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 | 音乐分析基础教程——音乐自学丛书·作曲卷【电子版请询价】本书是一本基础性教程，当代音乐分析中的许多内容，由于比较专门化，书中都没有涉及。为了更接近作曲和作曲技术理论专业的特点，书中都没有涉及。为了更接近作曲和作曲技术理论专业的特点，书中没有过多课述抽象的理论，而是把有关方法及相关内容，融到具体的实例分析中去。 |
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 | 音乐节奏结构的形态与功能：节奏结构力与动力若干问题的研究【电子版请咨询】尽管《音乐节奏结构的形态与功能:节奏结构力与动力若干问题的研究》从一个局部——主要是时值的组织形态方面——来考察节奏在音乐中的性状，但在撰写过程中笔者始终立足于这样一个基本的观点，即“由时值按照某种方式进行组织所构成的‘节奏’”仅仅是一种狭义的、字面的、概念化的节奏，而真实的、具有实践意义的节奏则具有更为广阔的含义，它存在于音乐的各个方面：乐句的、和声的、音色的、织体的等等。因此，节奏的研究应该以发展的眼光，在一种更加开阔的视野中来进行。所以，在《音乐节奏结构的形态与功能:节奏结构力与动力若干问题的研究》 |
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 | 中国乐理教程音乐的感觉较之其他艺术往往更为全体、混沌、直接并无以名之，由于强势者的贴切，主观因此更强，而弱势者内化强势者的价值也愈甚。在绘画，水墨的写意笔墨趣味是一种不同于油画写实堆叠量感的美学表现，是被普遍接受的事实。但音乐则不然，一个从西方引进的音乐理论，甚至有时只是约定俗成的规则，却被简单地以“乐理”之名称之，而既称之为理，当然放之四海而皆准。其结果是，以这样的标准来衡量中国音乐的种种，所看到的乃尽是零乱破碎的音乐实践，而多少年来持此观点者却一直是音乐界的主流。 |
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 | 乐理：练习与测试（第二版）乐理是音乐类必修的一门基础理论学科，《乐理：练习与测试（第二版）》分为阶段性练习、综合模拟测试、专家组考核三部分，每部分附有参考答案。“阶段性练习”表述方式单一，在于进行基础强化练习；“综合模拟测试”主要从重点考核入手，表述方式多样，在于考查学生的基础功和一定的抽象思维能力；“专家组考核”部分具有一定深度，在于对学生进行全面而系统的考核。 |
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 | 精通乐理不是梦：超简单的乐理学习图解版本书共24章，分别讲解了乐谱的基本知识、节奏、音调、音与音之间的调和、音乐表情等内容。本书形式活泼，教学方式直观，堪称超简单的乐理学习图解方法。 分别讲解了乐谱的基本知识、节奏、音调、音与音之间的调和、音乐表情等内容。本书形式活泼，教学方式直观，堪称超简单的乐理学习图解方法。 |
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 | 音乐基本知识：基础乐理 和声常识 键盘实践这部教材包括了基本乐理、和声学常识和键盘实践几方面内容，是针对初学者和需要广泛了解综合性音乐知识的人编写的。适用于音乐院校的附中、附小，普通高校的音乐知识选修课，戏剧…… |
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 | 曲式与作品分析课程谱例集（公共课）3【电子版请询价】本书包括法国组曲第六首、钢琴奏鸣曲(D大调)、第一○四交响曲、钢琴奏鸣曲(悲怆)、钢琴奏鸣曲(热情)等10首谱例。 |
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](http://www.midibooks.net/images/goods/14/47/gupic_7fb23739172d027a4aa0c9870782b60a.jpg) | 高考音乐强化训练：基本乐理卷[第4版](附教学课件)本书围绕基本乐理高考的内容与范围从四个方面做了较详细的阐述。第一部分系统介绍了基本乐理高考的内容与范围；第二部分着重研究、探讨了基本乐理高考的基点、重点、难点，介绍了掌握基点、突出重点、攻克难点的方法；第三部分全面分析、比较了基本乐理高考的各种题型，深入剖析了该科目考试的内容与形式；第四部分大量选编了近年来各院校有代表性的基本乐理高考试题，为考生提供了大量的实用性极强的资料，通过对这些试题的练习与分析，可提高考生的应考能力。 |
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 | 中老年激情广场【乐理卷】本书不同于其他基础乐理之处为：列举大量的谱例和图表对知识的讲解加以巩固；详细的口语化文字表述；大量的习题（附参考答案）等等，均体现了本书无微不至地从读者的切身利益出发的编写目的。 |
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 | 复调音乐教程（附辅学光盘）【电子版请咨询】《复调音乐教程》对复调的技法和历史沿革进行了深入浅出的阐释和梳理，内容详实，条理清晰，简洁实用，兼具理论性和操作性，是一本不可多得的复调实用教材。全文每个知识点后都配有“练习”和“聆听分析”，拓宽了复调学习的视野，可培养学生的独立思考能力；尤其在“练习”中加入了键盘实际操作的训练，更是把枯燥、复杂的复调学习趣味化和实践化，较适用于各院校的教学实践。 《复调音乐教程》注重学理性、实践性相结合，在选题设计和教学实践上均有一定创新，可谓是我国复调教学研究的新进展。 《复调音乐教程》可供普通高等院校和师范院校 |
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 | 儿童歌曲伴奏——高等学校儿童艺术教育系列教材本书是一本力图系统地介绍儿童歌曲伴奏的理论与实践的教材。此教材所指儿童歌曲，包括幼儿、儿童、少年歌曲。 教材意欲做到循序渐进，且结合实际，以实用的三部和声为切入点，以重要的正三和弦为重点，结合副三和弦、民族调式和弦，并有选择性地介绍重属和弦和渗透性和弦知识及在儿童歌曲伴奏中的运用。钢琴伴奏技术难度达到《车尔尼849练习曲》程度，以求广泛适合学前专业、艺术教育专业和音乐教育专业所需的实际。 |
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 | 高考乐理实战训练（修订版）本书是该系列教程的第三册，仍采用简谱、大音符形式，从黑键上开学习。全书仍为十课，所选作品均适合中老年人的兴趣爱好，程度上略有加深，在学琴心理和生理方面将有更深入的分析解说。 |
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 | 高考音乐强化训练：基本乐理模拟试题及答案【第9版】（附教学课件光盘）《高考音乐强化训练：基本乐理模拟试题及答案（第9版）（附教学课件）》是编者在分析、研究、参考了近十年来全国各地音乐院校、师范大学、综合大学音乐系科及全国成人高考招生考试基本乐理试卷的基础上，结合基本乐理的教学大纲编写而成的。本模拟试题集，在涉及了近年来音乐高考基本乐理试卷的所有题型，并涵盖了基本乐理课程所应该掌握的所有基本内容的基础上，在分量上突显了必考题型、常考题型以及重点、难点内容。本模拟试题集还根据基本乐理学科的发展趋势，编写了少量目前还未出现，但将来有可能出现的新题型、新内容。 |
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 | 实用乐理与视唱——21世纪学前教育专业规划教材《实用乐理与视唱》由乐理和视唱两部分组成。乐理部分简要明了地介绍了学前教育专业的学生所必备的基本乐理知识，主要内容有八章，带有大量练习题，帮助学生巩固所学知识，提高教学效果。视唱部分包括五线谱视唱和简谱儿歌，曲目丰富、由浅入深、由易到难、跨度较小。 |
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 | 从零起步学简谱【第2版】（附DVD光盘）——从零学音乐入门丛书黄丽丽编著的《从零起步学简谱轻松入门(附光盘第2版)》的使用对象是初级入门的音乐爱好者，其目的是为了使不同年龄的学习者尤其是儿童，天资水平有高、有低，教学的进度也有快有慢。这也是正常的、自然的，因此本教程能足够使学习者方便、容易的理解其基本理论，听、读、写、唱等方面内容。通过学习与练习，能够提高学习者在视。昌和听觉训练这门课程的能力。培养一个人的音乐感觉，使之具备用音乐语言进行思维活动的能力。按照音乐基本知识的内容，由浅入深进行学习和练习，学习者可以在老师的指导下，从而完成单音的认、听，基本乐理，音程、和 |
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 | 从零起步学五线谱【第2版】（附DVD光盘）——从零学音乐入门丛书本书按照音乐基础知识的内容由浅入深进行学习和练习。介绍了五线谱、音符、拍子、调式、音程、和弦以及各种符号术语。另外再加入一些例题及练习，丰富了学习者的学习范围。希望大家通过学习本书的音乐知识能顺利通过音乐基础知识考试，并且在学习的过程中体会到学习音乐知识的快乐。 |
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 | 音乐探索：教师指南4【原版引进】——全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育研究论丛本系列丛书是以儿童音乐启蒙为目标编写的系列图书，包括理论、练耳、分析、创作等学习内容。本书是其中一本，《音乐探索：教师指南4》特色是引导学生通过探索发现新的音乐理论概念，书中设计让学生进行创造的机会，鼓励学生作曲。聆听的例子穿插于正文，由CD播放。课外实践部分鼓励学生把书中学到的概念直接运用到他们的创作曲目中。作者阿鲁图尼安是美国音乐教师协会成员，她编写的音乐教材在美国具有广泛的认可度。 |
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 | 音乐探索：教师指南5【原版引进】——全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育研究论丛《音乐探索》的教师指南是以一种综合形式向所有音乐教学法的致敬。“指南”的每节课都包含创造性的教学理念以及学生用书之外的探索性建议。教学理念的旁边附有学生用书内容的答案。《音乐探索》旨在扩展学生对音乐理论的认知，帮助他们即使脱离书本也能意识到，自己演奏、聆听以及创作的音乐均是来自“音乐理论王国”的支撑。在本书中，学生可以通过多种方式——书写、聆听、分析、研究、创作以及其他创造性活动——运用每个音乐概念。我相信，通过这样的方式，学生可以充分理解音乐是怎样被建构的。基于这种全面的理解，我们的学生会在音乐理论和音 |
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 | 自学乐理辅导教程这本书是在再版十余次的《乐理自学提要与学习》的基础上，重新修订而成的一部有声基本乐理自学教程。本书的读者对象是高、中师音乐教育专业学生、中小学在职音乐教师及广大业余音乐爱好者。 本书力图体现以下特点。突出音乐性——书中备有谱例CD光盘一张，通过听觉分析获取知识技能。注重科学性——关注基本乐科的时代发展，在保证乐理内容体系完整性的基础上，对实验性及有争议的问题予有介绍。倡导实用性——文字简明、流畅，通俗易懂，每单元以问题解答形式呈现，附有习题、模拟题及自我检测答案，是高师、中师在校学生、中小学音乐教师自学乐 |
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 | 英皇考级乐理学习手册（1-5级）英国皇家音乐学院联合委员会考试经过多年的实践与执行，其音乐水平的全面性和权威性早已得到国际认证。我们通称的“英皇考级”已成为国际性的音乐水平考级之一。 近年来，“英皇考级”逐渐在我国展开。越来越多的国内学生，正在从事普及性音乐教育的老师们和热爱音乐的家长们都在积极学习有关“英皇考级”的知识和参加“英皇考级”。 为了给更多的学习者，尤其是对英文版“英皇考级”音乐理论教材还不甚理解的学习者带来方便，加快理解和学习的进程，本书作者参照“英皇考级乐理大纲”，将在“英皇考级”乐理1-5级的考试中 |
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