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 | 大学音乐鉴赏《大学音乐鉴赏》是国家社科基金“十一五”规划教育学一般课题“理工科大学音乐素质教育课程研究”的成果之一。《大学音乐鉴赏》以提高大学非音乐专业学生的音乐素养为目标，从美学和心理学的视角，由浅入深、由简到繁，通过大量的优秀作品赏析，比较全面地阐释了音乐艺术的基本规律与特性，为学生们走进音乐之门奠定了基础。 |
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 | 赵紫宸圣乐专集赵紫宸先生拥有极为深厚的国学功底及广博的艺术素养，加以他丰富的人生阅历、敏锐的观察能力，热情奔放的情感体验，在音乐艺术方面同样表现出令人叹服的超人才华，成就了多部令人耳目一新的宗教音乐作品。作为一位宗教界知名人士，他有较深的宗教体验及情感，同时他又对中国艺术有极深的造诣。将两者结合起来进行对比研究，这可能是任何一位纯粹的艺术家、宗教学者都无法进行尝试的。赵先生对基督教的音乐创作及宣传事工提出自己的建议、设想，本书所收录的《民众圣歌集》、《团契圣歌集》、《圣诞曲》和《普天颂赞》就是赵紫宸先生创作的众多宗教音 |
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 | 印度音乐教育研究本书是对印度音乐教育模式的探索性研究。以民族音乐学研究思路与方法、音乐教育学研究思路与方法为着手点，克莱南的后现代音乐教育思想也是本书的重要理论依据。在研究中，除了从“主位”、“客位”之间的不同角度去分析问题，还加上“元层次”视角去发现并解决问题，将学科交叉多重思维的研究思路、实地考察的直接田野工作法以及网络信息化的间接田野工作法相互结合，使得这一研究具有“本土民族概念”、“区域多元概念”、“核心比较概念”的开拓性教育研究之意义，同时也会对研究东西方音乐、中西方音乐的关系及其演变有启发之意义。 |
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 | 最美的音乐图典（中国第一部少儿音乐百科图典）《最美的音乐图典》本百科全书式地清楚回答了儿童们关于音乐的问题，包括音乐风格、音乐时代、音乐器具、作曲家、音乐剧等。这些答案，不少是以Clara和Frederik（两个爱音乐的孩子）对话的形式，以简短、易于理解的语言表达出来的。简单有趣的语言让该书成为一本孩子喜爱并乐意阅读的指导书。书中穿插了50多个音乐实例，各国语言的标音法，以及两百多张生动活泼的全彩插图。 |
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 | 最美的音乐故事（中国第一部少儿音乐百科故事）你知道吗，孩子在音乐的世界里总有提不完的问题，有的时候你都不知道怎么问答好。现在，《最美的音乐故事》就是给充满好奇心和不知所措的家长所准备的。全书内容丰富，图画精美，充满童真，其中的音乐问题都是孩子在生活中实际提出来的，例如：什么是巴洛克啊？莫扎特是一位巴洛克作曲家吗？他的作品比巴赫好还是没有巴赫好？如果你解释起来都很难，那么我练习演奏巴洛克曲目就更难了！……诸如此类的问题，《最美的音乐故事》中都有解答。 |
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 | 流行音乐的秘密（第3版）《流行音乐的秘密》对西方流行音乐的制作、发行、消费及其意义进行了全面而通俗易懂的介绍，并讨论了围绕流行文化和流行音乐分析展开的问题和争论。作者介绍了音乐产业内部各个组成部分以及外部的政治、社会环境，探讨了塑造音乐体验的关键因素，包括音乐制作、音乐人和明星、音乐文本、音乐媒体、观众、乐迷和亚文化，以及音乐的政治行动主义和政治意识形态。书中涉及十余流行音乐流派，重点介绍了近三十名典型音乐人及其代表作品，引用近两百首经典流行曲目。《流行音乐的秘密》既是一本内容丰富的流行音乐文化研究读本，也是一本翔实全面的流行音 |
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 | 音乐欣赏——全国高职高专公共基础课程规划教材本书共分为八章，主要内容包括：音乐及音乐欣赏；基础乐理；民歌；艺术歌曲；合唱艺术；歌剧、音乐剧；中国乐器及器乐作品欣赏等。 |
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 | 中国音乐赏析——人文教育普及丛书本书共分为五章，主要内容包括：中国吹管乐、中国弓弦乐、中国弹拨乐、中国合奏乐、中国歌唱乐。 |
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 | 西方音乐史纲与名曲赏析（修订版）本书以我二十余年来的西方音乐史教学和研究为基础写成，其所面向的读者群主要为高等音乐艺术院校学生。西方音乐史学科所及范围宽广，目前该学科领域的通史、断代史、人物传记等各种书籍已经不少，哒对于好学之士而言已可供选择。不过，对于只有一个学年度的音乐艺术院校副科课程而言，该学科丰富的内容和有限的课时则成为相互制约的矛盾，使初学者无所适从。鉴于此，本书谨以拨冗求简的“史纲”方式摘要讲述西方音乐的发展历程。 书中适当增加了一些与音乐史相关的普通历史内容，以凸显人类文明史进程与音乐艺术史进程的相互关联；适当加入了一 |
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 | 通选课音乐欣赏基础教程——高等院校艺术学门类“十二五”规划教材《通选课音乐欣赏基础教程/高等院校艺术学门类“十二五”规划教材》有歌曲、钢琴曲、室内乐、管弦乐曲等部分。歌曲部分有独唱、重唱、合唱；钢琴曲部分有儿童钢琴曲、民歌改编的钢琴曲、爵士钢琴曲、钢琴曲协奏曲；室内乐部分有二重奏、三重奏、四重奏、五重奏至八重奏；管弦乐曲部分有交响诗、音画、管弦乐和交响乐。 |
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 | 中国音乐国际传播的历史与现状《中国音乐国际传播的历史与现状》是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“中华民族音乐文化的国际传播与推广”研究成果。《中国音乐国际传播的历史与现状》包括：中华民族音乐文化在日本的传播、中华民族音乐文化在韩半岛的传播、中华民族音乐文化在东南亚的传播、中华民族音乐文化在美国的传播 、中华民族音乐文化在欧洲的传播、中华民族音乐文化在澳洲的传播等，内容涉及中华民族音乐文化在亚洲、美洲、欧洲、澳洲等地的传播与推广，论述严谨，材料翔实，既可以让更多的国内外学者、读者了解、传播、弘扬中国优秀的民族音乐文化，又是大国崛起之 |
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 | 我要和你一起听音乐本书是针对亲子共读所设计、规划的，精选日常生活中大家耳熟能详、雅俗共赏的古典名曲，不仅述说曲子的由来及创作背后的故事，更以提纲挈领的方式介绍音乐家生平和音乐小常识。本书收录的大人不能不知道、孩子不可不熟悉的经典名曲，年代跨越了巴洛克乐派、古典乐派、浪漫乐派、国民乐派和现代乐派，涵盖了音乐史上重要音乐大师的经典之作。 让巴洛克、古典、浪漫乐派的伟大音乐家们，为您奉献适合孩子们聆听、欣赏的经典乐章，引导孩子进入古典音乐的殿堂。大人不能不知道、孩子不可不熟悉的经典音乐！让巴洛克、古典、浪漫乐派的伟大音乐家们，为 |
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 | 经典音乐欣赏——中等职业学校公共素质教育系列规划教材教材本着“雅俗共赏、寓教于乐”的原则，从内容上贴近学生，紧跟时代步伐。教材所选歌曲首先易于被学生理解和接受，激发其兴趣和热情，然后再慢慢地引导学生欣赏高雅的艺术作品，以此陶冶学生情操，提高学生审美素养。 |
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 | 民乐之美——文化中国边缘话题简墨著的《民乐之美/文化中国边缘话题》是文化中国边缘话题之一，从中国民间乐器的前世今生写起，用强大的审美力和想象力，向读者描绘了一个个美丽到迷离的迷人境界——每一个都是活的，每一个都有故事，每一个都有灵魂，使人不知不觉就爱上了那些牵制住我们灵魂的灵魂：那些乐器，以及它们带给我们的音乐。全书文化内涵丰富，文笔优美，行文流畅。是不可多得的原创性的佳作。 |
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 | 中国当代音乐分析——钱仁康音乐学术讲坛丛书《中国当代音乐分析》目的，是集中就中国当代音乐发展状况，结合作者李吉提在以往的著述中还没有提到过的部分作曲家的作品（特别是近些年来的创作新作），来谈一点他的认识。至于某作曲家的作品是否被选人、以及选择哪部作品等，仅与作者个人的研究积累和他希望说明的问题有关，而与该作曲家的知名度、或该作品在该作家作品中所处的地位并无直接关系。作者采用的音乐分析方法，也是只谈“主要特点”，而非教科书式的“全方位分析”，以便于支撑我要阐述的主要观点，与大家进行学术研讨。 |
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 | 世界音乐人文叙事及其理论基础（附光盘）——音乐人类学的理论与实践文库【电子版请询价】洛秦的《世界音乐人文叙事及其理论基础（附光盘）》延续了原来《心＆音．com》可读性的个性化人文叙事风格。除了增加少量内容外，原《心＆音．com》的主体结构也没有变，依然沿用了亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲和北美洲五篇，作为第一部分——“世界音乐人文叙事”。但是，其中的章节按照地区或内容重新做了一些划分和调整，分别增添了标题，简述如下。 亚洲篇：东亚传播与变迁、东南亚地域特征、南亚宗教神灵、波斯一阿拉伯传统； 非洲篇：节奏律动、歌舞庆典、多元文化； 欧洲篇：民间土壤、古典源泉、民族风格； 拉美篇：安第斯山脉、印 |
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 | 想乐：聆听音符背后的美丽心灵杨照介绍了自己喜爱的100首西方古典乐曲，包括晶莹清响的钢琴独奏曲、深沉隽永的大提琴曲、层次丰盈的小提琴协奏曲等等，他通过长年积累的音乐深度，书写乐曲创作故事、时代背景和乐段精华，让人得以感受音声下的丰富与感动。作者自幼学习小提琴和乐理，又将各领域的知识带入音乐，结晶为一篇篇精简迷人的短文，通过独特的切入点，透过历史听音乐，字里行间闪耀着智慧光芒和独到的见解，足以燃起所有读者对每首乐曲无限的好奇和遐想。 |
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 | 怒江中游地区傈僳族民歌传承研究——云南财经大学前沿研究丛书罗梅所著的《怒江中游地区傈僳族民歌传承研究》系统地研究了怒江中游地区傈僳族民歌传承的历史与现状，对民歌传承中的变异与稳定、群体与个体、艺术与环境、歌唱与生活、历史与现状等关系进行了系统的论述，深化和丰富了傈僳族民族艺术史的内容，为少数民族文化艺术的传播传承及发展问题研究提供了一个案例。 |
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 | 艺术学经典文献导读书系：音乐卷《艺术学经典文献导读书系(音乐卷)》选编艺术学各分支学科经典文献，配以详尽的导论与导读，以展示各领域学术研究所达之境界，引领各学科高年级本科生、研究生不唯明晓本学科的传统及前沿，且领略相关学科之胜概。对从事各专业教学工作的教师而言，这也是不可多得的重要参考文献。 |
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 | 音乐鉴赏——普通高等学校公共艺术教育系列教材《音乐鉴赏/普通高等学校公共艺术教育系列教材》所选用的音乐作品均为音乐俱乐部的老师和研究生助教们从大量深受学生喜爱的作品中精选出来的，既涵盖了古今中外的经典作品，又包含了诸多深受年轻读者喜爱的富于流行性和前沿性的音乐作品；同时，《音乐鉴赏/普通高等学校公共艺术教育系列教材》包含了对传统音乐体裁的阐释，而且增添了对音乐剧、影视音乐和动画音乐等新兴的音乐体裁的介绍。教材力求从人文、历史、哲学和宗教等多个角度反映音乐的表现力，以纵向的音乐发展脉络和横向的多学科、多门类相融合的广阔视角去解读音乐作品。 |
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