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![]() | 伟大的指挥家卡拉扬:交响诗和交响组曲(附1CD)【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:交响诗和交响组曲(原版引进)》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品;书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事,介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘;书里的“音乐小辞典”量身定制,与作品同步呈现,让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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![]() | 伟大的指挥家卡拉扬:舞曲(附1CD)【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:舞曲(原版引进)》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品;书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事,介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘;本套书里的“音乐小辞典”量身定制,与作品同步呈现,让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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![]() | 伟大的指挥家卡拉扬:芭蕾音乐2(附1CD)【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:芭蕾音乐2(原版引进)》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品;书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事,介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘;书里的“音乐小辞典”量身定制,与作品同步呈现,让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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![]() | 伟大的指挥家卡拉扬:芭蕾音乐1(附1CD)【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:芭蕾音乐1(原版引进)》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品;书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事,介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘;书里的“音乐小辞典”量身定制,与作品同步呈现,让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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![]() | 伟大的指挥家卡拉扬:序曲2(附1CD)【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:序曲2(原版引进)》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品;书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事,介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘;本套书里的“音乐小辞典”量身定制,与作品同步呈现,让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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![]() | 伟大的指挥家卡拉扬:序曲1(附1CD)【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:序曲1(原版引进)》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品;书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事,介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘;书里的“音乐小辞典”量身定制,与作品同步呈现,让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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![]() | 伟大的指挥家卡拉扬:柔板音乐2(附1CD)【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:柔板音乐2(原版引进)》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品;书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事,介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘;书里的“音乐小辞典”量身定制,与作品同步呈现,让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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![]() | 伟大的指挥家卡拉扬:柔板音乐1(附1CD)【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:柔板音乐1(原版引进)》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品;书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事,介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘;本套书里的“音乐小辞典”量身定制,与作品同步呈现,让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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![]() | 伟大的指挥家卡拉扬:歌剧间奏曲(附1CD)【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:歌剧间奏曲》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品;书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事,介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘;本套书里的“音乐小辞典”量身定制,与作品同步呈现,让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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![]() | 伟大的指挥家卡拉扬:浪漫小品(附1CD)【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:浪漫小品(原版引进)》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品;书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事,介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘;书里的“音乐小辞典”量身定制,与作品同步呈现,让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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![]() | 诗词曲与音乐十讲——南京大学文学院新生研讨课系列教材《诗词曲与音乐十讲》作者(解玉峰)详细梳理了先秦韵文、汉魏乐府、唐诗宋词、南北曲曲牌宫调等所产生的音乐文化背景及与音乐之间的关系,辨析诗词曲等各类文体的社会功能和入乐情况,从音乐这一独特的角度,总结了各类文体的特点和审美特征。《诗词曲与音乐十讲》给供相关学者参考阅读。 |
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![]() | 公共艺术:音乐篇(附光盘)——中等职业学校学生必修公共基础课教材《中等职业学校学生必修公共基础课教材:公共艺术(音乐篇)》具有知识性、趣味性和实用性的特点。通过富有时代感的名曲佳作,使学生学习音乐、舞蹈和戏剧的基本知识和欣赏方法;了解其表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别;分析音乐、舞蹈、戏剧与生活、社会、文化、情感以及其他艺术之间的联系;加深学生对不同时期、不同地区、不同民族音乐、舞蹈和戏剧所蕴含的文化内涵与精神品质的理解,培养审美情趣,提升生活品质。 |
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![]() | 古琴音乐与中医养生在《古琴音乐与中医养生》中,边江红同学从古琴的基本结构,古琴与中国传统文化、古琴与诗词、古琴与五脏的关系,古琴的养生保健作用,古琴基本指法等几个方面介绍了占琴文化内涵、养生内涵及弹奏内涵,这是一本深入浅出介绍古琴的图书,让我感到很欣慰。 希望通过《古琴音乐与中医养生》的出版,让更多的人了解古琴、认识古琴,使这一件承载着中华文明信息的文化瑰宝大放光彩! |
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![]() | 网络音乐的多视角研究由侯琳琦主编的《网络音乐的多视角研究》以网络音乐为研究对象,对其定义、分类和特点进行了详细介绍,通过搜集和整理大量资料,梳理了国内外网络音乐的发展轨迹,并从创作、歌手、传播、版权和人文价值等多个角度进行研究,《网络音乐的多视角研究》还针对当今网络音乐网站和网络音乐中存在的问题,提出了建设性的思路,深化人们对网络音乐的理论研究,为网络音乐的健康发展提供点滴启示。 |
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![]() | 淮北花鼓戏音乐研究——21世纪中国音乐文库《21世纪中国音乐文库:淮北花鼓戏音乐研究》以唱词、曲式、调式、板式、演唱、伴奏、成戏考证、采访简记八个专题,涵盖了淮北花鼓戏音乐的传统与现状。在纷繁的音乐现象中,探究其间的规律、特点与问题。对老艺人说不清、说不准、讹传的问题,则多方查寻,详加考证,给予释疑、释义、订正。对全部唱腔进行理性地梳理与定名,使其条理化、层次化、系统化、规范化,一扫只见纷繁的音乐现象而无从把握,面对迷团迷惘不清的困惑。 |
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![]() | 守望音乐教育——音乐教师职业素养丛书本书主要内容包括:我的中小学教师经历;让生命融入音乐教育;我属于音乐教育大圈子;我深深地热爱这块土地;我拿什么献给灾区的孩子;梦开始的地方;做学者我不够格等。 |
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![]() | 幼儿园音乐有效教学六讲(附光盘1张)《幼儿园音乐有效教学六讲(附盘)》,本书从音乐活动中的能力构建、音乐理解、音乐审美、为实现教育价值而设计归纳的音乐活动有效教学手段以及幼儿园教师音乐教学业务成长、教师培养模式等方面做出了阐述。本书附有十个课例和为之配套的原创CD。 |
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![]() | 广东『采茶』音乐文化研究《广东"采茶"音乐文化研究》介绍了广东“采茶”的美学特质主要体现为四个方面:一是因茶事而起。二是草根做主。广东“采茶”,生在民间,长在民间,而且在很长的时间里,主要是在偏远乡间活动。村夫村妇是他们的观众,乡村草台是他们表演的场所。三是喜剧定调,粤北传统采茶戏,有两种喜剧类型,一类是歌颂劳动与爱情的抒情喜剧,一类是讽刺贪官污吏、地主老财、流氓懒汉之类的讽刺喜剧。表现这一喜剧风格的,都是各式各样以丑行应工的喜剧性人物。这也反映了客家人的一种生活态度。四是载歌载舞的形式,农村观众喜欢看热闹的歌舞,所以在传统剧目 |
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![]() | 高校音乐教学探究 |
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![]() | 中国琴歌发展史《中国琴歌发展史》介绍了历史上琴歌有三个高峰。春秋战国、唐代和明代。确实。在这三个时代。文学与音乐学乃至琴学、史学都不是分镳并□的,其或相得益彰。或相辅相成。然而。就音乐学而言。琴歌是音乐学中一个很重要但历史上从未真正被研究者认,真对待的领域,琴歌中的文字律与音乐津的关系也从来无人问津,不仅如一此。宋以后琴人对琴歌诟病有加也成为琴学的遗憾,这都是为了什么? |
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