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总共找到653个商品
 | 梦想的翅膀：流行组合演唱曲集《梦想的翅膀：流行组合演唱曲集》分为中国作品；外国作品两部分，主要内容包括：你最珍贵；让我欢喜让我忧；美丽的神话；烫心；明明白白我的心；被风吹过的夏天等。 |
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 | 声乐演唱艺术理论与舞台表演实践探索《声乐演唱艺术理论与舞台表演实践探索》在对声乐演唱艺术理论进行剖析的同时结合舞台表演进行分析，声乐演唱艺术理论主要包括：演唱中生理机能的运用（包括发声器官、呼气器官、共鸣器官、咬字吐字器官等）、声乐演唱技能的训练、声乐演唱中的语言处理等；舞台表演实践主要包括：舞台表演的基本功与心理调控、舞台表演中作品的选择、排练以及舞台表演的艺术处理等。 |
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 | 视唱练耳高考必备【2013修订本】（附1CD）《视唱练耳高考必备（2013修订本）》专门为音乐专业的应考生所写的视唱练耳训练教材，具有练习材料丰富和针对性强等特点。2013修订本不仅在书中增加了音组模唱练习、节奏练习、旋律模唱（可用作听写用）等练习，还对后半部分的旋律模唱和模拟题进行了修改，使之更符合音乐审美和学生的学习进度。《视唱练耳高考必备（2013修订本）》适合音乐学（师范类）、音乐表演中的声乐、民乐、钢琴、管弦专业、音乐学（史学、美学）专业学生选用。 |
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 | 乐理视唱练耳——学前专业音乐教育系列教材蔡岳建主编的《乐理视唱练耳》分为乐理、视唱、练耳三部分，编写兼顾综合性、实效性和循序渐进性。第一部分乐理共八章，主要内容有：节奏节拍、装饰音、常用记号、音程、和弦等。以五线谱为主，兼顾简谱。第二部分视唱共五章，主要内容有：基本节拍与节奏、调式与调性训练等。第三部分练耳，共三章，内容有：节奏训练、旋律音程等。 |
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 | 乐理与视唱——学前教育专业艺术系列教材端木仲璋编著的这本《乐理与视唱》针对职业院校学生，是将基本乐理与视唱两门音乐基础课合二为一的教程。该书以五线谱的形式，将基本乐理与视唱这两门音乐基础课合二为一。该教材适合学前教育和师范专业学生使用，也可供业余音乐爱好者自学使用。本书共分为乐理、视唱共两编，主要内容包括：音乐中的声音、记谱法、节奏与节拍、音程、和弦等。 |
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 | 365好歌天天唱（1）《365好歌天天唱（1）》是配合央视综艺频道歌曲欣赏类节目“天天把歌唱”而编选的歌曲集，共三卷，每卷365首。按日历排序，每天读三首、学三首，日积月累，就能成为一个胸怀古今中外旋律的“歌曲通”。或者，歌本可以是你选唱好歌的曲库，成为你去卡拉ok厅或练歌房的必备工具，无论是迷恋歌星，还是迷恋歌曲，都可以在歌集中找出所需信息。歌集选曲新旧适宜、版面生动、内容活泼，版面空白处可摘录一些节庆、纪念日、歌手的文字资料，可以在听歌、唱歌的同时，获得更丰富的参考知识。 |
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 | 声乐教程（高音卷·第一级）《声乐教程(高音卷·第1级)》重视基础教育，紧密结合中小学教育教学实际，立足于基础训练的同时，重在逐步提高学生的声乐艺术审美力与修养。本册教材分为中国作品、外国作品两部分。中国作品部分收录了艺术歌曲和不同地域的优秀民歌36首；外国作品部分选编了自16世纪开始的经典声乐作品19首及德语艺术歌曲9首，均是艺术性高、思想性强且训练价值高的经典声乐作品和新的优秀声乐作品，力求培养学生初步理解和分析作品的能力的同时，提高学生歌唱的乐感并指引他们科学地开展学习。 |
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 | 中国传统民歌概论（第二版）传统民歌依即兴方式创作，借口传心授流播，因而总是最关注与贴近民众与社会现实，最直接和生动地反映人民大众的悲欢离合、喜怒哀乐。优秀的传统民歌作品，都是将真挚朴实的情感、深刻动人的表现、精致巧妙的样式完美结合的典范，都浸润着民间音乐家的心血和智慧，传统民歌的魅力与价值尽在于此。《中国传统民歌概论（第2版）》运用多学科的理论与方法，以通俗易懂的文字、丰富多彩的实例，分析阐释了我国各民族民歌的历史源流、文化内涵、音乐形态、风格特征、审美特色和演唱方法，旨在使读者从音乐本身和文化背景方面整体把握纷繁多姿的中国传统民 |
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 | 玫瑰之恋：“歌仙”陈歌辛之歌陈歌辛的歌，跨越了空间，消解了时间，早已汇成一片温暖的流域。它至今还能打动人心，只因为它最简单、最纯真，最是初心。老歌藏着故事，老歌含着温度，有些是诗，有些是民谣，有的热情奔放、潇洒泼辣，有的温婉腼腆、百转千回……本书有文章有故事，有曲谱有旋律，因此可以读，可以唱，可以诵。读出的是民国范儿，品出的是海派风情。 |
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 | 金铁霖声乐教学曲选第一集【套装2册：线谱版+简谱版】（附光盘）——名家讲坛系列本书是金铁霖教授几十年来从事民族声乐教学，所使用的部分优秀曲目，现由人民音乐出版社出版，介绍给从事民族声乐教学的同行和学习民族声乐的学生及爱好者，供大家在教学和演唱中参考和使用，以便更好地相互交流、相互促进、共同提高。 |
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 | 金铁霖声乐教学曲选第二集【套装2册：线谱版+简谱版】（附光盘）——名家讲坛系列《名家讲坛系列·金铁霖声乐艺术中心系列教材：金铁霖声乐教学曲集（第2集）（共2册）》主要内容包括：啊啦里呦、啊！我的虎子哥歌剧《原野》选曲、春江花月夜声乐随想曲、春天的芭蕾、草原恋、东方姑娘、大江南、父亲的草原母亲的河、贵妃醉酒等。 |
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 | 声乐教程：民族唱法卷中国经典歌曲150首——高校声乐教育丛书《高校声乐教育丛书:声乐教程(民族唱法卷)》内容颇为丰富，不仅民族声乐理论知识全面详尽，而且选用的150首演唱曲目涵盖古今，包含了各历史阶段具有代表性的、经典的优秀民族声乐作品。并且，所有曲目都附有教学演唱提示，这些提示综合了民族五声调式与传统“十三辙”演唱特点及方法，并对每首歌曲进行曲式分析，指出发声要点，提出演唱力度、速度、情绪、情感对比的具体要求，为学习者提供了一种全面的参考和启示。 |
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 | 自弹自唱教程（第三册）——21世纪全国高师音乐系列教材（修订版）本书分为弹唱发声练习、弹唱练习曲、弹唱歌曲、弹唱自配曲4部分，内容包括：山峰；跳吧！跳吧！默不作声等。 |
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 | 学前教育声乐基础教程（学前教育专业）——校企合作系列丛书声乐教学是学前教育课程体系中的主要组成部分，它以歌唱为载体，通过美好的声音、清晰的语言，或文学性的诗词，或生活化的口语，结合优美动听的旋律来展现人们内心丰富多样的情感，给人以美的体验。本教材的设计编写围绕以下几个方面展开：1.中外优秀歌曲。2.幼儿歌唱活动设计。3.幼儿歌曲弹唱。 |
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 | 声乐基础教程《声乐基础教程》共分为上中下三个篇章。其中上篇为声乐理论基础知识，本部分对歌唱的呼吸、共鸣，语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等基础理论知识，进行了较详细的论述。中篇和下篇为中外声乐歌曲和儿童歌曲。考虑到学前教育专业学生入学时歌唱基础起点比较低，我们根据教学演唱曲目的难易程度，进行了程度不同的分类，并在每首歌曲的后面加上了“歌曲分析与演唱提示”，以便学生在演唱时能更好地理解和把握作品。 |
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 | 跟指挥学歌剧视频教程：男中音咏叹调1（附1DVD光盘）【原版引进】本系列由四位意大利音乐家、教育家独创的视频互动教学方式创作，随书所配DVD内容为书中歌剧选段的指挥视频，并在宣叙调、自由速度等难以掌握速度的段落，指挥家均会通过指挥从而让演唱者准确控制节奏速度，在大段停止音乐后依然能准确配合乐队演唱。选曲均来自名家名作，它不但是新式的教学手段，更是对当今国内音乐院校中歌剧教学方式的革新。本套丛书从意大利卡莱西出版社引进，内容为马西莫·斯卡品、阿尔曼·阿兹蒙、伊赛娜尔塔·德·那波利和亚历山德罗·凡蒂尼四人共同研发的“我的私家指挥”教学体系。该体系由视频指挥家指挥演唱，同时制 |
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 | 乐理与视唱（附CD-ROM光盘）——全国高等院校教师教育专业音乐教材《全国高等院校教师教育专业音乐教材:乐理与视唱》内容包括乐理、视唱、练耳三部分。乐理、视唱、练耳三部分的内容相互融合，按单元和分课编排。单元中各课的乐理知识、思考与练习、视唱练习、节奏练习、听音练习相互联系，不仅体现理论知识的科学性与系统性，同时突出理论知识学习与技能训练的可操作性与实用性。为使教材内容与小学音乐教学实际紧密联系，乐理部分安排了儿童歌曲的题材、体裁、风格与曲式结构的内容，并在视唱、练耳中安排了适当的少年儿童歌曲（包括带词视唱曲）。 |
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 | 全国成人声乐考级曲集：5-6级（附MP3光盘2张）《全国成人声乐考级曲集》是一套在原有中国音乐家协会声乐考级教程基础上重新改版增订的全国 成人声乐考级教材，全部内容分为十级纳入在五册中，每册含有两级，共约600首曲目。 |
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 | 实用视唱基础教程《实用视唱基础教程》共分7章，主要介绍视唱概述，节拍与节奏，C大调、F大调、G大调及相关小调，五声调式视唱，以及练习方法综述。在视唱概述部分讲述了视唱的内涵和意义，视唱作品在五线谱、简谱这两种记谱法中的表述。在节拍与节奏部分，以课例的方式讲解节奏与节拍，让学习者从感性体验入手，通过身体律动、节奏视唱等方式来学习旋律构成中的最重要的部分——节奏。C大调、F大调、G大调及相关小调和五声调式中，学习者在即兴创编中掌握旋律发展规律。练习方法的综述，是对前面所学内容的再一次梳理和讲解，让学习者能更加清晰地知道各种教 |
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 | 大家唱：群众声乐知识宝典马志英编著的《大家唱：群众声乐知识宝典》分为三个部分。第一部分：音乐理论基础（简谱、线谱），第二部分：声乐发声（从易到难），第三部份：歌曲练习（美声、民歌、通俗）。精选了150首中老年喜爱的声乐作品。其中美声唱法歌曲60首，民歌唱法歌曲60首，通俗唱法歌30首。三种唱法的歌曲按技术难度分为初、中、高三个级别。学生可根据自己的唱演水平、兴趣爱好选择合适自己的曲目进行练唱，声乐教学可根据初、中、高级别具体情况选择合适的歌曲进行课堂教学。 |
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