中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐教育卷

 

【基本信息】：

作者：刘沛，谢嘉幸　主编

出版社：中国青年出版社

ISBN：9787515326726

出版时间：2014-9-1

版次：1

页数：356

字数：460000

开本：16开

用纸：胶版纸

包装：平装

【内容简介】：

　　《中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐教育卷》主要内容包括大家都来关心孩子们的音乐教育；高等院校音乐教育专业的师范教育特点；走自己的路——关于建立中国音乐教育体系的构想；我国音乐治疗的发展与展望；充满希望的事业——关于函授音乐教育的思考等。

【目录】：

音乐教育基础理论研究 

大家都来关心孩子们的音乐教育 

高等院校音乐教育专业的师范教育特点 

走自己的路——关于建立中国音乐教育体系的构想 

我国音乐治疗的发展与展望 

充满希望的事业——关于函授音乐教育的思考 

忆张肖虎先生点滴 

传统教学评价与素质教育的悖论及评价的换代方案——音乐教师教育的“像册”式评价和动力学习范式 

高校音乐教育调整教师培养方式初探 

音乐教育课程改革刍议 

高校合唱音准教学法研究 

教学模式的本质的理论探索与创新及其对音乐课堂教学的指导意义 

再谈学科建设 

音乐课程教学的信息化视野与建构主义思维 

民族音乐教育探析 

中国少数民族音乐及其在世界多元文化音乐教育中的作用与地位 

让每一个学生都会唱自己家乡的歌 

“人”与“艺”——中国传统音乐教育两种体系的存在与启示 

中华文化作为母语音乐教育的性质和意义 

…… 

声乐教学探索

【书摘】：

4.单个民族或某一区域少数民族音乐的研究 

在此类研究中，既有针对某一民族或某一区域民族的整体音乐情况的综论，也有针对某一音乐品种的专论。例如伍国栋主编《白族音乐志》（文化艺术出版社，l992）；田联韬主编《西藏传统音乐集萃》（西藏人民出版社，l997）；蓝雪霏著《畲族音乐文化》（福建人民出版社，2002）；石光伟、刘桂腾、凌瑞兰著《满族音乐研究》（人民音乐出版社，2003）；金南浩著《中国朝鲜族民间音乐研究》（黑龙江朝鲜民族出版社，1995）；乌兰杰著《蒙古族古代音乐舞蹈初探》（内蒙古人民出版社，1985）；新疆维吾尔自治区十二木卡姆研究学会编《论维吾尔十二木卡姆》（新疆人民出版社，1992）；刘桂腾著《满族萨满乐器研究》（辽宁民族出版社，1999）；包·达尔汗著《蒙古佛教音乐文化的多元性》（宗教文化出版社，2002）；张中笑、杨方刚主编《侗族大歌研究五十年》（贵州民族出版社，2003），等等。 

除了以上各类著作之外，还有许多发表于各种学术会议或音乐刊物上的研究少数民族音乐的论文，有的已汇编成集，如中国少数民族音乐学会各届年会的论文集等，因篇幅关系不一一列举。 

（三）少数民族音乐教育现状 

本文中的少数民族音乐教育，既指少数民族地区的音乐教育，也指全国各级学校中的少数民族音乐教育。如果说，对于少数民族音乐的研究，在近30年中取得了长足进步的话，那么，对于少数民族音乐的教育来说，则仍处于严重滞后的状态。有关音乐教育的情况大致如下。 

1.少数民族地区的音乐教育 

中国各少数民族，在人口、区域分布以及经济与文化发展上均颇不平衡，各地对于民族音乐教育的认识与重视程度也有差异。总的情况是：在某些自治区或自治州中聚居的、有民族文字的民族（如维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、藏族、蒙古族、朝鲜族等），大多有着（或曾有过）用民族文字（或用民族文字与汉文两种文字）编写的、以本民族音乐为主的中小学音乐教材；其他（地区）的少数民族则采用全国或省、区的统编音乐教材，有的同时编有本民族音乐的“乡土”音乐教材（如侗族等）。 

……

【插图】：