商品筛选
总共找到65个商品
 | 小主持人技能训练（附CD）本书详细讲解了小主持人所要掌握的各种技能的训练方法，包括语音基础、用气发声、语言表达、朗诵艺术、歌唱艺术、表演技巧、演讲要领、礼仪常识、采访写作、口头评述、主持艺术等，还提供了大量的训练素材。本书内容全面，论述精当，既可以作为小主持人高效实用的学习训练宝典，又可以作为小主持人专业教师的教学指导用书。 |
|
 | 少儿播音主持与口才训练：高级篇【12-15岁】（附CD）4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习最为容易和有效。《少儿播音主持与口才训练（高级篇）（12-15岁）》是国内第一套系统地教少儿“说话”的教材，能有效地解决孩子说话的各方面问题。本书主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音、相声和话剧表演等。通过这些系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。 |
|
 | 小学生（1-3年级）播音主持与才艺表演训练（附光盘）——播音主持与才艺表演阶梯训练教材《播音主持与才艺表演阶梯训练教材:小学生(1-3年级)播音主持与才艺表演训练》采用丰富、有趣的练习材料和“精讲多练”的教学方法，为社会各界人士高效地学习普通话、参加普通话水平测试和提高口才而编录的实用教材。全书共分为四十二课，书后还附有语言才艺等级标准。 |
|
 | 48天播音主持通关——48天艺考通关系列《48天播音主持通关》是由艺先锋艺术培训中心倪沙净集结多年教学经验的精华而成的《48天艺考通关系列》中的一本，以48天的课程将播音主持考试所需要的基本功和各项技能、考试要点，全面而有效地为考生应战艺考提供充分的考前准备和培训。可以使立志报考播音主持专业的学子，在备考过程中经过努力学习，有所依据的进行循序渐进专业训练。 |
|
 | 少儿播音主持与口才训练：中级篇【9-12岁】（附CD）4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习最为容易和有效，“关键期语言训练专家”是国内第一套系统地教少儿“说话”的教材，能有效地解决孩子说话的各方面问题。“关键期语言训练专家”按不同年龄段分为四册。主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音、相声和话剧表演等。通过这些系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。 |
|
 | 青年播音主持与才艺表演训练（附光盘）——播音主持与才艺表演阶梯训练教材《播音主持与才艺表演阶梯训练教材:青年播音主持与才艺表演训练》采用丰富、有趣的练习材料和“精讲多练”的教学方法，为社会各界人士高效地学习普通话、参加普通话水平测试和提高口才而编录的实用教材。全书共分为六十七课，书后还附有语言才艺等级标准。 |
|
 | 播音主持概论这本《播音主持概论》由姚喜双著，全书理论联系实践，播音主持并重，既涵括了播音基础理论与基本技能方面的内容，又涵括了当前热门的有关主持人的内容，并穿插了大量生动鲜活的实务案例。本书在理论上从播音主持的发展历程、创作规律、特点、方法、原则等方面系统论述了播音主持的创作活动；在实践上紧密结合生动案例，全面论述播音员主持人的素养、经验以及各类广播电视节目的播音主持创作活动，并且针对互联网高速发展的现状，增加了网络播音主持的相关内容。《播音主持概论》既可作为高等院校广播电视专业、播音主持专业以及相关专业的基础课程教 |
|
 | 主持人采编播训练教程本书以西方音乐史上具有代表性的音乐作品作为素材，训练学生运用想象和思维进行语言表达和节目编创的能力。本书突出采集素材、编辑制作、配音合成等节目编创能力的训练，并提供大量学生作业作为参考。 |
|
 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人3（附VCD教学光盘）——奇迹早教本教程通过好玩有趣的嘴巴操，让孩子的唇、齿、舌等发音器官越来越灵活，越来越有力，为正确发音打基础。通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。通过仪态、动作模仿、舞台表演等训练，让孩子表情更丰富，动作更协调。 |
|
 | 播音主持艺术发声《播音主持艺术发声》基本知识和原理有很多新鲜的认知和阐述，对技术技巧训练，采用了切实可行的方式、方法。教学及训练设计“情境”，对提高学生发声的意识和能力，将产生积极的作用。在注意共性的同时，加强学生个性化的声音、语言培训，将培养出各具特点的优秀学生。教学应随广播电视播音主持的发展不断地创新。但浮躁的社会心态，影响了理论创新、知识创新、技术创新。《播音主持艺术发声》是胡黎娜老师把握当今实践，结合前人经验，刻苦踏实教书育人做学问的结晶。 |
|
 | 节目主持人教程——21世纪新闻传播学系列教材《节目主持人教程》是作者廖声武在多年潜心研究与教学实践基础上形成的著作，运用新闻学、传播学、社会学、心理学等相关学科的理论知识，阐述了节目主持人学科领域所涉及的相关问题。《节目主持人教程》理论脉络清晰，实际案例丰富，集学术性、实用性与趣味性于一体，是一部论述节目主持人的全新力作。 |
|
 | 美国播音主持实用教程：媒体演播指南（第3版）——广播电视编导与播音主持艺术精品教材《美国播音主持实用教程——媒体演播指南(第3 版》全面、细致地介绍了进入媒体演播这一竞争激烈的领域所需的技术、技巧和步骤。除了介绍如何拥有出色的演播能力之外，本书还强调了受众的重要性，以及怎样向不同群体有效地传播信息。本书的部分内容包括广播电视的演播室环境、播音员的特性和责任、多样化的播音风格等。最大特点是实用性强，语言简明、易于理解。每章都附有自学题和实践项目，可以帮助读者巩固所学内容，并能增强参与学习的主动性。自学部分可使读者对书中的关键概念进行实践应用。同时，本书提供了大量的实例，是传统教学方法与丰 |
|
 | 普通话技能训练与测试——中华传统经典教育经典诵读本书以普通话语音练习为基础，以普通话水平测试为动力，对普通话水平测试中朗读和说话两个环节安排了专门章节进行讲解。 普通话教材的编写，由于词语用例量较大，不同的人编写容易出现大量的重复词语，为了避免该情况，全书前三章全部由孙斐同志一人执笔，第四章由测试经验极为丰富的王琪同志与孙斐同志共同编写，本书在编写过程中得到了各位同行的大力支持与指导。 考虑到很多人在声母和韵母的发音上存在成系列的错误，看到文字时容易混淆不清，本书在普通话水平测试朗读60篇中采用了全注音的方式。 |
|
 | 播音主持技能培训考试题库沙立杰、孔晋湘主编的《播音主持技能培训考试题库》是《煤矿员工职业技能培训考试题库丛书》之一，是依据煤矿宣传工作中播音主持人员的行业职业要求、规范等。并参考相关文献资料和工具书而组织编写的。全书内容共分四章，分别是普通话语音、播音发声及语言表达，播音主持基础理论及业务实践，广播、电视播音与主持，主持人节目策划艺术及主持人综合素质研究。附录收录了《中国新闻工作者职业道德准则》。 《播音主持技能培训考试题库》内容全面，重点突出，注重理论与实践结合，突出技能培养，强调实用性。本书可供播音员和节目主持人学习、提高 |
|
 | 播音语言表达技巧【修订版】假如你希望了解有关播音主持方面的知识，了解播音员、主持人的语言表达的专业要求，明晰判断播音员、主持人语言表达的优劣，探寻怎样才能使自己的表达更丰富动人，那么《播音语言表达技巧(修订版)》力求以阐释具体的技巧、丰富典型的练习材料，为你提供现学现练的方便。只要你是一位热爱播音主持艺术、对播音员、主持人的工作性质有些兴趣的读者，我们就能在这本书里进行对话交流，相伴度过一段美好的时光。本书由柴璠著。 |
|
 | 小主持人语言能力训练：中级（全彩版）郭洋老师运用多年的教学经验，本着新、奇、特的教育观点，将孩子们必须了解的知识和必须具备的思想道德观念融入其中，使本书具有很强的实用性和教育性。本书分为基础知识篇和表演篇，其下又由普通话语音练习、气息练习、声训练习、绕口令、儿歌、古诗词、毛主席诗词、儿童诗、散文、故事、快板、即兴模拟主持、表演练习、讲述、即兴说话练习等15个部分组成。本书图文混排，全彩印刷，每篇都配有富有童趣的插画，形式活泼生动。 |
|
 | 播音主持专业高考教程——影视传媒专业高考快速突破系列丛书《影视传媒专业高考快递突破系列丛书:播音主持专业高考教程》编辑推荐：影视传媒专业高考快速突破系列丛书，针对时下热门的影视传媒专业艺考，为考生提供专业、省时、高效的考前指导。作者不仅仅是高校教师、资深培训讲师，具有丰富的教学和考前指导经验，更是招生考试的命题人、阅卷人及评委。与同类书相比，本系列书更具权威性和前沿性。 |
|
 | 普通话应用教程（高职高专）本书主要介绍了普通话水平测试的相关知识，全书共分三个部分，具体包括普通话水平测试概述、普通话水平测试指导、普通话水平测试应试指南。 本书可供准备参加普通话水平测试的读者使用，包括高等职业教育中的文秘、旅游、营销及其他专业的学 生和社会上各类需要通过普通话测试的人员。 |
|
 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人2（附VCD教学光盘）——奇迹早教《幼儿语言与表演特色教程:小主持人2》通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。 |
|
 | 普通话训练与测试指导——21世纪高等院校公共基础课规划教材本书立足于把枯燥的语音知识和语言现实结合起来，让学生轻松愉快地学好普通话，学会融洽的普通话口语交际，并顺利通过普通话水平测试。本书上编注重普通话语音问题的纠错，中编注重实用语体技巧的实践，下编针对普通话水平测试各项重难点的把握；本书在举例、讲解过程中充分考虑到青年学生的心理特点，努力使单调乏味的内容丰富化、趣味化、新颖化。 |
|
