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 | 合唱——高等师范院校教材为了适应我国音乐教育事业发展的需要，我们受教育部的委托，根据部颁的《高等师范院校艺术系教学计划》和《合唱》学科教学大纲，编了这本教材，供高等师范院校音乐专业合唱课教学使用。 合唱是音乐专业的一门必修课，通过教学和实践，培养学生具有演唱多声部合唱曲的能力，并掌握合唱的知识和训练方法，为今后担任音乐教学工作和开展合唱活动打下良好基础。 本教材内容包括合唱歌曲和合唱知识两大部分。合唱歌曲包括不同程度，不同风格的历史歌曲，现代创作歌曲，民歌改编曲和外国歌曲等四部分。除无伴奏合唱外，每首歌曲都附有钢琴伴 |
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 | 声乐实用教程（上）声乐是指用人声运用科学的发声方法，发出优美动听的声音。通过文学语言和旋律相结合，塑造出不同的人物形象，使其传情达意，表现其丰富的思想感情和社会生活的艺术。声乐学科在高等师范院校和高等职业院校音乐教学中起着非常重要的核心作用，是音乐教育专业的主要课程之一。 鉴于目前全国高师高职音乐教育专业还尚无统编的声乐教材，我们根据高师高职音乐教育的培养目标，结合教学实际和声乐课程的特点，编写了这本《声乐实用教程》，以供教师、学生、声乐爱好者使用。 教材按三年制大专的要求，分初级、中级、高级进行编写，曲目编写 |
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 | 调性视唱教程：第一册（修订版）《调性视唱教程(第1册修订版)》编著者刘永平。《调性视唱教程》是按固定唱名法编写的，其内容也适合首调唱名法的教学。这些具有训练价值的视唱曲目大部分是武汉音乐学院从事视唱练耳教学的教师多年教学的积累，既有中外作曲家创作的优秀作品，也有风格各异的民族民间音乐，通过采用由浅入深、由易到难、循序渐进的安排，使其更适合视唱的教学和自学。 |
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 | 视唱分级教程1《视唱分级教程(1)》按照循序渐进的编写原则，以我院视唱练耳分级制为编写依据，广泛选取了我国民族民间音乐、欧洲古典音乐、近现代音乐以及创作音乐，力求最大限度地满足教学需要。本书基本练习主要解决谱号、节奏、调式方面的问题，其他三个部分则分别按照由简至难的顺序安排教学内容，曲目既包含实际音乐作品，也包含专门为视唱课而创作的练习曲。 |
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 | 视唱分级教程2西安音乐学院视唱练耳教研室集体编写的《视唱分级教程》按照循序渐进的编写原则，以西安音乐学院视唱练耳分级制为编写依据，广泛选取了我国民族民间音乐、欧洲古典音乐、近现代音乐以及创作音乐，力求最大限度地满足教学需要。全书共有四分册，每分册由基本练习、单声部视唱、多声部视唱与带伴奏视唱四部分组成。基本练习主要解决谱号、节奏、调式方面的问题，其他三个部分则分别按照由简至难的顺序安排教学内容，曲目既包含实际音乐作品，也包含专门为视唱课而创作的练习曲。 本书是《视唱分级教程(2)》。 |
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 | 高考音乐强化训练：视唱练耳卷【第8版】(附MP3光盘1张)随着经济的发展，文化的繁荣，音乐已被广大群众所喜爱，业余爱好音乐及立志学习音乐的人越来越多。我经常遇到考生询问怎样学习视唱练耳、各音乐院校、师范院校音乐系（科）视唱练耳考试有什么不同的要求、视唱练耳考试形式怎样等问题，为满足考生及家长的迫切要求，我开始尝试在这方面做一点力所能及的工作，编写了这本《高考音乐强化训练·视唱练耳卷》。本书较全面地介绍了音乐院校、师范院校音乐系（科）、湖南省普通高校音乐系（科）视唱练耳入学考试的内容、要求及考试形式。根据自己的教学体会，对怎样学习视唱练耳、怎样考好视唱练耳提出了一 |
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 | 老年人最爱的歌曲 |
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 | 视唱练耳（一）【第三版】（附辅学光盘）本书共二十二课，每课包括听觉分析、节拍节奏、旋律记忆、视唱四个部分，主要介绍了所有的自然音程及和声调式中的两对变化音程以及大小调中的各级三和弦的原位及转位；音符与休止符，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍中的简单节奏、弱起节奏、切分节奏、三连音以及常用的节奏型组合训练；旋律记忆训练以及一升、一降内的大小调及五声调式和两个升号的大小调的练习。 |
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 | 视唱练耳·高考指导：专项训练与试题题库本书是专为考前学生编写的一本视唱练耳强化训练性质的图书。全书由三个部分构成：第一部分：百条视唱；第二部分：听音练习；第三部分：试题总汇。其中，“试题总汇”汇集了27套共11个层次的考试题，其中包括了武汉音乐学院、中央音乐学院、中国音乐学院、星海音乐学院、师范类院校音乐系的试题题型及全真试题，供考生们学习参考。本书旨在为准备报考音乐艺术院校的考生提供学习内容、训练方法、考试范围，给考生一个较科学的、系统的、快速的、实用的依据，以及较好的方法和较快的途径，帮助考生在较短的时间内提高视唱练耳水平，使考生能顺利地 |
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 | 视唱与伴奏——21世纪音乐教育丛书本教材将视唱与钢琴伴奏融为一体，在和声基础上，稳定视唱的音准；在视唱练习中，提高学生钢琴伴奏能力，在实践中全面提高学生音乐综合素质。全书分为两个部分：伴奏理论部分和视唱与伴奏实践部分。可供高等师范院校音乐学院、高职院校音乐类、中等师范音乐类学校及广大音乐爱好者使用。 |
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 | 视唱综合教程本书根据普通高校音乐专业视唱练耳教学大纲与进度要求，结合编者多年的教学实践经验，精选了大量优秀的中外音乐作品，以及少量编者创作的音乐作品，每个章节都带有大小调基本练习或学习提示，内容丰富，形式新颖，科学全面。在编写过程中尊崇科学精炼、实用全面的原则，力求达到事半功倍的学习效果。本教程主要适用于综合院校音乐专业作为教材，也可作为职业艺校或音乐考生的教材。 |
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 | 音乐小百科：声乐——音乐入门最佳指南本书面向新手和那些想更了解自己嗓音乐器的高级歌唱者。无论是古典音乐、灵歌、格伦吉 (grunge)、重金属、爵士、乡村民谣、莎莎(salsa)，或是其他任何风格的歌曲；无论是专于一种风格或是多种风格，无论是处于合唱队、家里、音乐厅、爵士酒吧、教堂或是其他任何地方，你都可以从中获益。它并非教你怎样演唱，而是真正的帮助你从自己的嗓音乐器中获得最多。《声乐(原版引进)》，由古典、非古典的歌唱者、老师、临床医学家和其他专家共同编著而成。它深入浅出，解释了所有当下的术语，附录内容包含的信息让读者能方便地从报章、书本 |
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 | 声乐教程：美声唱法卷——高校声乐教育丛书（附1CD）每卷根据不同唱法，以教程的形式分上篇和下篇。上篇：演唱知识与演唱技巧；下篇：演唱曲目与演唱提示。上篇用十个章节阐述了演唱技法和理论；下篇选编了150首或100首不等的歌曲，每首歌曲下面都有演唱提示。并精选18首优秀歌曲，制作成教学演唱CD一张。 |
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 | 声乐艺术概论《声乐艺术概论》主要内容包括：声乐艺术发展史简述、声乐艺术与相关学科、声乐表演论等。声乐艺术发展史简述。声乐作为音乐艺术的一种主导形式，纵观古今，以其独特魅力引导人们去观察、去聆听。那美妙动人的音声，是无与伦比的人类创造。本篇由两个章节组成：欧洲声乐艺术的发展和中国声乐艺术的发展。我们追根溯源，目的在于能够清晰地把握中、外、古、今声乐艺术发展的脉络，以期温故而知新，在实践中不断地去创新。 |
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 | 声乐基础理论——21世纪音乐教育丛书本书的问世，丰富了声乐理论，拓宽了声乐研究的领域，为声乐教育事业作出了贡献。以往对有关声乐的理论知识，多是以专题讲座的形式进行讲解，而华中师范大学音乐系现将其列为学生必修的一门基础理论课程，并制定了教学大纲，保证课程严格有续地进行，此举据我所知，还是声乐教育界的首创。此书有12章，内容全面、系统，其中诸多问题虽古今中外早有很多论著，但作者根据本人教学实践和研究，不少问题都有个人独特的见解，很有新意。更难能可贵的是，以往很多著作多是侧重某一个或几个问题来论述的，而此书将有关声乐的理论集中于一书，而且涉及的学 |
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 | 声乐教程（必修曲·二）《声乐教程(必修曲)》(共两本)是基于完成音乐教师培养目标中的基本技能、基本修养的要求，本着开阔视野、博览众长、修善技能、丰富修养的原则选编的。曲目程度切合学生实际，兼顾男、女不同声部、不同唱法。《声乐教程(选修曲)》供选修课教学使用，根据音乐教师培养的“一专多能”目标而选编，适合提高层次的教学使用。因此，曲目具有相应的难度、深度、广度，兼顾男、女不同声部、不同唱法。本书是第二本，由盖世俊主编。 |
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 | 青歌赛参赛歌曲精选《青歌赛参赛歌曲精选》由担任过四届青歌赛评委的中国音乐学院教授王苏芬女士编著。全书选曲在总结历届青歌赛所用歌曲的基础上，经充分考虑，精选了曲目丰富、适用性更强的第十五届全国青年歌手电视大奖赛参赛的优秀歌曲，按美声唱法（规定曲目、自选曲目），民族唱法（规定曲目、自选曲目、地方民歌、歌剧选段），流行唱法（规定曲目、自选曲目）三大唱法分类编排。《青歌赛参赛歌曲精选》选曲范围广，实用性强，是音乐爱好者、参赛选手必备的学习资料，亦可供声乐工作者教学、研究使用。 |
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 | 声乐——全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材本书编写的指导思想是：“立足基础，紧扣实践，面向学前。” 全书分为两大部分：声乐理论部分和声乐选曲部分。第一部分对声乐的基本问题，例如歌唱的呼吸、共鸣、语言及歌曲的艺术处理等进行了详细生动的解答；第二部分为声乐选曲部分，由独唱歌曲、合唱歌曲和幼儿歌曲、儿童歌曲四部分组成，其中独唱歌曲又分为初级、中级、高级及拓展四个层次，以突出统一要求、分层教学的目的。 本书曲目广泛，内容涉猎面广，授课教师可根据学生的实际情况选曲曲目，适合普通高等学校、各类职业技术院校的学前教育专业以及各级幼儿师范院校使用，对需要进行 |
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 | 识谱与视唱练耳【电子版请询价】本书立足于全人教育的教育思想，以实践岗位对学前教育和初等教育学生普遍应该具备的识谱、视唱能力，结构教学内容，并辅以适合零起点学生采用的内容、教法、学法。全书共分为三十二课，主要内容有简谱、线谱读写以及相应练习；学习和练习识谱与视唱技能的思想、方法以及相应练习；学习视谱即唱技能必须掌握的乐理以及相应练习；五声调式音阶和相应的视谱即唱练习；C大调音阶、a小调音阶、二度音程、三度音程、四度音程、五度音程、六度音程模唱以及相应练习；音高感知力和记忆力练习（模唱）；节奏（节拍）感知力和记忆力练习（模仿）；音乐韵律感 |
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 | 汉字注音意大利歌曲集《汉字注音意大利歌曲集》选收有不同时期、不同风格的意大利歌曲84首，包括中国歌唱爱好者普遍熟悉的绝大部分意大利歌曲。对于在我国普及意大利语歌曲，促进中意文化交流，将会起很大的推动作用。 |
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