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 | 拍摄者（第2版）：用高清摄像机讲故事——传媒典藏·写给未来的电影人《拍摄者:用高清摄像机讲故事(第2版)》将摄像机视为一个强大的讲故事的工具，它会使你的专业技能提升到一个新的水平。你会学习到高清格式的基础知识、压缩和彩色空间的基本原理，以及更为基础的知识如：摄像机的放置和视角、镜头焦距的选择及三角形构图的强大威力，所有这些能够为提升你的拍摄技巧服务。看完这本《拍摄者:用高清摄像机讲故事(第2版)》，你将会理解拍摄者的指导原则：故事是一个载体，各种创意和技术决策在其中流淌。 |
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 | 剧本创作与营销策略（第2版）——传媒典藏·写给未来的电影人·编剧系列如果你在电影剧本写作方面是新手，但是马上就 要开始写第一个剧本；如果你已经写过几个剧本；如 果你是本书第1版的拥趸；如果你从未听说过这本书 ；如果你打算重新选择一门职业，想要成为一名电影 编剧，你会发现《剧本创作与营销策略(第2版)》是 你弥足珍贵的指导老师。 |
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 | 播音与主持艺术（第二版）《播音与主持艺术》（第二版）通过设置阶段式的专题教学训练和反复的实践，致力于改善学生普通话语音面貌，提高学生口语表达能力，培养学生的思维能力和现场节目主持能力，使学生初步具备播音主持的工作能力。共分两个篇章。第一篇为“普通话播音基本知识与训练”，包括“普通话语音基本知识”、“普通话语音规范与训练”、“播音发声与语言表达基本知识”、 “播音发声与语言基本训练”四个单元，通过阶段式的教学训练，改善学生普通话语音面貌，锻炼学生口语表达能力；并设置了阶段性语音测试实验，以检验学生不同阶段的学习效果。第二篇为“主持 |
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 | 青少年播音主持训练教程（第2版）（附光盘）——青海年播音主持训练系列丛书本书是学习播音主持艺术的实用训练教材，也是练习语言基本功的工具书，有助于青少年系统地掌握播音主持的理论知识，打下扎实的语言基本功。 |
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 | 影视制片管理基础（第2版）《影视制片管理基础(第2版)》概括了影视制片管理的基础知识，包括剧本的研发、如何取得拍摄资格、如何组建团队，综述了制片、导演、摄影、录音、美术、后期、宣传、发行等部门的职责，并附有影视制作成功案例。本书适合高等院校文化产业管理专业、文艺管理专业，尤其是制片管理专业的本科生作为基础教材，也可以为影视制作行业的实践者和研究者提供参考。 |
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 | 视听语言（第2版）——影视艺术专业精品课系列教材《影视艺术专业精品课系列教材:视听语言(第2版)》从影像、声音、剪辑三个角度研究和分析视听语言，从“单个镜头”到“镜头与镜头的组合”，条分缕析地呈现视听语言从元素到篇章的过程，并以经典影片《公民凯恩》《辛德勒的名单》《阳光灿烂的日子》《青红》《断背山》等个案为例，详细讲解视听语言的分析和解读方法。 |
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 | 普通话水平测试专用教材【修订版】（附光盘1张）普通话水平测试是一项国家级考试，测试的范围包括：播音员、教师、师范院校学生、国家机关工作人员；旅游、商业、交通、银行、电信等窗口行业服务人员。为了促进社会语言的规范化，帮助学习人员提高学习效果，迅速提高应试者的普通话水平，我们编写录制了《普通话水平测试专用教材》。 该教材从测试实际出发，逐一讲解普通话相关政策，法规，测试流程；声母，声母辨证；韵母、韵母辨证；声调，变音，音节；朗读，说话等内容。相信该教材的出版，能给参加普通话水平测试的人员和广大学习普通话的各行各业人员提供很好的帮助。 |
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 | 普通话语音与发声（第2版）本书共分为七章。第一、二章主要涉及普通话语音的概述和普通话的语音声韵调。第三、四章主要包括普通活发声技能和语言表达，帮助学习者了解和掌握普通话的发声技能和语言表达技巧。第五章主要是不正确的普通话语音发声方法的纠正。根据学习者的学习进度，我们在第六章为学习者设计了普通话语音常用的再生口语语体内容，主要有朗读、讲故事和演讲三种形式，人与人交往中的口语交际技巧越来越受到各行各业人士的关注。因此，在《广播电视新闻学系列教材•高等教育新闻传播学类"十二五"规划教材:普通话语音与发声(第2版)》的最后一章，我们为学习 |
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 | 普通话口语教程（第2版）——高等院校人文素质教育课程规划教材本书的编写目的是推广、普及普通话，希望学习者通过比较专门的语音训练，能学会准确、清晰的普通话发音，能讲一口流利标准的普通话。全书分为绪论、第一篇（含第一至五章）、第二篇（含第六至十章）、附录几个部分。绪论中说明了普通话口语训练的意义和方法。第一篇为普通话基础知识，包括普通话语音概述、声母、韵母、声调、语流音变等内容；第二篇为普通话等级测试指导，包括单音节字词测试指导、多音节词语测试指导、词汇语法测试指导、朗读测试指导以及说话测试指导。附录中列出了开展普通话水平测试的文件依据、测试样卷以及普通话异读词审音表 |
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 | 影视传播学（第2版）本书是国内第一部影视传播学著作。在对影视传播的历史和影视的传播属性进行追述的基础上，《影视传播学(第2版)》按照传播学的要素和学科框架，对影视传播的内容、功能与效果，影视传播的符号，影视传播的语言系统，影视传播的形态和过程以及影视传播的接受作了系统而具体的论述。影视既有传播属性也有艺术属性，这是影视传播的研究对象与一般传播学的研究对象的显著区别，因而影视传播学应该也必须对影视的人文品格和艺术特性作出论述，这也是《影视传播学(第2版)》的特色之一。《影视传播学(第2版)》的适用对象是影视学、传播学、新闻学等 |
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