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 | 儿童歌曲伴奏——高等学校儿童艺术教育系列教材本书是一本力图系统地介绍儿童歌曲伴奏的理论与实践的教材。此教材所指儿童歌曲，包括幼儿、儿童、少年歌曲。 教材意欲做到循序渐进，且结合实际，以实用的三部和声为切入点，以重要的正三和弦为重点，结合副三和弦、民族调式和弦，并有选择性地介绍重属和弦和渗透性和弦知识及在儿童歌曲伴奏中的运用。钢琴伴奏技术难度达到《车尔尼849练习曲》程度，以求广泛适合学前专业、艺术教育专业和音乐教育专业所需的实际。 |
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 | 实用乐理与视唱——21世纪学前教育专业规划教材《实用乐理与视唱》由乐理和视唱两部分组成。乐理部分简要明了地介绍了学前教育专业的学生所必备的基本乐理知识，主要内容有八章，带有大量练习题，帮助学生巩固所学知识，提高教学效果。视唱部分包括五线谱视唱和简谱儿歌，曲目丰富、由浅入深、由易到难、跨度较小。 |
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 | 音乐探索：教师指南4【原版引进】——全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育研究论丛本系列丛书是以儿童音乐启蒙为目标编写的系列图书，包括理论、练耳、分析、创作等学习内容。本书是其中一本，《音乐探索：教师指南4》特色是引导学生通过探索发现新的音乐理论概念，书中设计让学生进行创造的机会，鼓励学生作曲。聆听的例子穿插于正文，由CD播放。课外实践部分鼓励学生把书中学到的概念直接运用到他们的创作曲目中。作者阿鲁图尼安是美国音乐教师协会成员，她编写的音乐教材在美国具有广泛的认可度。 |
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 | 音乐探索：教师指南5【原版引进】——全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育研究论丛《音乐探索》的教师指南是以一种综合形式向所有音乐教学法的致敬。“指南”的每节课都包含创造性的教学理念以及学生用书之外的探索性建议。教学理念的旁边附有学生用书内容的答案。《音乐探索》旨在扩展学生对音乐理论的认知，帮助他们即使脱离书本也能意识到，自己演奏、聆听以及创作的音乐均是来自“音乐理论王国”的支撑。在本书中，学生可以通过多种方式——书写、聆听、分析、研究、创作以及其他创造性活动——运用每个音乐概念。我相信，通过这样的方式，学生可以充分理解音乐是怎样被建构的。基于这种全面的理解，我们的学生会在音乐理论和音 |
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 | 英皇考级乐理学习手册（1-5级）英国皇家音乐学院联合委员会考试经过多年的实践与执行，其音乐水平的全面性和权威性早已得到国际认证。我们通称的“英皇考级”已成为国际性的音乐水平考级之一。 近年来，“英皇考级”逐渐在我国展开。越来越多的国内学生，正在从事普及性音乐教育的老师们和热爱音乐的家长们都在积极学习有关“英皇考级”的知识和参加“英皇考级”。 为了给更多的学习者，尤其是对英文版“英皇考级”音乐理论教材还不甚理解的学习者带来方便，加快理解和学习的进程，本书作者参照“英皇考级乐理大纲”，将在“英皇考级”乐理1-5级的考试中 |
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 | 高考基础乐理解析本书三十讲，以基本题型为主，通过基本题型掌握基本知识，掌握基本技能，其他变化性的题型，也就有了解决的基础。所以，对这些基本题型，学生应该真正理解，充分掌握，才有可能在考试中以不变应万变。 本书最大的特点是把考试中常见的基本题型及解题方法、解题步骤，以例题的形式编写出来，并力求把每个解题步骤详细化、逻辑化。使学生通过大量细致的解题步骤的学习，从而充分地理解乐理的基本概念．熟练掌握解题思路与技巧，并达到举一反三。 |
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 | 音乐教学与音乐语言的解读音乐作为一种独特的表现方式，作曲家创作乐曲，也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色等。解读音乐语言是指让学生对音乐作品的音乐要素进行分析与探究，在体验音乐的过程中理解音乐所刻画的形象和表达的情感。提升初中生解读音乐语言的能力是实现音乐审美的重要途径之一，因此，具有重要的意义。 笔者在一些音乐教学观摩活动中发现部分教师在引导学生对音乐的体验时，主要关注的是音乐的情绪，当学生说出音乐的情绪是欢快的、热情的、悲伤时，就大功 |
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 | 音乐学概论——音乐自学丛书·音乐学卷【电子版请询价】本书第一章是对音乐学的总论，之后再分为历史音乐学、体系音乐学、民族音乐学三大部分，逐一介绍它们主要的子学科。在本书的最后开列了一个有关音乐学各门子学科的书目，供大学做进一步的参考。 |
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 | 从零开始：学习五线谱和乐理知识【电子版请询价】本书从音乐的产生及性质入手，并将音符、节拍、音程、和弦及常用记号，融入各种调与调式之中，图文并茂地讲授五线谱及基本乐理知识，实用易学，让学习者能轻松地学会读五线谱。为了避免学习者只会纸上谈兵，并不能解决实际问题的出现，编者在编写的过程中还加入了课后的乐理知识练习及乐谱弹奏练习。 |
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 | 音乐符号《音乐符号》从音乐史及其文化背景中探讨音乐符号，从肖邦、贝多芬到西贝柳斯，从尼采到格雷马斯、罗兰•巴尔特，符号学的视角让熟悉的音乐呈现出别样的意义，包括生物的、性别的、超越的等多种层面，如万花筒一般新奇。作者以丰富例证展示了这个相当前沿的学科的独特魅力，梳理出一套具有说服力的音乐“元语言”，旨在为音乐符号学提供一本实用指南。 |
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 | 无调性音乐的结构【电子版请询价】本书试图为描述和分析那些不能根据传统调性或12音体系来解释的音乐的音高结构提供一个一般性的理论框架。 本书并不想对无调性的明确意义设下一些限制。 福特的行文简明扼要，甚至以十分通俗的话来进行解释，对各种观点的阐释明白而详细。 |
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 | 中老年简谱教程（附MP3光盘）——老年大学实用艺术教材【电子版请询价】本书主要内容包括：简谱基本知识；概述；音的高低；音的长短；节拍与节奏；调号与变音记号；常见装饰音记号；常用提示记号等等。《中老年简谱教程》是老年大学实用艺术教材之一。 |
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 | 基本乐理考点精要与习题汇编《基本乐理考点精要与习题汇编》基本围绕全国各级各类高等音乐院校的考试要求，将基本乐理的考试范围进行了由浅入深、逐层推进的梳理。我们争取在前十二章内把所有的知识点简明扼要地一网打尽，体现该书的系统性。 《基本乐理考点精要与习题汇编》最大的受益者应该是面临高考的音乐学子或已经在读的本、专科音乐系在校大学生们，因为笔者精心设计了十二个同步练习和十五套模拟试题，同时为了方便学生，所有的习题都附了答案。在实战操练上，《基本乐理考点精要与习题汇编》无不体现了它的实用性。 《基本乐理考点精要与习题汇编》内容 |
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 | 儿童音乐基础教程：听音 节奏 视唱<第1册>（附CD）《儿童音乐基础教程:听音 节奏 视唱(第1册)》从最简单的单音起步，从单音到多音到短句进行听音、听唱、听辨训练达到七个基本音高的记忆与五线谱的认识，还结合音乐片断，学习音符与休止符，来提高学习兴趣，入门阶段以听唱、背唱、视唱为主要形式。 |
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 | 音乐基础理论《音乐基础理论》是一本实用、简明型的音乐理论教材，教材内容分为十五章，大部分内容是音乐基础理论知识，同时也涉及到很多记谱法的问题。属于音乐基础理论部分内容的每章后都有针对性的习题练习，便于学生巩固掌握。对于一些常用的音乐专业语汇术语则放在教材“附录”里。教材的最后，附有九套基础理论测试试题，作为学完本书基础理论部分的综合考查练习，大部分题是根据高考音乐理论题型设计和大学本科音乐表演专业理论结业试题模式设计。 |
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 | 英皇考级必备：快速学会初级乐理（中英双语）本书是萨曼莎·科茨（Samantha Coates）“快速学会”系列（BlitzBooks）的乐理课程教材之一，该系列教材为音乐理论、音乐基础知识、乐谱阅读、音乐教学领域带来了新的学习乐趣。本书讲授入门级别的乐理知识，从音高、节奏等不同方面，逐步提高学生的乐理水平。教程对应英国皇家音乐学院和伦敦圣三一音乐学院乐理考级，适用于零基础的初学者，为准备参加乐理考试的学生提供基础练习，可与“英皇考级”（ABRSM）教程同步使用。 |
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 | 儿童趣味乐理学（亲子版）《儿童趣味乐理学（亲子版）》针对市场上多为成人阅读的乐理图书，特意根据儿童学习音乐的特点，以生动形象充满趣味的陈述和例举方式，便于儿童掌握基本知识、形成音的概念、掌握调式基础。简线对照介绍简谱和五线谱的基本知识，系统简洁，知识点清晰。特别是每部分知识点都提示家长给予孩子适当的帮助，适合家长和孩子共同阅读。使孩子和家长轻松学习音乐，欢乐度过亲子时光。 |
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 | 简谱即兴伴奏教程——21世纪全国高师音乐系列教材《21世纪全国高师音乐系列教材：简谱即兴伴奏教程》引入这十多年来的新作品、新思想、新观念，使教材更贴近新形势下的教学实际；二是增加出版过去不曾有过的新教材，以适应当前及将来的教学需要。 《21世纪全国高师音乐系列教材：简谱即兴伴奏教程》的建设是为教学服务的，尤其要适应现早及未来一段时间的教学需要。教材的建设离不开教师和学生的支持。我们希望全国音乐院校师生多提宝贵意见，把这样一套被全国众多音乐院校十多年来一直作为首选的音乐教材，建设成一套系统全面、适宜教学、权威经典的优秀教材，更好地服务于中国高等音乐 |
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 | 基本乐理与视唱——学前教育实用技能训练系列教材本书围绕幼师教学特点，着重于基础理论与视唱技法学习。全书共分七章，每章由不同的课数组成，每课分三个部分。第一部分系统讲解基本乐理，第二部分节奏训练，第三部分简线谱视唱。《学前教育实用技能训练系列教材:基本乐理与视唱》突出了幼师基本乐理与视唱教学的基点、重点、难点问题，并针对学生没有基础、不爱学习乐理的情况，介绍了在掌握基础知识的前提下，如何突出重点、攻克难点的教学方法。 |
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 | 实用基本乐理教程在音乐教育中，乐理是系统讲述音乐基础理论的一门课程，是诸多音乐学科中不可缺少的很需要理论基础。通过学习该课程，音乐学习者可为全面接受音乐教育，从事音乐表演、创作、研究等工作打下坚实的基础。安亮山编著的《实用基本乐理教程》的编写由浅入深，由简至繁，循序渐进，讲述以点成线，以线拓面，注重逻辑关系，力求做到条理清晰，并选用部分音乐作品实例，使学习生动、形象。书后附录有“中国传统乐理常识”和各类音乐专业乐理考试试题选编，丰富了学科的教学内容，并为学习者学习成绩、熟悉不同题型提供了方便，也为教学测试命题提供了参考。 |
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