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总共找到496个商品
 | 好声音K歌大全——简谱歌本系列好声音K歌大全 |
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 | 声乐艺术知识300问金铁霖所著的《声乐艺术知识300问》以问答形式回答了声乐表演者在演唱实践中遇到的实际问题。分为十二个章节，从“声乐发展与人才培养”、“唱法”、“声音技巧”、“情感表达”、“歌唱语言”与“歌唱风格”、“歌唱表演”、“歌唱修养”、“气质与台风”、“嗓音”、“比赛与音乐会”、“教学”方面对声乐中的各种问题进行详细的诠释。本书是声乐学习者纠正自身问题、提高演唱技能与艺术修养的不可或缺的指导手册。 |
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 | 声乐基础分级教学通用教程本教材涵盖了声乐基础理论知识、声乐演唱的生理学基础、技能技巧训练、声乐作品演唱指导等诸多方面的内容。在尊重嗓音科学理论的基础上，注重教学实践经验的融入，教材囊括了美声、民歌、通俗三种唱法的六十多首优秀歌曲，由浅入深，由易到难，逐层定级，并在每首作品后都附有详细的演唱提示，具有很强的实用性，能够满足大众性与专业性学习群体的不同需求。 |
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 | 声乐基础教程《声乐基础教程》共分为上中下三个篇章。其中上篇为声乐理论基础知识，本部分对歌唱的呼吸、共鸣，语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等基础理论知识，进行了较详细的论述。中篇和下篇为中外声乐歌曲和儿童歌曲。考虑到学前教育专业学生入学时歌唱基础起点比较低，我们根据教学演唱曲目的难易程度，进行了程度不同的分类，并在每首歌曲的后面加上了“歌曲分析与演唱提示”，以便学生在演唱时能更好地理解和把握作品。 |
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 | 春晚怀旧歌曲精选：1983-2014央视的春节联欢晚会从1983年诞生以来，经历了30年的成长和历练，早已成为中国百姓心目中的“文艺饕餮盛宴”。“春晚”中的歌曲会以最快的速度红遍大江南北，同时也为中国歌坛奉献出了大量的优秀歌曲。本书是为了纪念“春晚”走过这30年的光辉历程，把最受百姓喜爱的歌曲按照年度来划分，精心挑选了这100首歌曲，希望能带给大家最美好的回忆。同时新增2014年春晚歌曲。 |
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 | 视唱练耳与基本乐理教程《视唱练耳与基本乐理教程》撰写的前提是将视唱练耳与基本乐理两门课合并授课。本教程在视唱练耳授课的内容与布局方面，以听觉训练为主线，以音调与节奏双线交叉由简到繁、先易后难地进行。基本乐理则以基本知识与重点讲授相结合授课。教程强调对学生音乐综合能力和整体素质的培养与训练。教程特别加入了我国民族乐器的讲授，训练学生以听觉识别不同乐器的音色、声音质地和色彩。这是本教程的一个亮点。《视唱练耳与基本乐理教程》适用于视唱练耳教师、自学音乐的朋友以及准备报考音乐艺术院校的广大考生参考使用。本书由西安石油大学音乐系青年教师 |
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 | 民族唱法歌曲集（上册）《民族唱法歌曲集(上册)》由毛主席的光辉、放马山歌、太阳出来喜洋洋、赶牲灵、十送红军、南泥湾、今天是你的生日，中国、彩云追月、唱得幸福落满坡、采蘑菇的小姑娘、槐花几时开、听妈妈讲那过去的事情、掀起你的盖头来、送我一枝玫瑰花等。 |
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 | 民族唱法歌曲集（下册）《民族唱法歌曲集(下册)》收录了多首民族歌曲作品，其内容包括嘎俄丽泰、唱支山歌给党听、小看戏、满江红、中国大舞台、在希望的田野上、草原上升起不落的太阳、心中的歌儿献给解放军、别亦难、对花、太湖美、可爱的一朵玫瑰花等。 |
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 | 德语发音与德奥经典艺术歌曲——歌唱正音课系列教材《歌唱正音课系列教材:德语发音与德奥经典艺术歌曲》从高校声乐教学的需求出发，从德语发音、语音特点及德奥艺术歌曲发音实例着手，全方位并富有成效地设计教学内容，使得学生快速掌握德语语感发音规律，以达到用原文自如地演唱德奥艺术歌曲。为音乐专业学习德语歌曲的语音基础教材。 |
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 | 声乐《声乐》内容包括歌唱发声的基础知识、发声练习与练声曲、中外优秀艺术歌曲、民歌以及儿童歌曲等。 |
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 | 怎样歌唱《怎样歌唱》一书，写作于19、20世纪之交，是西方声乐史上的一部经典之作。在书中，作者以歌唱中的正确感觉及其生理学过程为依据，将歌唱实践与声乐理论紧密结合，对声乐艺术的若干基本规律，如呼吸、发声、共鸣、咬字吐字以及声区等，做出了详尽论述。在书中，作者总结了自己丰富的演唱和教学经验，对歌唱者可能遇到的各种实际问题，如练声、嗓音的保护与治疗、歌唱技巧的掌握、歌唱者的生理学学习、身体不适，以及声乐表演艺术等，做出了精辟解答。 |
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 | 挖掘嗓音的潜力【电子版请询价】本书的特点是行文简明、非术语化，图示附有解释，观察方法切实可行，并恰到好处地提供卓有成效的练习方法。本书旨在鼓励所有用嗓者在思考自己嗓音的同时，和导师、语音治疗师一起，为嗓音健康和创造精湛的表演作出贡献。 本书意在帮助读者珍视人类嗓音的无限潜能以及嗓音在表演中的功能，鼓励读者大胆地接受新事物。其实，一旦对人体结构、发声器官解剖，以及基本的生理知识有所掌握，就很容易理解来到你面前的一切新事物。这些知识将会帮助你更好地认识发声器官，而且，你将在实际运用中进一步体会到这些知识的意义，进而对嗓音有更深刻的认识， |
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 | 声乐——学前教育专业技能课系列教材本书立足于学前教育专业的学科特点，旨在培养学生在幼儿音乐教育中所必须具备的传统音乐文化知识、幼儿歌唱的基础知识、幼儿园歌唱活动的相关理论知识以及技能技巧的科学运用能力。全书共十章，系统介绍了声乐艺术基础知识，声乐演唱的生理声学基础、语言基础、技能技巧训练、心理调控，声乐艺术的唱法流派，声乐艺术的审美，声乐作品演唱指导等方面的内容。《学前教育专业技能课系列教材:声乐》语言生动朴实，具有很强的实用性。 |
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 | 声乐教程（一）——全国学前教育专业艺术类规划教材《声乐教程(1)》由甘霖、李茂蓉和陈卓华编著，系学前教育音乐专业系列教材，供高校学前音乐教育学生一年级使用。《声乐教程(1)》内容包括声乐基础知识、发声与发声练习曲、中外和少儿合唱歌曲等，如中外歌曲：《花非花》、《跑马溜溜的山上》、《尼娜》，少儿合唱歌曲：《小鼓响咚咚》、《七色光之歌》等。 |
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 | 声乐教程（二）——全国学前教育专业艺术类规划教材杨春丽、张世莲编著的《声乐教程(2全国学前教 育专业艺术类规划教材)》由三个部分组成，第一部 分是基础理论，系统地介绍了声乐的理论与实用知识 ；第二部分是练声部分，由发声练习和练声曲组成； 第三部分是教学歌曲，分为中国歌曲、外国歌曲、幼 儿歌曲、儿童歌曲、合唱歌曲五个部分。本书内容贴近学前教育专业声乐课程教学的目标 和要求，可满足学前教育专业本科、专科、高职、中 师不同层次的教学需求。同时，书中选有大量儿童歌 曲，所以还可作为小学教育专业声乐教材使用。 |
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 | 声乐2——学前教育专业艺术系列教材《学前教育专业艺术系列教材：声乐2》从声乐的学科特点出发，针对幼师生的专业特点，以学生为主体，循序渐进，由浅入深，逐步培养学生具备一定的歌唱能力与综合音乐素养。汲取了音乐前辈们的研究硕果与经验，在曲目上，优中选优，力求纵横交错，便于课内外有机结合，相互渗透，使学生易学易懂又学以致用，从而加强学生的从教能力。 |
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 | 好歌不断：流行经典必唱1（全新精华版）《好歌不断:流行经典必唱1(全新精华版)》有以下两个优点：在内容上，针对不同消费群体的特点进行分类。如流行、民族、少儿、外国歌曲等；在形式上，歌本目录采用最方便快捷的“字数排序法”，因为这种编排方式更符合“视觉搜寻惯性规律”，而且同一字数中又采用拼音排序，极大方便了读者找歌。“好歌不断”是我社自主策划的群众大歌本系列。选入的都是经久不衰、脍炙人口的经典作品（每本约200首歌曲）。 |
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 | 多声部视唱——21世纪音乐教育丛书视唱练耳课是学习音乐的一门非常重要的基础课。它的任务就是为较高极的音乐技艺训练打好基础。 《21世纪音乐教育丛书：多声部视唱》以声部数量为线索，根据循序渐进的原则，选编了古今中外既有技术性又有音乐性的各种体裁、手法、风格的作品，使学习者得到良好的多声部内心听觉以及演唱能力的培养，为日后从事重唱、重奏、合唱、合奏的创作、表演及鉴赏等工作打下良好的基础。 |
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 | 中国优秀地方民歌选集（一）——民族声乐作品系列《民族声乐作品系列：中国优秀地方民歌选集1》主要针对全国各大音乐学院和艺术院校从事民族声乐的教师、学生，以及喜爱民歌的广大声乐爱好者而编的民族声乐教材。每册共收集了中国优秀民歌20首。用简谱和线谱两种形式排版，方便读者选用。并附上钢琴伴奏。本书适合音乐专业学生、教师以及升大音乐类考生选用。 |
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 | 中小学合唱歌曲120首——红色经典艺术教育《红色经典艺术教育:中小学合唱歌曲120首》内容简介：为了使理论与实践紧密结合，适合中小学的年龄特点和红色艺术教育活动特点，并为师范院校的音乐学专业学生学习和教育实践提供具体的帮助，编者从中国共产党建党以来不同时期歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、歌颂社会主义伟大事业的无数合唱歌曲中，选编了具有励志性、教育性的，并适合中小学生的书，为高师音乐学专业学生学习和进行合唱教学实践，同时为红色经典艺术教育示范基地实验学校的教师和学生，在课外活动中开展合唱艺术实践和歌咏比赛等提供参考。 |
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