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 | 世界好声音：英语歌曲24名家陆正兰编著的《世界好声音--英语歌曲24名家》选取20世纪50年代以来，主要英语国家的最出色的创作型歌手、最有影响力的歌词创作大师，以及他们的经典作品。这些作品展示了大半个世纪欧美国家文化发展的跨度：从风靡美国的乡村民谣，到裹卷青年一代的嬉皮士摇滚；从唱遍街头的说唱乐，到近年令无数人神往的新世纪；从浸透美国底层色彩的布鲁斯，到意图融合民族风的世界音乐。《世界好声音--英语歌曲24名家》一一介绍评论他们的代表人物，仔细赏析他们的代表作，共享音乐的魅力、歌词的妙义。 |
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 | 最新外国音乐专业术语汉语对照手册（附光盘）【电子版请询价】音乐一直是一种全球化的语言，是人类传承文明的一种手段。通过音乐我们可以感受一种文化，进而去了解一种文化。随着我们接触的西方音乐越来越多，中国的音乐家与世界各国的音乐家交流也更加频繁。然而，国内有关西方音乐专业术语的书籍不多见，而且也跟不上时代的要求。比如有关西方的爵士音乐、现代的电子音乐、印度的拉格音乐等方面都缺乏专业术语的翻译。《最新外国音乐专业术语（汉语对照手册）》一书的作者姚卫、姚宁馨两人本着方便中国的音乐人及音乐专业教师和学生的目的，做了长期的工作．从《牛津简明音乐词典》、《维基百科全书》、《弗吉 |
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 | 论音乐演绎的忠实性与创造性：以贝多芬《D大调小提琴协奏曲》为例《论音乐演绎的忠实性与创造性：以贝多芬为例》在符合作品本质属性的前提下，演奏音响中应该具有“忠实性”与“创造性”。而不是说，在忠实“原作”的基础上进行再创造。作者以贝多芬《D大调小提琴协奏曲》为具体研究对象。运用现象学的理论成果，从现象学的角度出发，探究“忠实性”与“创造性”在演奏过程中的生成机制。认为，“忠实性”同时存在于普遍性、特殊性、个别性三个层次上。动态地看，每一次对作品的正确认识中都含有三个层次；音乐作品的本质属性在历时性中的变化，这一事实本身就意味着音乐作品的“创造性”；具有主体间性的理解结果 |
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 | 音乐考研复习精要：西方音乐史卷—专业公共课教材笔者一直从事西方音乐史的教学与研究工作，这本书可以说是多年来教学成果和研究感受的结晶，相信会对考生有很大帮助。本书以国内具有代表性的、常用作考研复习的几部西方音乐史教程为蓝本，书中的内容安排顺序与通史教材基本一致，包含七章，按照西方音乐通史的断代划分安排章节顺序，以研究生入学考试中常用的题型——简答题、论述题形式组织内容，涵盖了西方音乐史教材的全部重要知识点，帮助考生整理思路。全书共191题，考生可根据各章知识点的分量来计划复习进度和安排复习重点。值得一提的是，本书还总结了音乐史中出现的重要体裁在各个时期 |
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 | 新世纪中国流行音乐侦探：他们为何大红大紫他们为什么红，他们怎么红，他们凭什么红？进入二十一世纪，中国大陆流行音乐风云突变。先是王晓京用全新方式组建“女子十二乐坊”，不公占领日本市场，在不到二两年的时间创造90亿日元的产值(相当7亿多人民币)，而且杀入美国做七大城市巡演，在有提名格莱美奖的势头;接着，偏安一隅的新疆小公司麾下的“刀郎”，用主打歌《2002年的第一场雪》，在2004年的乐坛上扬起鹅毛大雪，将北京、广州等走传统路线的大公司呛得无地自容，创下单碟正版、盗版一千万张的空前记录;再往后，2004年下半年的《老鼠爱大米》从网络上不胫而走，创造 |
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 | 流行音乐文化【电子版请询价】作者对西方流行音乐的相关研究进行了综述，非常适合作为教学用书。本书是媒介与文化译丛的第五本。 |
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 | 音乐英语—音乐专业外语系列教程《音乐英语》教程是以国家教育部最新颁布的《大学英语教学大钢》为指导思想，借鉴国内外语言学界新闻研究成果，发扬我国外语教学长期积累的行之有效的方法和经验，旨在强化读写的基础上，通过扎实的语言操练带动听说能力的提高，从而使学生经过几年的音乐英语的学习获得较强的专来英语语言勇和和综合应用能力。本教程适用于音乐院生活系学生，广大音乐工作者和其他音乐爱好者。本教材由十二个单元二十四篇课文、八篇附加阅读材料及四个附录组成。其中，每一个单元又由两篇课文构成。在第一篇课文后设置有口语，阅读理解正误分辨，英汉翻译及写作练习 |
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 | 音乐专业英语教程—大学专业英语系列教程本书精选了20篇与音乐专业密切相关的文章，内容丰富，涉及范围广泛。每篇文章的后面都配有生词表、难点注释和课文练习。针对音乐专业学生的需要，本书在每个单元的后半部分都提供了语法知识讲解和语法练习。本书附录部分还配有练习答案和音乐专业词汇表。本书适合于高等音乐学院、中等艺术学校、成人教育学院以及综合大学艺术系的音乐专业学生使用。与本书配套的《音乐专业英语阅读》将在近期出版。 |
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 | 3天了解古典音乐(完全图解)斯特拉文斯基的《春之祭》怎么会使听众变成暴民？《第九交响曲》会为作曲家带来厄运？有50多位音乐家叫做巴赫？小号原来是驱魔的工具？音乐从何开始？什么是奏鸣曲？什么是交响曲？古典音乐高不可攀，很难了解吗？答案就在本书中！还有更多有趣的古典音乐知识！ |
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 | 中国音乐简史本书在课程内容的选编上，注重对中国音乐史上具有典型意义的历史事件、人物、作品及音乐思想等内容予以系统地介绍，注意中国音乐文化的历史变迁和特殊性，同时，对中国音乐作品及相关的体裁知识、表演行为、音乐理论加以分析，试图帮助我们全面认识中国音乐发展的主要规律。而对材料与观点的取用，皆遵照学术界有定评的结论，客观地反映中国音乐的历史与文化。本课程的目标，让学生了解中国音乐发展的各个历史时期、各阶段音乐文化的主要艺术成就和文化背景，了解中国音乐史上的重要音乐人物和有代表性的音乐作品，了解中国音乐的美学特征，提高音乐 |
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 | 古典芭蕾训练伴奏谱集（高年级男班二）《古典芭蕾训练伴奏谱集(高年级男班2)》是通过辩证式讨论而整理编写的，确定了需要推广的音乐风格和样式，并将乐谱按客观需求加以筛选和修改，对不足的段落给予适当补充。希望通过此次芭蕾训练音乐的出版，用有限的曲目去营造和传达出北京舞蹈学院推崇的课堂风格：“一切皆为古典”。 |
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 | 音乐艺术(附1CD)—职业教育·综合素质培养系列读本本书是职业教育·综合素质培养系列读本之一，可作为中等职业院校的教学用书，也可作为青少年朋友的课外学习读本。其文字亲切简明，表现形式轻松灵活，对提高中等职业院校学生及广大青少年朋友的音乐素养大有裨益。本书除结构新颖、活泼外，还配有一些小环节，如：“音乐格言”，引用相关的名家名言，发人深思，带领读者进入音乐常识普及的天地；“想想填填”，针对读者的学习过程，设置即时演练内容；“音乐趣闻”，是一些启发读者分析、思考的小故事。本书配有电子杂志(Flash)光盘，该项目获2006年度广东省教学成果(多媒体)一等奖。 |
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 | 简明音乐教学词典《简明音乐教学词典》的内容非常丰富：其中乐理知识、音乐常识、音乐欣赏、乐器构造、国内外音乐家的介绍以及常用音乐术语部分，内容翔实，为普通音乐爱好者提供了一个全面了解音乐知识的平台；而国内著名音乐学院介绍、国际著名音乐比赛、世界著名乐团等有关附录内容则为立志从事专业音乐学习的朋友们打开了一个了解国内外音乐形势的窗口。随着社会的发展，音乐知识的掌握成为完备个人素质必不可少的重要部分，相信这本涵盖了音乐基础方方面面知识的小百科全书，亦能满足大家在社会人文方面的需求。 近年来，参加各类艺术院校音乐联考的学生日益增 |
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 | 古典芭蕾训练伴奏谱集（高年级男班一）《古典芭蕾训练伴奏谱集(高年级男班1)》系北京舞蹈学院芭蕾舞系课程配套教材，从舞蹈内容，情感、以及人文背景出发，采用西方古典乐曲改编的钢琴伴奏谱，为中国芭蕾舞训练者们提供一个相对优雅的古典空间和意境，逐渐“熏陶”她（他）们具备适合古典芭蕾风格的气度和风范，使得伴奏音乐与舞蹈的内容找到最佳的艺术表演形式与方法，让古典芭蕾舞教学的过程进一步得到优化，从而大大提升芭蕾舞教学的质量和效果。 |
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 | 英语音乐基础知识—高等艺术院校音乐辅助教材本书既适合于音乐院校和师范院校音乐专业学生和教师使用，也适合于音乐爱好者既学英语又学音乐知识。通过此书的学习，学习者基本上能具备借助词典较顺利地阅读有关音乐方面的英语书籍、报刊和杂志的能力，能用英语与国际上的同行们进行学术性的交谈，能听懂用英语讲授的音乐方面知识。在本书的编写过程中，得到了北京外国语大学英语教育家许国璋教授生前的鼓励、支持和指导，疟疾要自为本书写推荐信；还得到中国艺术研究音乐研究所，天津、北京、上海、沈阳、南京、广州等地的音乐院校和师范院校音乐专业的领导及专家们的鼓励和支持；音乐界的老前辈 |
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 | 诗词曲与音乐十讲——南京大学文学院新生研讨课系列教材《诗词曲与音乐十讲》作者（解玉峰）详细梳理了先秦韵文、汉魏乐府、唐诗宋词、南北曲曲牌宫调等所产生的音乐文化背景及与音乐之间的关系，辨析诗词曲等各类文体的社会功能和入乐情况，从音乐这一独特的角度，总结了各类文体的特点和审美特征。《诗词曲与音乐十讲》给供相关学者参考阅读。 |
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 | 广东汉乐《广东汉乐》内容为岭南文化是中华民族文化中特色鲜明、灿烂多彩、充满生机活力的地域文化，其开发利用已引起社会的重视。《广东汉乐》采用通俗读物的形式，选题广泛，覆盖面广，力求文字精炼，图文并茂，寓知识性于可读性之中，使之成为群众喜闻乐见的书本。 |
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 | 音乐教育心理学教程——全国高等院校音乐教育专业系列教材音乐教育心理学是研究音乐教育过程中“教”和“学”的心理活动以及和“音乐”的关系。 《音乐教育心理学教程》由马淑慧所著，共分六个部分： 一、音响心理学，主要阐明什么是音乐。 二、对音乐反应的能力，阐明了音乐是人类智慧的一部分，尽管每个人的能力不同，但绝大数人都有接受音乐的能力和权利，所以音乐教育应面向大众。 三、分析音乐教育中“教”和“学”的一些基本心理规律和理论。 四、从心理学角度分析四种国外有代表性的音乐教学法。 五、面对音乐教育的研究工作，介绍数种常用的音乐测试。 六、音乐教育属于美育范畴，对音乐教育 |
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 | 音乐剧术语词典《音乐剧术语词典》是北京舞蹈学院60周年院庆系列图书之一。《音乐剧术语词典》对音乐剧中的专业名词等多个方面进行归纳与解释。对于音乐剧初学者、爱好者具有一定参考价值。 |
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 | 解读数字“三”在朱践耳音乐创作中的结构意义和象征意义——音乐博士学位论文系列《解读数字"三"在朱践耳音乐创作中的结构意义和象征意义》以数理逻辑剖析研究朱践耳作品中的技法特征，展露朱先生在作曲新技法探索中的发展轨迹，以作曲家对数字“三”的偏爱及具体运用于创作中这一“局部”现象作为切入点，进而从中寻觅出属于践耳自己的某些创作行为习惯、思维特征，最终揭示出他个人创作风格中的某些独特之处。 |
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