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 | 声乐曲选集：中国部分（第5版）——21世纪音乐教育丛书《声乐曲选集（中国部分，第5版）/21世纪音乐教育丛书》简谱本以高等师范院校声乐教学大纲为依据，在高等师范院校试用教材《声乐曲选集（中国部分，第5版）/21世纪音乐教育丛书》五线谱本的基础上，编选了一百八十余首经过长期教学实践证明，适合各声部、各种不同声音类型的，思想性强、艺术性较高、群众性和训练价值较大的中国民歌，“五四”以来优秀艺术歌曲和歌剧选曲。为了扩大声乐教学曲目的选择范围，《声乐曲选集（中国部分，第5版）/21世纪音乐教育丛书》还选用了一部分时代气息较浓的优秀曲目。 |
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 | 民族声乐1——中国音乐学院继续教育全国推广教材《中国音乐学院继续教育全国推广教材:民族声乐1》是一套具有民族性、艺术性、时代性、系统性的中国民族声乐教材，注意课堂教学教材与实践演出的曲目相统一，使学生上课与艺术实践有机结合起来。共分三册，主要内容包括：中国古典诗词歌曲、传统民歌、民歌改编作品、创作歌曲、中国歌剧选曲及影视插曲等。 |
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 | 民族声乐2——中国音乐学院继续教育全国推广教材中国音乐学院继续教育推广教材民族声乐共分3册，《民族声乐（2）：中国音乐学院继续教育全国推广教材》是其中一册。中国音乐学院首次公开发行院方成人教育系列教材，面向全国师生。开辟了成人音乐教育的先河，这次出版的民族声乐由我国著名声乐教育家金铁霖先生主编，并首次推出金先生本人多年的声乐教学心得。 |
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 | 美声唱法歌曲集（外国作品）《美声唱法歌曲集（外国作品）》主要内容包括：纺织姑娘、深深的海洋、三套车、哎哟，妈妈、桑塔·露琪亚、伏尔加船夫曲、梭罗河、星星索、蓝色的多瑙河、摇篮曲、阿里路亚等。 |
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 | 合唱热身练声指南【电子版请询价】合唱是一种群体性的艺术活动，要求较高。作者结合指挥实践，撰写了这本《合唱热身练声指南》，从艺术实践的实际出发，归纳总结了指挥对合唱团员热身训练的不同要求，提出了合唱训练中许多有价值的方法及观点，是一部较好的有实际指导意义的著作。 |
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 | 合唱练习曲（简谱版）——21世纪音乐教育丛书本书是一本针对性、系统性兼顾的合唱练习曲，使合唱艺术的基础——合唱训练这一最重要的环节成为较易把握，较易实施的过程。此外，由于合唱训练的特殊和复杂性，《本书的文字部分不占主要，但是也提供合唱训练基本概念和合唱训练方法。乐谱部分是“合唱练习曲”。 |
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 | 声乐理论教程本教材作为一本声乐理论教材，内容丰富，较为系统，既可以作为普通高等学校音乐学(教师教育)声乐理论教材，也可以作为普通高等学校音乐艺术教育教材，还可以作为声乐艺术爱好者的自学书籍。 |
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 | 实用合唱训练：附中外合唱作品16首(附1CD)本书是合唱爱好者和指挥者训练用书，分为两部分：第一部分按照国外合唱训练模式，介绍了合唱训练的方法和技巧，这一部分特别用图示加以指导，既实用，又科学；第二部分撷选了部分中外经典合唱曲目和片段帮助学习者理解，具有较强的操作性，也可为一般合唱团体的指挥提供较好的参考。 |
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 | 多音色三声部旋律听写教程（附2CD）三声部旋律听写是练耳学习中一项非常重要的训练内容，在横向的旋律进行与纵向的和声进行两个方面都具有较高的练习价值。而目前我国出版的众多练耳教程中，专门用于三声部旋律听写的教程却非常少。因此，这本《多音色三声部旋律听写教程》的编创出版，在一定程度上填补了这一领域的空白，也必然会对这方面的教学起到推动与促进作用。不仅如此，这本教程还具有另外两个突出的优点：一方面，作者编创了一定数量风格多样而程度较浅的习题，使教程能面对更广泛的学习对象，让更多的学生进行三声部听写训练；另一方面，作者更是聘请了专业的演奏人员，将全 |
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 | 视听练耳弹唱教程《视唱练耳弹唱教程》是孙晓洁副教授继《视唱练耳应用教程》、《视唱练耳中级教程》而编写的后续教程。这本教材为全国艺术院校音乐专业公共必修课而编写，适用于本科与研究生教学。 《视听练耳弹唱教程》选取了适合弹唱的中国歌曲、歌剧、戏曲的唱段与部分外国歌曲为训练内容，并针对每一首作品的弹唱要求进行了较为详细的教学提示。 视唱练耳弹唱训练，是视唱练耳教学中一项不可或缺的重要内容。它通过对学生弹、唱、听三位一体的综合训练，在提高钢琴伴奏与视唱技能的同时，也锻炼了学生多种感官的协调运用，为培养学生的音乐综合表 |
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 | 美声唱法歌曲集（中国作品）《美声唱法歌曲集(中国作品)》收录了多首歌曲作品。 |
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 | 声乐基础教程3——全国学前教育专业国家规划教材《全国学前教育专业国家规划教材:声乐基础教程3》是根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求，并结合学前专业学生技能比赛要求和幼儿教师招教考试的大纲而编写的。内容涵盖演唱技巧理论、嗓音分类、童声合唱等知识。内容生动有趣、浅显易懂、循序渐进，可供学前专业教学和幼儿师范学校教学使用，也可供其他声乐教学使用。 |
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 | 声乐教程（三）——全国学前教育专业艺术类规划教材《声乐教程(3)》由刘方洪、李辉编著，系学前教育音乐专业系列教材，供高校学前教育学生三年级使用。《声乐教程(3)》内容包括三部分：声乐基础知识、发声与发声练习曲、中外和少儿合唱歌曲等，如中外歌曲：《我爱你，塞北的雪》、《梧桐树》、《请告诉我》，少儿合唱歌曲：《星星索》、《田野静悄悄》、《肯塔基老家乡》等。 |
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 | 乐理视唱练耳（第二册）——中等职业学校学前教育专业教材本书是学前教育的教材，旨在提高幼师专业学生音乐理论修养，培养他们理论联系实际的能力。主要内容包括：乐理（线谱和简谱的记谱法、节奏节拍、音乐中的常用记号、音程、调式、和弦等相关音乐知识）。视唱练耳部分主要内容是学习简谱和五线谱的视唱，五线谱重点从无升降记号调到三升三降调视唱，加强简谱视唱中的识谱唱词练习，儿童歌曲配弹、打击乐器教学制作以及音乐的听辨和记忆等。 |
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 | 教中老年人学唱歌《教中老年人学唱歌》以深入浅出、通俗易懂的笔触，介绍了唱歌所应掌握的发声原理、气息控制、共鸣运用、咬字吐字的知识，以及对所演唱歌曲的艺术处理。书中大量的谱例练习，既保证了所学知识的进度，同时也增加了趣味性。《教中老年人学唱歌》还包括：怎样识简谱，怎样识五线谱，怎样将五线谱翻成简谱。全书具有知识性、可读性和实用性。 |
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 | 教你学合唱（附2CD）——音乐基础系列教材本书主要内容包括：合唱队的规模；合唱形式的分类；合唱队的人员配置；合唱队形的排列；合唱队队形图；合唱声部的特点及音域等。 |
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 | 施万春作品选集：声乐本书主要内容包括：沿着社会主义大道奔前方、送上我心头的思念、银河之歌、校歌——为音乐学校而作、橘子熟了、我们相爱在星光下、咏鹅、长大当个宇航员、雁行、天上的云彩等。 |
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 | 声乐基础为更好地适应我国中学教师培训的要求，1990年和1991年国家教委师范司对1983年由原教育部制定的中学教师进修高等师范专科各专业的教学计划和教学大纲进行了修订。今后中学教师学历培训全部执行新的教学计划和教学大纲。本教材正在按新的教学大纲要求进行修订，由于时间紧迫，在修订后的教材未出版前，仍用原教材进行教学。 按新的教学大纲，本书是声乐课教材。使用时，可根据新大纲规定的教学参考曲目，选择或调整曲目。 |
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 | 声乐基础分级教学通用教程本教材涵盖了声乐基础理论知识、声乐演唱的生理学基础、技能技巧训练、声乐作品演唱指导等诸多方面的内容。在尊重嗓音科学理论的基础上，注重教学实践经验的融入，教材囊括了美声、民歌、通俗三种唱法的六十多首优秀歌曲，由浅入深，由易到难，逐层定级，并在每首作品后都附有详细的演唱提示，具有很强的实用性，能够满足大众性与专业性学习群体的不同需求。 |
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 | 声乐基础教程《声乐基础教程》共分为上中下三个篇章。其中上篇为声乐理论基础知识，本部分对歌唱的呼吸、共鸣，语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等基础理论知识，进行了较详细的论述。中篇和下篇为中外声乐歌曲和儿童歌曲。考虑到学前教育专业学生入学时歌唱基础起点比较低，我们根据教学演唱曲目的难易程度，进行了程度不同的分类，并在每首歌曲的后面加上了“歌曲分析与演唱提示”，以便学生在演唱时能更好地理解和把握作品。 |
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