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 | 中国声乐曲选 4（附1CD光盘）【电子版请询价】《中国声乐曲选 4》在选曲上，仍然坚持集经典性、教学性、资料性于一体。选用的歌曲大都为兼具教学性和艺术性的中国声乐作品，供广大的声乐教师、学生及演唱者、爱好者们使用。《中国声乐曲选4》中收录的曲目共分为三大部分。即中国传统民歌及琴歌、当代优秀的创作歌曲、歌剧与音乐剧及戏曲。 |
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 | K歌达人：唱歌基础训练教程本书以浅显易懂的语言，图文并茂，介绍了唱歌中的发声生理、歌唱的呼吸方法，发声训练方法以及流行歌演唱中的色彩技巧运用等。同时，本书还简单地分析了当下流行歌曲的歌词特点，介绍了唱好流行歌的要诀，满足了读者们对流行歌的演唱的需求。此外，本书还与读者们探讨了歌唱表演中的情绪调节以及保护嗓子的好办法，让歌唱者从容地走进歌唱的舞台。 |
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 | 乐理视唱练耳考级指南与专项训练视唱练耳与乐理，是音乐学习者必修的专业基础课程，本书针对上海音乐社会艺术水平考级委员会出版的《乐理视唱练耳考级教程》，结合广大学生的实际学习情况，将乐理知识点进一步提炼，设计与编写了一整套练习题，让学生切实能够通过本书，从零开始，扎实、系统地学习、理解各项乐理内容。同时，针对视唱练耳这一重点、难点课程，在本书中，也专门对听觉方法进行了归纳与总结，并将理论与实践紧密结合，由浅入深，循序渐进，来帮助学生建立起内心听觉。书后附有六套模拟试题，扫描二维码可获取在线音频与试题答案。 |
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 | 中老年合唱声音训练与指挥技法《中老年合唱声音训练与指挥技法》是一本针对中老年合唱团的合唱训练教材，内容分为合唱声音训练和合唱指挥技法要领两大部分，包括中老年合唱的发声训练方法、呼吸训练方法、共鸣训练方法、音准训练方法、音色的融合，以及合唱队指挥的多样化挥拍方式、力度和速度的处理办法等等。 |
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 | 歌唱艺术：呼吸发音规律及生理学基础本书从医学的独特视角出发，力求深入浅出，图文并茂，对人体呼吸发音器官的解剖学结构、生理学基础及功能特点等做较为详细的介绍，并对歌唱艺术中许多让人疑惑不解的问题做了非常谨慎和较为详细、认真的探讨，以期使读者对歌唱艺术的呼吸发音规律及生理学基础有多面的认识。 |
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 | 咽喉机能原理与嗓音声学分析作者以咽喉机能与嗓音为研究对象，通过对声音的产生与传播、咽喉机能与嗓音声学关系的分析、歌唱声音的类型与声部的应用、歌唱嗓音发音机理、嗓音训练时的呼吸、嗓音的丰满与元音音响的形成、歌唱时的音响含义与吐字咬字、合唱与青少年变声嗓音的训练，以及嗓音的常见问题与保健九个方面内容的研究，对咽喉机能与嗓音分析的问题进行了全面而系统的论述。 《咽喉机能原理与嗓音声学分析》的撰写具有以下几方面特色：一是内容系统且有针对性，条理清晰，紧扣对咽喉机能解析和歌唱嗓音的训练、优化、保健；二是在文字框架安排上结合实践指导，通俗 |
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 | 视唱练耳教学及其与柯达伊教学法的融合《视唱练耳教学及其与柯达伊教学法的融合》以“视唱练耳教学及其与柯达伊教学法的融合”为选题，对视唱练耳教学现状与审美原则和视唱练耳教学内容与实践进行梳理和研究，通过理论综述与分析，进一步探讨了柯达伊教学法体系及其在视唱练耳教学中的应用价值与视唱练耳教学与柯达伊教学法融合实践的相关内容，梳理柯达伊教学法运用于视唱练耳教学实践的依据、方法及改善路径。 |
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 | 中老年声乐基础教程本书是为中老年声乐爱好者量身打造的一本声乐基础教程。 本书共分为八个章节，从歌唱原理入手，由简到难，循序渐进，系统全面地讲解了声乐的基础知识及歌唱技巧。全书内容难易适当，叙述准确清晰，并在此基础上增加了许多耳熟能详的歌曲，让枯燥的声乐理论在富有情趣的歌曲练习中得以融会贯通。 本书适合中老年音乐爱好者使用，也可以作为老年大学的声乐训练教程使用。 |
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 | 马秋华中国声乐教育文集本文集是马秋华教授三十七年声乐教学理念和教学实践的总结，双视角地呈现作者多样性教学历程以及声乐理念形成的轨迹。 马秋华教授在书中提出多样性中国声乐教学概念，构建科学性、文化性、民族性、时尚性的“多样性声乐教学”理念和方法，展现了声乐教育者培养学生“定位”的重要性，也让声乐教育因材施教有了具体的方案指导。 同时对中国声乐教育的未来发展也提出了中肯的建议。本书分为上篇、下篇和附录。上篇是作者的多样性声乐教学的学术思考，下篇是作者的课堂实践教学理论分析，附录是关于他人对马秋华声乐艺术研究的文章集合。 集从主客位 |
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 | 英皇考级必备：快速学会视唱（中英双语）本教程是萨曼莎·科茨（Samantha Coates）“快速学会”系列（BlitzBooks）的课程教材之一，该系列教材为音乐理论、音乐基础知识、乐谱阅读、音乐教学领域带来了新的学习乐趣。本书将乐理知识巧妙地与视唱学习结合起来，从音符认知、节奏节拍、旋律与歌词等不同方面，逐步提高学生的视唱技巧。教程对应“英国皇家音乐学院”和“伦敦圣三一音乐学院”的考级视唱环节，适用于准备参加考级的学生，可与“英皇考级”（ABRSM）教程同步使用。 |
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 | 中国民族声乐理论及教学探析《中国民族声乐理论及教学探析》从中国民族声乐的概念、历史、内涵、教学实践等方面进行了多角度的初步研究和有益探索，具有学术性、科学性、知识性、实用性，为中国民族声乐的科学发展提供了理论支持。 |
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 | 现代声乐教学与舞台实践《现代声乐教学与舞台实践》主要分为两大部分内容，第一部分内容主要阐述声乐教学知识，包括声乐教学基础理论，声乐教学的主题对象研究，声乐教学的内容、形式及教材，声乐教学的实践、方法及评价，声乐教学中应注意的问题；第二部分内容主要介绍了声乐舞台表演艺术，主要包括声乐舞台表演的生理基础、声乐舞台表演艺术的审美、声乐舞台表演中的心理调控、声乐舞台表演艺术的语言表达、声乐舞台表演艺术的魅力体现。 |
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 | 歌曲赏析与歌唱实践——全国普通高等学校公共艺术课程系列教材本教材将艺术歌曲、中外民歌、流行歌曲+MV与卡拉ok，三大歌曲体裁篇章与一篇附篇横向编排，含近百首歌曲谱例，内容丰富，雅俗共赏；将欣赏指导与实践指南呈纵向排列，可操作性强：既有歌曲分析，又有演唱指导，理论与实践相结合（对比、评论、建议、实践、交流） ；适用范围广：高校、艺校、老年大学、声乐培训机构。 |
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