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 | 中老年合唱团必唱歌曲精选集（大字版）《中老年合唱团必唱歌曲精选集（大字版）》主要内容包括：走向复兴、祖国万岁、咱当兵的人、迎风飘扬的旗、一个妈妈的女儿、我的北京我的家、军营飞来一只百灵、最美的歌唱给妈妈、你是这样的人、母亲、父亲、妻子、高原红、为了谁、大地飞歌、儿行千里等。 |
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 | 畲族长联歌选本书以景宁畲族自治县为地域背景，收集和整理民间依靠手抄、口头流传，濒临失传的部分畲族山歌，形成现行读本。多数山歌是根据景宁畲族自治县在建设发展过程中的场景编写而来的。所收集的山歌保持原汁原味，是典型的草根文化，以供挖掘、研究畲族文化的人群使用。 |
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 | 瑶族民歌选译（汉英对照）本书选取了具有民族风味的瑶族民歌进行英译。全书分两大部分：第一部分为原生态瑶族山歌，如敬烟歌、敬茶歌、叹屋歌、入村寨歌、猜猜歌、互换礼物歌等；第二部分为瑶族历史民歌，如族源歌、迁徙歌、盘王歌、创世歌等。作者选译这些瑶族民歌的目的主要在于：一方面，向全世界展示瑶族民歌的原生态风貌，进一步加强瑶族文化与国际文化的交流与合作；另一方面，通过瑶族民歌的译介传播来保护和挖掘少数民族非物质文化遗产，为各类专家、学者研究瑶族文化提供参考，满足国内外读者深入了解瑶族文化的需求。 |
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 | 幼儿歌曲边弹边唱——学前教育专业艺术系列教材《学前教育专业艺术系列教材：幼儿歌曲边弹边唱》着重介绍了常用和弦与移调的应用、伴奏类型的形态模式、幼儿歌曲伴奏模式与音乐教学法的结合、幼儿歌曲伴奏设计与教学实践等内容。通过弹唱学习使学生能够理解不同风格歌曲之间的联系，做到歌曲风格处理与和声进行的协调统一，实现音乐表现内容与音乐伴奏织体类型的有机结合，达到幼儿歌曲自弹自唱的教学目的。《学前教育专业艺术系列教材:幼儿歌曲边弹边唱》适合幼儿师范及其他师范类学生使用，也适合业余声乐爱好者使用。 |
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 | 声乐普修教程2——高等院校音乐专业教材《高等院校音乐专业教材:声乐普修教程2》正是在声乐课教学改革与创新的大趋势下应运而生的，它的出台是当前声乐课模式革新下的产物，也是当下音乐院校特别是普通音乐院校的人才培养模式改革与培养目标得以完整实现的客观需要，无论是个别课还是集体课，无论是学生学还是老师教，都需要一套科学、系统的专业理论与方法做支撑。本教程的推出将极大改观现有的声乐课教学现状，为进一步推动声乐教学的发展带来契机。 |
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 | 声乐普修教程1——高等院校音乐专业教材《高等院校音乐专业教材:声乐普修教程(1)》将歌唱基础知识、练声曲、歌曲、语音知识、声乐艺术史合理编排进每一单元，每单元的歌曲选择遵照循序渐进的原则，由易到难。 |
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 | 声乐普修教程3——高等院校音乐专业教材《高等院校音乐专业教材:声乐普修教程3》正是在声乐课教学改革与创新的大趋势下应运而生的，它的出台是当前声乐课模式革新下的产物，也是当下音乐院校特别是普通音乐院校的人才培养模式改革与培养目标得以完整实现的客观需要，无论是个别课还是集体课，无论是学生学还是老师教，都需要一套科学、系统的专业理论与方法做支撑。本教程的推出将极大改观现有的声乐课教学现状，为进一步推动声乐教学的发展带来契机。 |
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 | 声乐普修教程4——高等院校音乐专业教材《高等院校音乐专业教材:声乐普修教程(4)》中每个单元分为歌唱基础知识、练声曲、歌曲、语音知识、声乐艺术史五个部分。歌唱基础知识部分，每单元围绕一个声乐基础理论知识点进行讲解，语言通俗易懂，深入浅出；练声曲部分，精心挑选了国内外名家及广大声乐教师常用的练声曲，根据难易程度进行了有序编排，既重视技术性，又强调基础性；歌曲部分，选择了古今中外不同风格、题材、唱法、语言、演唱形式的作品，开阔了师生的视野。语音知识部分，则利用朗读单词与朗诵绕口令等方式，训练学生各语种的语音，增加了趣味性，寓教于乐；声乐艺术史部分 |
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 | 歌唱基本素养教材1：世界民族音乐——高等院校音乐教育专业系列教材（实践篇）《高等院校音乐教育专业系列教材(实践编)·歌唱基本素养教材1:世界民族音乐》的核心在于培养未来的音乐教师。五声音阶是世界通用的音乐语言，因此《高等院校音乐教育专业系列教材(实践编)·歌唱基本素养教材1:世界民族音乐》使用的素材汇集了世界各地以五声音阶为基础的民族音乐。除了中国民族音乐必须作为学习的基础之外，作者通过精挑细选，广泛地采用了一些来自亚洲、欧洲、美洲和非洲的民歌和艺术歌曲，为不同程度的学生提供挑战。 |
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 | 好歌不断：流行经典必唱3（全新精华版）《好歌不断:流行经典必唱3(全新精华版)》在内容上，针对不同消费群体的特点进行分类。全书选入的都是经久不衰、脍炙人口的经典作品。《好歌不断:流行经典必唱3(全新精华版)》歌名字数排序（同字歌中再用拼音排序）极易查找精祧细选精彩不容错过。 |
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 | 嘹亮军歌：最受欢迎的军旅歌曲（上）《嘹亮军歌:最受欢迎的军旅歌曲(上册)》通过传唱这些歌曲，充分展现了军人的铮铮铁骨和飒爽英姿，弘扬了爱国主义、集体主义和社会主义精神文明。特别是用优秀的军旅歌曲引导广大青少年和青年军人爱党、爱祖国、爱军队、爱家乡，希望他们能够在优美的旋律中增强艺术修养，培养高尚的审美情趣和道德情操。同时，也能够为部队文艺活动、广大群众的歌咏活动和丰富业余生活提供一套易学、易唱的军旅歌曲集。 |
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 | 嘹亮军歌：最受欢迎的军旅歌曲（下）作者李双松从“军歌”这个丰富的艺术宝库中精心挑选了130首涵盖各个历史时期的优秀作品，集结成册，出版了这套《嘹亮军歌：最受欢迎的军旅歌曲》（上、下册）。这些作品既是唱响民族主旋律的经典之作，又是具有浓郁的中华民族风格特色的艺术佳品。通过传唱这些歌曲，充分展现了军人的铮铮铁骨和飒爽英姿，弘扬了爱国主义、集体主义和社会主义精神文明。特别是用优秀的军旅歌曲引导广大青少年和青年军人爱党、爱祖国、爱军队、爱家乡，希望他们能够在优美的旋律中增强艺术修养，培养高尚的审美情趣和道德情操。同时，也能够为部队文艺活动、广大群 |
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 | 音乐理论与视唱练耳本书是专门针对大学生的一本音乐入门教材，结合音乐理论，着重论述了音程、和弦与调式音阶等基本视唱练耳知识，同时精选了大量的世界名曲片段，还有不少作者精心创作的练习曲，系统性和实用性非常强，对提高读者的音乐素养和欣赏水平颇有益处。 |
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 | 声乐教学艺术论《声乐教学艺术论》立足宏观视野，考察当代中国的声乐教育发展概况，肯定声乐教育的成绩，寻找声乐教育的弱项，并从中外比较的角度，探寻当代中国声乐教育发展应该遵循的道路。《声乐教学艺术论》立足中国中西部辽阔广大的地区，从西部历史、西部风情与西部风格入手，探寻中西部声乐演唱的来龙去脉，探讨歌唱事业的得失成败。肯定经验，寻找差距，寻找声乐教育的切入点。 |
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 | 中国音乐剧曲集（男声卷）《中国音乐剧曲集（男声卷）》作为音乐系学生必读书目，收录了适合男生演唱的民族音乐曲谱，歌曲种类相比市面上的其他材料推陈出新，作者重新进行了梳理和编排，作为一本音乐系学生的入门教材，具有很强的实用性。本系列还有女生卷及合唱卷，适合不同学生使用，具有很强的普及实用意义。 |
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 | 声乐基础教程本书凝聚了作者十几年声乐教学和声乐艺术实践的经验，其中也包含一些独到见解。作者认为，本书全面阐述了作者对声乐艺术的观点。也相信，本书对声乐爱好者和正在学习声乐的青年朋友们有很好的参考价值。在写作本书的过程中，曾参考了一些专家学者的著作和论文。本书为喜爱歌唱又无机会拜师的声乐爱好者提供了一本道理简单，要求明确，易于体会的好书，同时也有声乐教师提供了一本有价值的参考书。期望大家通过这本书得到有益的帮助。 |
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![流行音乐声乐教材(女声曲目)[附1DVD]](http://www.midibooks.net/images/goods/20131020/908a87bf2091c2ec.jpg) | 流行音乐声乐教材(女声曲目)[附1DVD]多年以来，星海音乐学院流行音乐系坚持在教学上大胆实践，摸索、总结出了一套适合自身的教学法。2003年，流行音乐系正式启动“流行音乐演唱：专业建设的探索与实践”项目，在包括课程设置、教学内容、教学方法、教学实践、教学素材、与港台流行音乐演唱的快速对接与对话等方面所做的许多有益的探索和实践，获得了较为满意的成果。 |
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 | 声乐曲集：女高音·上册本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对演唱难度进行分类编目的方法，突出了教材的实用性、针对性和师范教育的特点，便于师生在不同教学阶段作出正确、科学的定位与选择。 |
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![流行音乐声乐教材(男声曲目)[附1DVD]](http://www.midibooks.net/images/goods/20131020/28d4f2dfe18aaac8.jpg) | 流行音乐声乐教材(男声曲目)[附1DVD]多年以来，星海音乐学院流行音乐系坚持在教学上大胆实践，摸索、总结出了一套适合自身的教学法。2003年，流行音乐系正式启动“流行音乐演唱：专业建设的探索与实践”项目，在包括课程设置、教学内容、教学方法、教学实践、教学素材、与港台流行音乐演唱的快速对接与对话等方面所做的许多有益的探索和实践，获得了较为满意的成果。 |
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 | 教你学唱歌(音乐基础系列教材)—军地俱乐部丛书本书共分18个部分，所提到的“歌唱的姿势”、“歌唱的共鸣”、“歌唱的发声练习”、“歌唱的语言”、“歌唱的情感表现”及“基本乐理常识”部分都是美声、民族、流行这三种唱法的初学者必须掌握的基础知识，而关于合唱部分可供有需要的读者参考使用，其余部分也是学习歌唱的人所必须了解的。 |
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