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 | 声乐基础教程2——全国学前教育专业国家规划教材《全国学前教育专业国家规划教材:声乐基础教程2》根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求，并结合学前专业学生技能比赛要求和幼儿教师招教考试的大纲而编写的。内容涵盖演唱技巧理论、嗓音分类、童声合唱等知识。内容生动有趣、浅显易懂、循序渐进，可供学前专业教学和幼儿师范学校教学使用，也可供其他声乐教学使用。 |
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 | 蓝天幼儿园指定教程：幼儿唱歌教程（附DVD光盘）——音乐家起步系列刘颖编著的这本《幼儿唱歌教程》主要教授幼儿歌唱的姿势、呼吸、发音、表演、语言等要点，提高幼儿歌唱的能力。主要面对人群为3～6岁的学龄前儿童。从歌唱的相关器官、身体结构入手，让幼儿和家长对唱歌有一个正确的最基本的认识，从小奠定正确的歌唱理念。本书伴有大量的卡通图画和示意图，语言风格也很贴近小朋友的习惯，非常方便小朋友理解。除此之外，还有和唱歌相关的知识点，基本乐理和歌曲解析，并附DVD教学光盘。 |
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 | 中国合唱作品精选：当代歌曲卷1（简谱五线谱双谱版）本套合唱曲谱面向广大合唱爱好者和有一定音乐基础的业余合唱队。选编的合唱曲均为耳熟能详、推广、传唱较多的版本。此套乐谱较其他社出版的同类书优势在于：1.把不同风格种类的合唱谱分册收编，尽可能把分散的广为流传歌曲或乐谱难寻的热门歌曲收集起来、扩大了曲目量，让读者一目了然，避免了同一本书拥有多种种类的混乱状态。2.在同一本书里,每首歌都有简谱和线谱对照方便选择,适合不同演唱者的读谱需要。避免了其它合唱谱只有线谱或只有简谱，甚或简、线谱分别成册使用上的麻烦。3.每首乐谱后附排练提示,让歌者准确、快速地把握乐曲风格 |
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 | 中国合唱作品精选：当代歌曲卷2（简谱五线谱双谱版）周媛媛编著的这本《中国合唱作品精选（当代歌曲卷2简谱五线谱双谱版）》面向广大合唱爱好者和有一定音乐基础的业余合唱队。选编的合唱曲均为耳熟能详、推广、传唱较多的版本。共分两部：简谱部分和五线谱部分。每首歌都有简谱和线谱对照方便选择，适合不同演唱者的读谱需要。每首乐谱后附排练提示，让歌者准确、快速地把握乐曲风格，排练要点，追求更完美的合唱效果。 |
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 | 中国合唱作品精选：民歌卷1（简谱五线谱双谱版）本套合唱曲谱面向广大合唱爱好者和有一定音乐基础的业余合唱队。选编的合唱曲均为耳熟能详、推广、传唱较多的版本。此套乐谱较其他社出版的同类书优势在于：1.把不同风格种类的合唱谱分册收编，尽可能把分散的广为流传歌曲或乐谱难寻的热门歌曲收集起来、扩大了曲目量，让读者一目了然，避免了同一本书拥有多种种类的混乱状态。2.在同一本书里,每首歌都有简谱和线谱对照方便选择,适合不同演唱者的读谱需要。避免了其它合唱谱只有线谱或只有简谱，甚或简、线谱分别成册使用上的麻烦。3.每首乐谱后附排练提示,让歌者准确、快速地把握乐曲风格 |
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 | 又见邓丽君：歌曲精选邓丽君的歌曲久唱不衰，本书汇集精选邓丽君生前演唱过的歌曲百首，及歌曲背后的小故事，让您重温当年的情景。我们用各种纪念方式怀念她，都不及用歌唱来表达和抒怀，重温她那美妙的歌声给我们留下的美好记忆。仿佛又见到她重现眼前。 |
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 | 中老年合唱团必唱歌曲精选集（大字版）《中老年合唱团必唱歌曲精选集（大字版）》主要内容包括：走向复兴、祖国万岁、咱当兵的人、迎风飘扬的旗、一个妈妈的女儿、我的北京我的家、军营飞来一只百灵、最美的歌唱给妈妈、你是这样的人、母亲、父亲、妻子、高原红、为了谁、大地飞歌、儿行千里等。 |
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 | 瑶族民歌选译（汉英对照）本书选取了具有民族风味的瑶族民歌进行英译。全书分两大部分：第一部分为原生态瑶族山歌，如敬烟歌、敬茶歌、叹屋歌、入村寨歌、猜猜歌、互换礼物歌等；第二部分为瑶族历史民歌，如族源歌、迁徙歌、盘王歌、创世歌等。作者选译这些瑶族民歌的目的主要在于：一方面，向全世界展示瑶族民歌的原生态风貌，进一步加强瑶族文化与国际文化的交流与合作；另一方面，通过瑶族民歌的译介传播来保护和挖掘少数民族非物质文化遗产，为各类专家、学者研究瑶族文化提供参考，满足国内外读者深入了解瑶族文化的需求。 |
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 | 幼儿歌曲边弹边唱——学前教育专业艺术系列教材《学前教育专业艺术系列教材：幼儿歌曲边弹边唱》着重介绍了常用和弦与移调的应用、伴奏类型的形态模式、幼儿歌曲伴奏模式与音乐教学法的结合、幼儿歌曲伴奏设计与教学实践等内容。通过弹唱学习使学生能够理解不同风格歌曲之间的联系，做到歌曲风格处理与和声进行的协调统一，实现音乐表现内容与音乐伴奏织体类型的有机结合，达到幼儿歌曲自弹自唱的教学目的。《学前教育专业艺术系列教材:幼儿歌曲边弹边唱》适合幼儿师范及其他师范类学生使用，也适合业余声乐爱好者使用。 |
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 | 声乐普修教程2——高等院校音乐专业教材《高等院校音乐专业教材:声乐普修教程2》正是在声乐课教学改革与创新的大趋势下应运而生的，它的出台是当前声乐课模式革新下的产物，也是当下音乐院校特别是普通音乐院校的人才培养模式改革与培养目标得以完整实现的客观需要，无论是个别课还是集体课，无论是学生学还是老师教，都需要一套科学、系统的专业理论与方法做支撑。本教程的推出将极大改观现有的声乐课教学现状，为进一步推动声乐教学的发展带来契机。 |
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 | 声乐普修教程1——高等院校音乐专业教材《高等院校音乐专业教材:声乐普修教程(1)》将歌唱基础知识、练声曲、歌曲、语音知识、声乐艺术史合理编排进每一单元，每单元的歌曲选择遵照循序渐进的原则，由易到难。 |
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 | 声乐普修教程3——高等院校音乐专业教材《高等院校音乐专业教材:声乐普修教程3》正是在声乐课教学改革与创新的大趋势下应运而生的，它的出台是当前声乐课模式革新下的产物，也是当下音乐院校特别是普通音乐院校的人才培养模式改革与培养目标得以完整实现的客观需要，无论是个别课还是集体课，无论是学生学还是老师教，都需要一套科学、系统的专业理论与方法做支撑。本教程的推出将极大改观现有的声乐课教学现状，为进一步推动声乐教学的发展带来契机。 |
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 | 声乐普修教程4——高等院校音乐专业教材《高等院校音乐专业教材:声乐普修教程(4)》中每个单元分为歌唱基础知识、练声曲、歌曲、语音知识、声乐艺术史五个部分。歌唱基础知识部分，每单元围绕一个声乐基础理论知识点进行讲解，语言通俗易懂，深入浅出；练声曲部分，精心挑选了国内外名家及广大声乐教师常用的练声曲，根据难易程度进行了有序编排，既重视技术性，又强调基础性；歌曲部分，选择了古今中外不同风格、题材、唱法、语言、演唱形式的作品，开阔了师生的视野。语音知识部分，则利用朗读单词与朗诵绕口令等方式，训练学生各语种的语音，增加了趣味性，寓教于乐；声乐艺术史部分 |
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 | 歌唱基本素养教材1：世界民族音乐——高等院校音乐教育专业系列教材（实践篇）《高等院校音乐教育专业系列教材(实践编)·歌唱基本素养教材1:世界民族音乐》的核心在于培养未来的音乐教师。五声音阶是世界通用的音乐语言，因此《高等院校音乐教育专业系列教材(实践编)·歌唱基本素养教材1:世界民族音乐》使用的素材汇集了世界各地以五声音阶为基础的民族音乐。除了中国民族音乐必须作为学习的基础之外，作者通过精挑细选，广泛地采用了一些来自亚洲、欧洲、美洲和非洲的民歌和艺术歌曲，为不同程度的学生提供挑战。 |
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 | 嘹亮军歌：最受欢迎的军旅歌曲（上）《嘹亮军歌:最受欢迎的军旅歌曲(上册)》通过传唱这些歌曲，充分展现了军人的铮铮铁骨和飒爽英姿，弘扬了爱国主义、集体主义和社会主义精神文明。特别是用优秀的军旅歌曲引导广大青少年和青年军人爱党、爱祖国、爱军队、爱家乡，希望他们能够在优美的旋律中增强艺术修养，培养高尚的审美情趣和道德情操。同时，也能够为部队文艺活动、广大群众的歌咏活动和丰富业余生活提供一套易学、易唱的军旅歌曲集。 |
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 | 嘹亮军歌：最受欢迎的军旅歌曲（下）作者李双松从“军歌”这个丰富的艺术宝库中精心挑选了130首涵盖各个历史时期的优秀作品，集结成册，出版了这套《嘹亮军歌：最受欢迎的军旅歌曲》（上、下册）。这些作品既是唱响民族主旋律的经典之作，又是具有浓郁的中华民族风格特色的艺术佳品。通过传唱这些歌曲，充分展现了军人的铮铮铁骨和飒爽英姿，弘扬了爱国主义、集体主义和社会主义精神文明。特别是用优秀的军旅歌曲引导广大青少年和青年军人爱党、爱祖国、爱军队、爱家乡，希望他们能够在优美的旋律中增强艺术修养，培养高尚的审美情趣和道德情操。同时，也能够为部队文艺活动、广大群 |
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 | 中国音乐剧曲集（男声卷）《中国音乐剧曲集（男声卷）》作为音乐系学生必读书目，收录了适合男生演唱的民族音乐曲谱，歌曲种类相比市面上的其他材料推陈出新，作者重新进行了梳理和编排，作为一本音乐系学生的入门教材，具有很强的实用性。本系列还有女生卷及合唱卷，适合不同学生使用，具有很强的普及实用意义。 |
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 | 流行音乐演唱教程：英语流行歌曲选（女生篇）《流行音乐演唱教程:英语流行歌曲选(女生篇)》由刘新庚、郝巍编著，注重讲解流行演唱的歌唱技能训练和演唱风格理论，希望为读者勾勒演唱作为一门艺术的方方面面，由概念到实践去完善演唱。很多演唱教程往往聚焦于发声方法，本教程则在此基础上更重视演唱的整体风格和艺术性表述。 教程注重“视听”学习。我们强调歌手应该大量聆听流行音乐演唱的经典作品，不只是为了积累曲目，更是为了接受音乐风格的熏陶，培养风格意识。《流行音乐演唱教程:英语流行歌曲选(女生篇)》为读者提供了“推荐聆听”部分，并做了扼要的提示，以促成书本外的、开 |
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 | 视唱综合教程本书根据普通高校音乐专业视唱练耳教学大纲与进度要求，结合编者多年的教学实践经验，精选了大量优秀的中外音乐作品，以及少量编者创作的音乐作品，每个章节都带有大小调基本练习或学习提示，内容丰富，形式新颖，科学全面。在编写过程中尊崇科学精炼、实用全面的原则，力求达到事半功倍的学习效果。本教程主要适用于综合院校音乐专业作为教材，也可作为职业艺校或音乐考生的教材。 |
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 | 声乐——全国高职高专学前教育专业规划教材本书是全国高职高专学前教育专业规划教材。 《全国高职高专学前教育专业规划教材:声乐》的编写指导思想是“突出技能、加强实训”。采用单元模块的编写形式，兼有基础知识与技能实训环节，让学生通过实践操作把所学的理论知识变成灵活的、可以应用于教育教学实践的技能。《全国高职高专学前教育专业规划教材:声乐》分为两部分，第一部分注重传统声乐理论及演唱技能，第二部分注重幼儿歌曲的演唱，两部分均附有精选歌曲。所选用的歌曲题材、体裁、形式、风格类型各异，并附有歌曲简析和演唱提示。所用谱例、习题大多具有较强的针对性，特别是幼儿 |
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