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 | 地狱训练·摇滚主唱：奇迹入伍篇（附2CD）收录演唱示范加伴奏2CD 之前本系列的第一册《地狱训练.摇滚主唱》主要讲解了高音和死嗓，是面向水平比较高阶的读者。有读者反馈说“很难”！笔者自己是带着向读者挑战的想法写的上一本书，有读者有这个反应也是理所当然的。但是，尝试困难的感觉绝不是什么坏事，一开始太简单就会忘记要努力练习。所以，突然尝试到失败与痛苦的滋味，以后大都会有很大的进步。本书是第二本，与第一本书一样，收录了高难度技巧，同时，也收录了很多基础技巧。另外，第一本书的CD演唱示范只有主乐句，而在本书中也收录了Step1和Step2练习乐句。利用S |
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 | 从零开始：通俗唱法入门新编教程 |
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 | 识谱与视唱练耳【电子版请询价】本书立足于全人教育的教育思想，以实践岗位对学前教育和初等教育学生普遍应该具备的识谱、视唱能力，结构教学内容，并辅以适合零起点学生采用的内容、教法、学法。全书共分为三十二课，主要内容有简谱、线谱读写以及相应练习；学习和练习识谱与视唱技能的思想、方法以及相应练习；学习视谱即唱技能必须掌握的乐理以及相应练习；五声调式音阶和相应的视谱即唱练习；C大调音阶、a小调音阶、二度音程、三度音程、四度音程、五度音程、六度音程模唱以及相应练习；音高感知力和记忆力练习（模唱）；节奏（节拍）感知力和记忆力练习（模仿）；音乐韵律感 |
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 | 声乐教学论——21世纪全国高师音乐系列教材本书分“心”、“技”、“史”和“教”四大部分，从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手，对声乐艺术和声乐教学、声乐审美进行分析研究，提出若干操作性较强的演唱指导意见，介绍声乐发展的历史，并结合师范院校的声乐教学和师范性等进行研究分析，最后一部分介绍国际大师的教学经验，注意结合声乐教学的现实情况，紧紧围绕“教”这个中心，试图比较完整地、客观地、深入地、紧紧围绕“教”这个中心展开，尤其注意结合声乐教学的现实情况。本书尽力避免程式般的一般性公有知识罗列，即使在一些不可改变的基础知识方面：如人体结构、语言结构等方面 |
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 | 地狱训练·摇滚主唱（附1CD）本书收入150首摇滚唱法练习谱例！不懂五线谱没关系！书中是一看就懂的地狱乐谱！竭尽全力狂放地嘶吼吧！本书收录大量高难度歌唱练习范例，帮你超越音域极限，挑战高音与死嗓的绝技！ |
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 | 歌唱语言艺术胥昌秀、季红莉主编的《歌唱语言艺术》以朱光女士的《歌唱语言正音》为蓝本，结合我们的歌唱教学实践，对歌唱语言艺术进行了深入的探索，提出了歌唱语言教学中一些新的观点。这部《歌唱语言艺术》，是一部教材性质的歌唱语言书籍，是声乐专业的辅助性教程，它适用于艺术院校的歌唱语言正音课程。希望从事艺术教育事业的同仁和艺术院校的学生关注这项歌唱专业辅助性课程的研究，把我们的民族歌唱事业发扬光大。 |
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 | 声乐实用教程（第二版）——师范院校音乐舞蹈系列教材本书分为歌唱理论知识、歌唱技能技巧练习、歌唱综合能力练习三章。第一章歌唱理论知识，着重讲述了歌唱的生理、心理基础知识，借鉴了声乐学科比较前沿的一些新观念，帮助学生对声乐演唱艺术有一个较为全面的了解；另外，在“声乐集体课的教与学”一节里，讲述了在声乐集体课教学中教师与学生需要共同关注的一些问题。第二章歌唱技能技巧练习，主要用于进行循序渐进的歌唱基础集体训练。第三章歌唱综合能力练习，主要用于儿童歌曲的表演唱、多声部及中高级程度声乐作品的训练。 |
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 | 声乐实用教程（下）声乐是指用人声运用科学的发声方法，发出优美动听的声音。通过文学语言和旋律相结合，塑造出不同的人物形象，使其传情达意，表现其丰富的思想感情和社会生活的艺术。声乐学科在高等师范院校和高等职业院校音乐教学中起着非常重要的核心作用，是音乐教育专业的主要课程之一。 鉴于目前全国高师高职音乐教育专业还尚无统编的声乐教材，我们根据高师高职音乐教育的培养目标，结合教学实际和声乐课程的特点，编写了这本《声乐实用教程》，以供教师、学生、声乐爱好者使用。 教材按三年制大专的要求，分初级、中级、高级进行编写，曲目编写 |
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 | 声乐实用教程（中）声乐是指用人声运用科学的发声方法，发出优美动听的声音。通过文学语言和旋律相结合，塑造出不同的人物形象，使其传情达意，表现其丰富的思想感情和社会生活的艺术。声乐学科在高等师范院校和高等职业院校音乐教学中起着非常重要的核心作用，是音乐教育专业的主要课程之一。 鉴于目前全国高师高职音乐教育专业还尚无统编的声乐教材，我们根据高师高职音乐教育的培养目标，结合教学实际和声乐课程的特点，编写了这本《声乐实用教程》，以供教师、学生、声乐爱好者使用。 教材按三年制大专的要求，分初级、中级、高级进行编写，曲目编写 |
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 | 声乐实用教程（上）声乐是指用人声运用科学的发声方法，发出优美动听的声音。通过文学语言和旋律相结合，塑造出不同的人物形象，使其传情达意，表现其丰富的思想感情和社会生活的艺术。声乐学科在高等师范院校和高等职业院校音乐教学中起着非常重要的核心作用，是音乐教育专业的主要课程之一。 鉴于目前全国高师高职音乐教育专业还尚无统编的声乐教材，我们根据高师高职音乐教育的培养目标，结合教学实际和声乐课程的特点，编写了这本《声乐实用教程》，以供教师、学生、声乐爱好者使用。 教材按三年制大专的要求，分初级、中级、高级进行编写，曲目编写 |
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 | 声乐——全国高职高专学前教育专业规划教材本书是全国高职高专学前教育专业规划教材。 《全国高职高专学前教育专业规划教材:声乐》的编写指导思想是“突出技能、加强实训”。采用单元模块的编写形式，兼有基础知识与技能实训环节，让学生通过实践操作把所学的理论知识变成灵活的、可以应用于教育教学实践的技能。《全国高职高专学前教育专业规划教材:声乐》分为两部分，第一部分注重传统声乐理论及演唱技能，第二部分注重幼儿歌曲的演唱，两部分均附有精选歌曲。所选用的歌曲题材、体裁、形式、风格类型各异，并附有歌曲简析和演唱提示。所用谱例、习题大多具有较强的针对性，特别是幼儿 |
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 | 歌唱圣经(一)VOCAL BIBLE 1（附2DVD）本书分为10个部分，内容包括认识身体与唱歌有关的部分；开始做暖身运动；呼吸练习；问答集；节奏；基本音阶；呼吸练习一训练腹肌及喉咙下压力等。 |
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 | 我的第一本声音教练书阅读《我的第一本声音教练书》后，你将发现如下三个重大的秘密： 1．如何提升自己声音的魅力，以便在与他人沟通时有更多的选择，并有能力适应各种不同的环境，且对环境施加影响。 2．如何将自己内在的思想和情绪等，用一种外在的方式表达出来。 3．如何让自己在倾听时辨识能力更高，能听出隐藏在他人的语言和口音之外的信息。你将获得“听到别人心里去”的能力，就像有人能“看到别人的心里去”一样。学会分辨声音的细微差别，你将能听出一个人的话语背后所隐含的更全面的信息，能够透彻地了解说话人的心理、他的来历以及所说话语的真实性。这 |
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 | 单声部进阶视唱教程本书共分六个部分，内容包括：高等院校视唱练耳入学考试的基本内容及要求，视唱练习的方法，无调号的各调式练习，一个升、降号的各调式练习，两个升、降号的各调式练习，三个升、降号的各调式练习。本教程适合各种层次的视唱学习。 |
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 | 简谱、五线谱视唱训练辅导教程本书的主要任务是：通过调式、调性框架内的各种音程练习来解决视唱曲中的音准问题；通过各类节拍中常用基本节奏型与派生节奏型的对比练习来解决视唱曲中的节奏难题；通过各类调性的基本练习来培养学生的“调式感”与“调高感”，从而达到培养学生全面正确的视谱即唱的能力。 |
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 | 声乐教程（必修曲·二）《声乐教程(必修曲)》(共两本)是基于完成音乐教师培养目标中的基本技能、基本修养的要求，本着开阔视野、博览众长、修善技能、丰富修养的原则选编的。曲目程度切合学生实际，兼顾男、女不同声部、不同唱法。《声乐教程(选修曲)》供选修课教学使用，根据音乐教师培养的“一专多能”目标而选编，适合提高层次的教学使用。因此，曲目具有相应的难度、深度、广度，兼顾男、女不同声部、不同唱法。本书是第二本，由盖世俊主编。 |
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 | 声乐基础理论——21世纪音乐教育丛书本书的问世，丰富了声乐理论，拓宽了声乐研究的领域，为声乐教育事业作出了贡献。以往对有关声乐的理论知识，多是以专题讲座的形式进行讲解，而华中师范大学音乐系现将其列为学生必修的一门基础理论课程，并制定了教学大纲，保证课程严格有续地进行，此举据我所知，还是声乐教育界的首创。此书有12章，内容全面、系统，其中诸多问题虽古今中外早有很多论著，但作者根据本人教学实践和研究，不少问题都有个人独特的见解，很有新意。更难能可贵的是，以往很多著作多是侧重某一个或几个问题来论述的，而此书将有关声乐的理论集中于一书，而且涉及的学 |
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 | 声乐艺术概论《声乐艺术概论》主要内容包括：声乐艺术发展史简述、声乐艺术与相关学科、声乐表演论等。声乐艺术发展史简述。声乐作为音乐艺术的一种主导形式，纵观古今，以其独特魅力引导人们去观察、去聆听。那美妙动人的音声，是无与伦比的人类创造。本篇由两个章节组成：欧洲声乐艺术的发展和中国声乐艺术的发展。我们追根溯源，目的在于能够清晰地把握中、外、古、今声乐艺术发展的脉络，以期温故而知新，在实践中不断地去创新。 |
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 | 声乐教程：美声唱法卷——高校声乐教育丛书（附1CD）每卷根据不同唱法，以教程的形式分上篇和下篇。上篇：演唱知识与演唱技巧；下篇：演唱曲目与演唱提示。上篇用十个章节阐述了演唱技法和理论；下篇选编了150首或100首不等的歌曲，每首歌曲下面都有演唱提示。并精选18首优秀歌曲，制作成教学演唱CD一张。 |
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 | 音乐小百科：声乐——音乐入门最佳指南本书面向新手和那些想更了解自己嗓音乐器的高级歌唱者。无论是古典音乐、灵歌、格伦吉 (grunge)、重金属、爵士、乡村民谣、莎莎(salsa)，或是其他任何风格的歌曲；无论是专于一种风格或是多种风格，无论是处于合唱队、家里、音乐厅、爵士酒吧、教堂或是其他任何地方，你都可以从中获益。它并非教你怎样演唱，而是真正的帮助你从自己的嗓音乐器中获得最多。《声乐(原版引进)》，由古典、非古典的歌唱者、老师、临床医学家和其他专家共同编著而成。它深入浅出，解释了所有当下的术语，附录内容包含的信息让读者能方便地从报章、书本 |
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