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 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人1（附VCD教学光盘）——奇迹早教《幼儿语言与表演特色教程》就是一套培养和训练3-7岁幼儿语言与表演能力的实用教材，是编者结合自身舞台表演、广播电视主持、影视配音等工作，尤其是多年少儿语言与表演教学经验精心编写而成的，共分为嘴巴操、发音、表达、表演等四大版块。 |
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 | 双语播音主持根据双语播音主持相关专业考试的特点和要求，本书可分为介绍篇、基础篇和应试篇三个部分。介绍篇引导读者认识双语播音主持艺术的特征、开设双语播音主持相关专业的院校，以及专业面试的考试形式和考查目标。基础篇系统介绍了英语语音知识和发音技巧。应试篇分别从考核目标、考试形式和考试要求等三个方面详细解析了自我介绍、朗读、跟读、自由对话、即兴评述和面试形象设计等各个考试项目，同时向考生提供了有针对性的应试技巧和大量练习。 本书既可供广大考生作为备考指南，也可作为考生家长、辅导教师全面了解双语播音主持专业、相关重点院校的招 |
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 | 播音与主持艺术——“打开传媒之门”影视传媒类艺术考试系列教程每年12月至次年3月，如火如茶的艺术类高考专业考试无疑是很多中学生关心的对象和激战的沙场，播音与主持艺术专业又是这个队伍中备受青睐的。如何迅速提升自身能力，在考试中取得优异成绩，成为大量应试者迫切需要掌握的内容。 《播音与主持艺术(打开传媒之门影视传媒类艺术考试系列教程)》由刘吉桦编著，站在考场和赛场的最前沿，主要利用基础和应试两个部分来讲解播音主持爱好者所关心的问题，如如何说好普通话。如何做出有特色的自我介绍。如何生动形象地进行语言表达，如何将新闻播得清晰明了，如何有条理有文采地搞好即兴评述，如何有针 |
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 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人2（附VCD教学光盘）——奇迹早教《幼儿语言与表演特色教程:小主持人2》通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。 |
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 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人3（附VCD教学光盘）——奇迹早教本教程通过好玩有趣的嘴巴操，让孩子的唇、齿、舌等发音器官越来越灵活，越来越有力，为正确发音打基础。通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。通过仪态、动作模仿、舞台表演等训练，让孩子表情更丰富，动作更协调。 |
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 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人4（附VCD教学光盘）——奇迹早教本教程通过好玩有趣的嘴巴操，让孩子的唇、齿、舌等发音器官越来越灵活，越来越有力，为正确发音打基础。通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。通过仪态、动作模仿、舞台表演等训练，让孩子表情更丰富，动作更协调。 |
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 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人5（附VCD教学光盘）——奇迹早教本教程通过好玩有趣的嘴巴操，让孩子的唇、齿、舌等发音器官越来越灵活，越来越有力，为正确发音打基础。通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。通过仪态、动作模仿、舞台表演等训练，让孩子表情更丰富，动作更协调。《幼儿语言与表演特色教程:小主持人5》由易到难、循序渐进地进行教学，适合幼儿成长过程中对语言的需求。 |
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 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人6（附VCD教学光盘）——奇迹早教本教程通过好玩有趣的嘴巴操，让孩子的唇、齿、舌等发音器官越来越灵活，越来越有力，为正确发音打基础。通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。通过仪态、动作模仿、舞台表演等训练，让孩子表情更丰富，动作更协调。 |
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 | 播音员主持人训练手册(绕口令)播音员、主持人要形成准确优美的播音艺术语言，使其富于表现力和感染力，离不开科学系统的普通话语音理论的指导和持之以恒的发声训练。本书编写过程中，力图将这两方面有机地结合起来，在每个语音点的绕口令练习前面，简明地阐释了每个语音点的绕口令练习前面，简明地阐释了每个语音点的理论要点、发声要领，并给出了练习提示，供读者在练习中揣摩。 |
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 | 普通话及口语训练（旅游服务类）——中等职业学校课程改革规划教材整套教材突出以久为本的编写理念，专业基础课教材减少了理论阐述的篇幅，加大了图表分量，力求图文并茂、讲练结合，以降低学习难度，具有较强的可读性、操作性和趣味性；专业核心课教材则以就业为导向，将学习任务与未来工作过程及职业生涯相对接，除了让学习者提前了解将要工作的环境和即将共事的同事，便于及早规划职业生涯外，还引导大家正确看待服务工作，树立职业荣誉感。整套教材从标题名称的拟定、教学环节的设计和案例的引入等方面，以学生愿意学习、快乐学习为宗旨，注重做中学、做中教，教学做合一，理论实践一体化符合学生的认知规律和阅 |
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 | 绕口令：播音员主持人训练手册（最新版）【电子版请咨询】本书由王克瑞、杜丽华编著，绕口令是中国口头文学的一朵奇葩，在锻炼语言基本功方面起着矫正发音部位、促使反应敏捷、用气自如、吐字清晰等重要作用。它主要是用声、韵、调极易混淆的字，使之或交叉或重叠或颠倒，组成一些短小、有趣的句子或段子，也是学习播音、朗诵、演讲等必不可少的练声材料。 |
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 | 播音与主持高考辅导实用教程（艺术专业）《播音与主持·高考辅导实用教程（艺术专业）》是阎耀多年来所积累的青少年播音主持艺考培训经验的概括、总结和升华，是一本专门针对热爱播音主持艺术的朋友以及意欲报考全国各地艺术院校和艺术特长的考生所编著的教材。书中内容分上、下编，上编为基础部分，下编为强化部分。 上编内容包括普通话的概念，普通话的声、韵、调，气息控制，共鸣调节，声音弹性练习，语言表达技巧，文学作品朗读，口语表达，各种文章段落的练习及编演短剧训练等。 基础训练主要以练声、练气、练音准为重点，辅助以诗歌、散文、寓言故事等多种文体的练习，再配以“ |
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 | 播音与主持语言创作教程——影视传媒书系《影视传媒书系:播音与主持语言创作教程》笔者张晓玲将语言表达分为上、中、下三大篇章，上篇为理论部分，中篇为技巧部分，下篇为实践部分。《影视传媒书系:播音与主持语言创作教程》通过从理论到技巧，再到实践的讲解，我们不难掌握其中的规律，即播音员和主持人在稿件播出开始，就应在心中对稿件进行仔细分析，做到“理解稿件，具体感受”（语言的“内部技巧”）；在对稿件进行表达时，应掌握对“重音停连到语气节奏”（语言的“外部技巧”），即“形之于声”’的把握。所以，播音员和主持人在传播稿件内容这样一个系统当中，其创作道路就是：理 |
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 | 播音员主持人训练手册：朗诵艺术指要朗诵，是一门高雅的艺术，是一门“诗意”的艺术。有人说，诗是人类心灵的最后一道防线。我个人的理解是：“诗心”是孕育良知的土壤；是健康人格和美好人生理想的幼苗；是发现美…… |
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 | 播音主持—21世纪信息传播实验系列教材本实验教材共分两篇，第一篇为“播音基本技能教学训练与实验”，包括“普通话语音规范训练与实验”、“播音员主持人语言表达训练与实验”两个单元。第二篇为“主持人能力训练与实验”，包括“主持人思维训练与实验”、“节目主持能力训练与实验”两个单元。 |
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 | 播音创作基础（第三版)《播音创作基础》一书，从1985年10月以《播音基础》为名正式出版以来，已经26年了。广播电视事业发展迅速，播音理论研究逐步提升，播音主持队伍日益壮大，播音主持教学不断创新。许多新情况、新问题、新课题、新思路层出不穷，人们的认识也在深化。这些，都为本书的重印、再版和修订提供了宽阔而坚实的论据和可贵的借鉴。 。 《播音创作基础》应该是《中国播音学》的核心理论，应该是播音主持教学的核心教材。她的理论架构和教材体系， 同《播音发声学》、《播音主持业务》的作用一样，是本学科不可或缺的专业支柱。播音史、播音业 |
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 | 普通话技能训练与测试——中华传统经典教育经典诵读本书以普通话语音练习为基础，以普通话水平测试为动力，对普通话水平测试中朗读和说话两个环节安排了专门章节进行讲解。 普通话教材的编写，由于词语用例量较大，不同的人编写容易出现大量的重复词语，为了避免该情况，全书前三章全部由孙斐同志一人执笔，第四章由测试经验极为丰富的王琪同志与孙斐同志共同编写，本书在编写过程中得到了各位同行的大力支持与指导。 考虑到很多人在声母和韵母的发音上存在成系列的错误，看到文字时容易混淆不清，本书在普通话水平测试朗读60篇中采用了全注音的方式。 |
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 | 播音主持艺术语音及发声《播音主持艺术语音及发声》为读者提供播音主持艺术中的语音理论要点，科学发声方法，并提供播音主持艺术最新的语音及发声练声材料。本教材既保留了多年来部分专业教学训练的经典内容，同时又注重吸收选取专业教学，科研的新成果和广播、电视实践中的最薪材料，这些材料对提高播音主持艺术专业基本功和业务技能、技巧具有较强的实用价值。 |
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 | 播音与主持艺术论纲播音与主持既是广播电台、电视台的重要岗位，也是广播电视学的重要研究内容。尽管国外开设这门专业的院校并不多，但是在我国已经积累了几十年的人才培养和教学经验，成为了一门独立学科。它的主要研究对象是广播电视各类节目的播音手段和传播方法，因此与新闻学、艺术学、传播学、语言学等学科都有亲缘关系，是一门亟待发展和完善的新兴学科。 传统播音学科主要涉及播音基础理论、播音发声(吐字归音)和文体播音这三大块。以后对主持人节目与节目主持人也有所涉及，但主要还是围绕语言艺术而展开的各类研究和课程教学。总结前三十 |
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 | 播音主持作品赏析一本书从构思到最后捧在读者的手中，是一连串精心细致的努力。《播音主持作品赏析》中选用的优秀播音主持作品，节目编辑、播音员主持人还有技术制作人员都将自己的心血和智慧投入其中，才使得我们有机会走进如此美丽的有声语言艺术空间。感谢他们的真情投入，我们才可以循着他们的心路历程探访美的世界。本书由王强编著。 |
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