，内容由浅入深、前后照应，对于音的纵横向关系认识理念讲述清晰、便于记忆。能够真正解决学生在乐理学习中遇到的实际问题。习题丰富多样化；谱例详尽，凡有规律的内容一律列表展示，实用直观、便于理解。《基本乐理教程》最大的优势在于配有成套的《基本乐理教程习题解析》(解题思路、方法、步骤)和《基本乐理教程练习册》(思考题以填空形式出现，不用再买五线谱本，使用方便)。本套教材同样适用于自学者。 |
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 | 儿童音乐启蒙：儿童乐理启蒙《儿童乐理启蒙》通过贝瓦和小伙伴们为森林里的小动物们寻找丢失的声音的故事，让孩子们轻松地认识七个音符小精灵，了解每一个音符小精灵的神奇魔法。在故事中，孩子们也能够学习到基本音级、乐音特点等基础乐理方面的知识。 |
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 | 亲子乐理 1《亲子乐理1》提倡亲子学习模式，以三大基本音乐内容（乐理、节奏、音阶）为切入点。《亲子乐理1》呈现童趣化的设计风格，以丰富插图和精心设计的图标以及符合儿童心理和认知规律的方式向乐童呈现各种乐理知识点，在视觉吸引和文化元素等方面作出创新尝试。 |
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 | 幼儿乐理练习册：音名与唱名（1、2册合订本）《幼儿乐理练习册:音名与唱名(1、2册合订本)》是一套最适合幼儿乐理初学者的练习册。 |
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 | 基础乐理尽管噪音是音乐表现中不可缺少的组成部分，但是在音乐活动中乐音的使用仍然处于主导地位。那么，何为乐音体系呢？乐音体系就是在音乐中使用的、有固定音高的音(乐音)的总和。谭建光等主编的《》中，将把乐音体系中所包含的基本内容作出详细的阐述。 本书还介绍了记谱法、节奏与节拍、音乐记号与术语、音程等内容。 |
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 | 乐理+视唱练耳考级教程（2册）：五级（附光盘2张）——音之源丛书音乐理论基础知识与视唱练耳学习难的问题，长期困扰着广大青少年朋友、社会音乐艺术爱好者，乃至一些专业艺术院校的学生。 这套系列丛书是最新推出的一套简单便捷的学习音乐理论知识与视唱练耳的动漫游戏教材。该游戏软件旨在通过生动形象，趣味横生的动漫游戏，培养起大家的学习兴趣，最终扫除青少年学习者尤其是中小学生学习乐理与视唱练耳的诸多障碍，使乐理知识和视唱练耳的学习在寓教于乐中得到迅速的提高。整套教材包含了动画解说、乐理游戏、视唱练耳、模拟试卷、理论知识教材等内容，它是乐理知识与视唱练耳教学的得力助手。 |
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—从零学音乐入门丛书](http://www.midibooks.net/images/goods/20131020/9dbc573ef18ab011.jpg) | 从零起步学简谱轻松入门[修订版](附1DVD)—从零学音乐入门丛书本教程的使用对象是初级入门的音乐爱好者，其目的是为了使不同年龄的学习者尤其是儿童，天资水平有高、有低，教学的进度也有快有慢。这也是正常的、自然的，因此本教程能足够使学习者方便、容易的理解其基本理论，听、读、写、唱等方面内容。通过学习与练习，能够提高学习者在视。昌和听觉训练这门课程的能力。培养一个人的音乐感觉，使之具备用音乐语言进行思维活动的能力。 按照音乐基本知识的内容，由浅入深进行学习和练习，学习者可以在老师的指导下，从而完成单音的认、听，基本乐理，音程、和弦等。听、记、写、读、识别大小调等方面的知识， |
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 | 音乐探索6【原版引进】——全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育研究论丛丛书《音乐探索》（1-7）力图扩展学生对音乐理论的理解，达到即使在脱离理论书本的情况下，我们的学生也能意识到他们演奏、聆听以及创作的音乐均是来自音乐理论的王国。 学生会通过许多不同的方式——写作、聆听、分析、研究他们自己演奏的保留曲目，通过尝试实验性的创作以及各种其他创造性活动来了解每个音乐概念。我相信，通过这样的方式，我们的学生可以很好地理解音乐是怎样建构的。基于这些广泛而多角度的理解，我们的学生会在音乐理论的学习和他们聆听、表演以及音乐的创作间搭建起桥梁。 |
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 | 音乐入门基础：识谱学乐理本书包括九章：音与音高、记谱法、节拍与节奏、连音符与组合法、装饰音及常用记号、音程、调式与调号、民族调式、和弦。本书每章内容都遵循从易到难的原则，对重要的基本理论进行了详细的讲解并配有丰富的实践练习，使初学者在学习乐理的同时同步练习识谱，在识谱练习的同时又能够巩固乐理知识。 |
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 | 乐理+视唱练耳考级教程（2册）：一级（附光盘2张）——音之源丛书音乐理论基础知识与视唱练耳学习难的问题，长期困扰着广大青少年朋友、社会音乐艺术爱好者，乃至一些专业艺术院校的学生。这套系列丛书是最新推出的一套简单便捷的学习音乐理论知识与视唱练耳的动漫游戏教材。该游戏软件旨在通过生动形象，趣味横生的动漫游戏，培养起大家的学习兴趣，最终扫除青少年学习者尤其是中小学生学习乐理与视唱练耳的诸多障碍，使乐理知识和视唱练耳的学习在寓教于乐中得到迅速的提高。整套教材包含了动画解说、乐理游戏、视唱练耳、模拟试卷、理论知识教材等内容，它是乐理知识与视唱练耳教学的得力助手。 |
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 | 音乐开花啦：少儿综合音乐素养教程（第3册）《少儿综合音乐素养教程》是一套为4岁及以上的孩子编写的综合性音乐素养系列教程，旨在培养孩子的音乐学习兴趣，并掌握基本的识读乐谱、音乐感知、音乐欣赏、音乐创作和歌曲演唱的能力。 第三册：全面提升 本册内容根据6-10岁少儿的年龄特征与学习能力而设计，结合听、说、读、写等多样化的训练方式，循序渐进地提高音乐的综合能力，全面提升少儿的音乐素养，为即将到来的更高层次的学习做好知识储备。学习内容包括歌曲演唱、五线谱书写、中西方乐器介绍、认识音乐体裁、旋律创作、二声部柯达伊节奏游戏等。 |
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