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 | 乐学原理释义《乐学原理释义》由德国骑熊士出版社原版引进。本书包括七章：基础、音程及音阶、和声、旋律、对位、曲式、乐器法。在书的最后还附有每章的作业。阅读本书能快速学习到几乎所有的音乐基本理论，尤其适合学习音乐的专业音乐院校的学生使用。 |
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 | 色彩和声《色彩和声》主要收录了C大调系统（b7除外）纯五跨度为8～9的各级关系调、调系外和弦组——七声调式的进一步扩展、自然七声第七调式（罗克利亚）的和声、以SSS组为特性和弦组的其它七声调式、十三声调式体系——同主音七个自然七声调式的混合等内容。 |
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 | 乐理+视唱练耳考级教程（2册）：一级（附光盘2张）——音之源丛书音乐理论基础知识与视唱练耳学习难的问题，长期困扰着广大青少年朋友、社会音乐艺术爱好者，乃至一些专业艺术院校的学生。这套系列丛书是最新推出的一套简单便捷的学习音乐理论知识与视唱练耳的动漫游戏教材。该游戏软件旨在通过生动形象，趣味横生的动漫游戏，培养起大家的学习兴趣，最终扫除青少年学习者尤其是中小学生学习乐理与视唱练耳的诸多障碍，使乐理知识和视唱练耳的学习在寓教于乐中得到迅速的提高。整套教材包含了动画解说、乐理游戏、视唱练耳、模拟试卷、理论知识教材等内容，它是乐理知识与视唱练耳教学的得力助手。 |
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 | 中国艺术歌曲教程（第二版）——21世纪普通高等学校音乐学规划教材《中国艺术歌曲教程（第2版）》在2011年出版第一版后，收到了使用单位的授课教师和学生的肯定和好评，在教学实践中取得了较好的教学效果。同时也发现存在一些问题，经过作者认真细致的修订现出第二版。本书系统准确地将学科内容与当前最前沿的声乐研究成果相结合，以最新最集中的教学资料贯穿对学生各种能力及素质的训练，着重培养学生在音乐教育中所必须具备的音乐文化知识、歌唱基本知识以及技能技巧和口语嗓音的科学运用能力。 |
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 | 金铁霖声乐教学曲选第一集【套装2册：线谱版+简谱版】（附光盘）——名家讲坛系列本书是金铁霖教授几十年来从事民族声乐教学，所使用的部分优秀曲目，现由人民音乐出版社出版，介绍给从事民族声乐教学的同行和学习民族声乐的学生及爱好者，供大家在教学和演唱中参考和使用，以便更好地相互交流、相互促进、共同提高。 |
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 | 自弹自唱教程（第三册）——21世纪全国高师音乐系列教材（修订版）本书分为弹唱发声练习、弹唱练习曲、弹唱歌曲、弹唱自配曲4部分，内容包括：山峰；跳吧！跳吧！默不作声等。 |
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 | 民族唱法歌曲大全（第2辑）郭祥义编著的《民族唱法歌曲大全（第2辑）》精选当代流行的民族歌曲汇编而成。其目的是富传与弘扬民族声乐艺术和作品，同时为学习、研究民族声乐的专业和业余的朋友们提供方便，并力图做到具有充分的实用性和珍藏性。为了便于广大声乐爱好者选唱，本歌集除了前部有目录之外，后部依然编有拼音字母检索。 |
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 | 合唱艺术——普通高等学校公共艺术课程系列教材《普通高等学校公共艺术课程系列教材:合唱艺术》针对高等师范院校音乐专业的学生，同时也兼顾普通高校大学生的艺术团队和选修课而编写，目的是使大学生们较好地感受、体验和理解音乐，了解音乐表现大干世界的手法及其浸蕴的音乐文化，在学习合唱技术、艺术的同时，借鉴合唱艺术的思维方式，以拓宽读者的知识视野，当然这也是人才创造力培养的一种模式的探索。 |
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 | 中国歌剧教程——21世纪普通高等学校音乐学规划教材《21世纪普通高等学校音乐学规划教材：中国歌剧教程》系统准确地将学科内容与当前最前沿的声乐研究成果相结合，以最新最集中的教学资料贯穿对学生各种能力及素质的训练，着重培养学生在音乐教育中所必须具备的音乐文化知识、歌唱基本知识以及技能技巧和口语嗓音的科学运用能力。 |
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 | 全国成人声乐考级曲集：1-2级（附MP3光盘2张）《全国成人声乐考级曲集》是一套在原有中国音乐家协会声乐考级教程基础上重新改版增订的全国成人声乐考级教材，全部内容分为十级纳入在五册中，每册含有两级，共约600首曲目。 |
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 | 全国成人声乐考级曲集：3-4级（附MP3光盘2张）《全国成人声乐考级曲集》是一套在原有中国音乐家协会声乐考级教程基础上重新改版增订的全国 成人声乐考级教材，全部内容分为十级纳入在五册中，每册含有两级，共约600首曲目。 |
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 | 全国成人声乐考级曲集：9-10级（附MP3光盘2张）《全国成人声乐考级曲集》是一套在原有中国音乐家协会声乐考级教程基础上重新改版增订的全国 成人声乐考级教材，全部内容分为十级纳入在五册中，每册含有两级，共约600首曲目。 |
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 | 声乐分级教程6——全国高等师范院校系列教材《全国高等师范院校系列教材:声乐分级教程6》十级，共八册，收录作品406首。“每学期精唱4～6首，见习曲目5～7首，参加教学演唱会2～3次（含教学观摩和考试）”，《全国高等师范院校系列教材:声乐分级教程6》曲目选编以学年为序，教学内容以文件为标准，并在内涵和外延上适度拓展。原则上一学期一级，一学年完成两级，四年制本科完成到八级，九至十级作为补充和提高用。其他专业和层次的学生酌情增减。 |
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 | 声乐分级教程7——全国高等师范院校系列教材《全国高等师范院校系列教材:声乐分级教程7》由中国作品和外国作品两部分组成，主要包括：卜算子·咏梅；潇湘云水；峡江情歌；梁祝新歌；木兰从军；美丽家园；春江花月夜；来香巴拉看太阳；太阳的儿子；人们叫我咪咪（选自歌剧《艺术家的生涯》）；为艺术，为爱情（选自歌剧《托斯卡》）；侯爵你请听（选自歌剧《蝙蝠》）等。 |
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 | 中国歌剧音乐剧选曲【电子版请询价】《中国歌剧音乐剧选曲》选其创作的四部歌剧、音乐剧中的有深度与难度的咏叹调、歌曲独唱与重唱曲，加上9首适合教学及参赛的独唱歌曲和由其改编的19首台湾高山族民歌集结成册，并写有教学提示，供音乐会演出与声乐老师教学选用。 |
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 | 室内乐排练教程本书包括八章内容：绪论、二重奏（唱）、三重奏（唱）、四重奏（唱）、五重奏、六重奏、七重奏、八重奏。本书适合作为高等院校艺术学门类教材，也适合作为相关爱好者培训和自学使用的资料。 |
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 | 行进管乐队训练与示范教程（附DVD光盘）行进管乐是包含管乐演奏、舞蹈、器械体操、舞台艺术的综合艺术形式，是一种适合青少年参与的能够充分体现团队精神、体育比赛精神的活动。 |
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 | 音乐分析指南【电子版请询价】《音乐分析指南》的结构分为两大部分，全书由十章组成。第一部分涉及的是音乐分析法，共六章；第二部分涉及作品个别案例的分析，共四章。前一部分偏观念和原理的梳理，即把各音乐分析法——主要针对英语世界所流行和运用的分析法——形成所依据的独特观念、技术特性和分析过程做了介绍，并对每一种分析法可以解决什么样的分析问题进行了带有个人评价的讨论；后一部分以具体作品作为分析实例，向学习者展示了面对不同作品所应采取的不同分析步骤，以及学会设定不同的分析目标。 |
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 | 音乐探索5【原版引进】——全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育研究论丛丛书《音乐探索》（1-7）力图扩展学生对音乐理论的理解，达到即使在脱离理论书本的情况下，我们的学生也能意识到他们演奏、聆听以及创作的音乐均是来自音乐理论的王国。 学生会通过许多不同的方式——写作、聆听、分析、研究他们自己演奏的保留曲目，通过尝试实验性的创作以及各种其他创造性活动来了解每个音乐概念。我相信，通过这样的方式，我们的学生可以很好地理解音乐是怎样建构的。基于这些广泛而多角度的理解，我们的学生会在音乐理论的学习和他们聆听、表演以及音乐的创作间搭建起桥梁。 |
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 | 音乐结构的共性与个性特征——以考研试题中经典曲目为例本书以二十五套研究生入学考试试题中的三十多部经典作品为例，进行详细的谱面研读与特性总结，从不同的角度分析作曲家在这些作品中所使用的技法，同时精确地阐述了音乐表达的共性与个性问题，希望读者能通过此论证正确理解作品分析学科的目的与精髓，更好地应对音乐专业的研究生入学考试。 |
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