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 | 声乐普修教程2——高等院校音乐专业教材《高等院校音乐专业教材:声乐普修教程2》正是在声乐课教学改革与创新的大趋势下应运而生的，它的出台是当前声乐课模式革新下的产物，也是当下音乐院校特别是普通音乐院校的人才培养模式改革与培养目标得以完整实现的客观需要，无论是个别课还是集体课，无论是学生学还是老师教，都需要一套科学、系统的专业理论与方法做支撑。本教程的推出将极大改观现有的声乐课教学现状，为进一步推动声乐教学的发展带来契机。 |
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 | 声乐圣经《声乐圣经》主要为声乐专业学生和声乐爱好者编写，使他们在注重演唱训练练习的同时，向书本学习。书中精选了一些大师关于声乐的简明论述，把声乐最相关的“音乐素质、发声技术、语言表达、舞台形体、艺术修养”等方面以语录呈现，对提高音乐素养有很大帮助。 |
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 | 中国民间民谣120首——红色经典艺术教育《中国民间民谣120首》集中收集了中国共产党建党以来不同时期民间传唱的，歌颂党、歌颂红色革命、歌颂祖国、歌颂人民、歌颂社会主义的民间歌谣120首，并附录了民间广泛流传的改编歌曲80首。这些红色歌谣是中国民间老百姓的心声，它体现了民间朴素的革命情怀。收集整理出版这些红色歌谣，目的是为青少年学生了解红色革命、学唱红色歌谣提供参考，为教师进行红色艺术教育提供参选教材。 |
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 | 中老年合唱团必唱歌曲精选集（大字版）《中老年合唱团必唱歌曲精选集（大字版）》主要内容包括：走向复兴、祖国万岁、咱当兵的人、迎风飘扬的旗、一个妈妈的女儿、我的北京我的家、军营飞来一只百灵、最美的歌唱给妈妈、你是这样的人、母亲、父亲、妻子、高原红、为了谁、大地飞歌、儿行千里等。 |
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 | 名曲主题视唱练耳【原版引进】本书由北德克萨斯州大学音乐学院教授罗伯特·欧特曼编著，中央音乐学院赵易山教授翻译，旨在用实际音乐作品培养学生的视唱练耳能力，使这类训练更有趣且有效。佛罗里达州立大学音乐学院的南希·罗杰斯是该书的新作者，她为这本教材注入了新的活力。该书适合在视唱练耳课或音乐理论课上使用。 |
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 | 流行歌曲演唱技巧——一学就会演唱系列本教材面向大众，针对如何学习流行演唱，为广大音乐爱好者提供了一套简单、易学且行之有效的办法。教材内容丰富，深入浅出地讲解了在学习的过程中所涉及到的诸多问题，主要包括了流行音乐简介、乐理基础知识、演唱技巧训练、演出与合作、歌曲练习及演唱提示等几大部分。 |
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 | 声乐教程《声乐教程》是一部内容丰富而切合实际的好教材。它以平易流畅、深入浅出的文字，科学系统地介绍了与歌唱有关的知识、技能和练习方法。全书不仅把理论与实践作为一个整体进行构思和表达，而且在声乐民族化方面有着鲜明的体现，尤为可贵的是在许多篇章中都凝聚着编著者多年从事歌唱艺术表演及声乐教学的切身体验。 |
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 | 法国艺术歌曲精选（1）——从尼德迈尔到马斯内（附光盘1张）“法国艺术歌曲”同德国艺术歌曲一样，同属艺术歌曲范畴，是世界音乐艺术百花园里的一朵奇葩，也是世界音乐文化宝库中的音乐精品。其最具影响力的代表作曲家从奠基人柏辽兹开始，到后来的福雷、德彪西、肖松、拉威尔等，直到近现代的普朗、梅西安以及达尼埃尔-勒叙尔等，共计三十多位。 贾涛、任曦选编的《法国艺术歌曲精选——从福雷到勒叙尔》以作曲家生年为序，从福雷到达尼埃尔-勒叙尔，共收录了34首著名曲谱，曲后附有法语原文，自成一格，适合声乐爱好者和声乐比赛参赛者实用。 |
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 | 巢歌研究《巢歌研究》分两篇，共八章，主要内容包括：巢歌研究；巢歌生成；巢歌体裁；巢歌演唱；巢歌题材；巢歌曲式；巢歌调式特点；巢歌旋法特点；巢歌衬况等。巢湖，山美水美人美，歌也美。养育了一代又一代的人儿，这里的人世世代代都有音乐造诣很高的修养。看《巢歌研究》为你介绍吧！ |
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 | 春晚怀旧歌曲精选：1983-2014央视的春节联欢晚会从1983年诞生以来，经历了30年的成长和历练，早已成为中国百姓心目中的“文艺饕餮盛宴”。“春晚”中的歌曲会以最快的速度红遍大江南北，同时也为中国歌坛奉献出了大量的优秀歌曲。本书是为了纪念“春晚”走过这30年的光辉历程，把最受百姓喜爱的歌曲按照年度来划分，精心挑选了这100首歌曲，希望能带给大家最美好的回忆。同时新增2014年春晚歌曲。 |
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 | 中小学合唱歌曲120首——红色经典艺术教育《红色经典艺术教育:中小学合唱歌曲120首》内容简介：为了使理论与实践紧密结合，适合中小学的年龄特点和红色艺术教育活动特点，并为师范院校的音乐学专业学生学习和教育实践提供具体的帮助，编者从中国共产党建党以来不同时期歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、歌颂社会主义伟大事业的无数合唱歌曲中，选编了具有励志性、教育性的，并适合中小学生的书，为高师音乐学专业学生学习和进行合唱教学实践，同时为红色经典艺术教育示范基地实验学校的教师和学生，在课外活动中开展合唱艺术实践和歌咏比赛等提供参考。 |
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 | 声乐与幼儿歌曲演唱《声乐与幼儿歌曲演唱/学前教育专业“十二五”规划教材》以声乐基础理论为主线，技能训练为主导，强化学生演唱能力。同时，根据幼儿歌唱的生理及心理特点，拓展出幼儿演唱教学法。《声乐与幼儿歌曲演唱/学前教育专业“十二五”规划教材》一方面突出体系的完整性、实用性；另一方面为了更好的配合理论的学习，又安排了真实、生动、有趣的案例，供学生分析、思考与借鉴。使教学对象、教学目标、教学内容和教学方法等有机地结合在一起。既能给学生以整体入门知识和能力训练，又能为学生后续的声乐学习及教学打下良好的基础。 |
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 | 全国成人声乐考级曲集：3-4级（附MP3光盘2张）《全国成人声乐考级曲集》是一套在原有中国音乐家协会声乐考级教程基础上重新改版增订的全国 成人声乐考级教材，全部内容分为十级纳入在五册中，每册含有两级，共约600首曲目。 |
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 | 声乐分级教程7——全国高等师范院校系列教材《全国高等师范院校系列教材:声乐分级教程7》由中国作品和外国作品两部分组成，主要包括：卜算子·咏梅；潇湘云水；峡江情歌；梁祝新歌；木兰从军；美丽家园；春江花月夜；来香巴拉看太阳；太阳的儿子；人们叫我咪咪（选自歌剧《艺术家的生涯》）；为艺术，为爱情（选自歌剧《托斯卡》）；侯爵你请听（选自歌剧《蝙蝠》）等。 |
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 | 声乐（第二版）——“十二五”职业教育国家规划教材《"十二五"职业教育国家规划教材:声乐(第二版)》分为两部分，第一部分注重传统声乐理论及演唱技能，第二部分注重幼儿歌曲的演唱，两部分均附有精选歌曲。所选用的歌曲题材、体裁、形式、风格类型各异，并附有歌曲简析和演唱提示。所用谱例、习题大多具有较强的针对性，特别是幼儿歌曲演唱部分的曲例，大多从幼儿园的现用教材中选取，利于学生在实训中有针对性地掌握与运用。 |
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 | 声乐——学前教育专业十二五规划教材《学前教育专业"十二五"规划教材:声乐》分别讲述了声乐基础知识；幼儿歌曲的特点；幼儿歌曲演唱技法与处理；幼儿歌曲表演等内容。主要介绍了歌唱发声的基础知识，歌唱的表演形式与合唱指挥、口腔肌肉训练与发声练习曲、幼儿歌曲等。不仅从实践出发，根据幼儿园教学的实际的工作需要，而且吸收了学前教育领域的先进理念和最新研究成果。 |
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 | 调性视唱教程：第三册（修订版）《调性视唱教程（第3册）（修订版）》重点强调的是“调性”，并以此在教学理念、结构逻辑和章节布局上，对其视唱内容的范围做了明确的限定，非调性音乐等均不在这一基础教学内容之列。关于“调性”在这里需要说明的是：传统音乐中的旋律，其音高是围绕着一个“中心音”建立起来的，其他音都倾向于这个音，并结束在这个音上，这个中心音即称之为“主音”。乐谱中一首乐曲前面的“调号”，便表明了该乐曲的调性（C调是无调号的）。共性写作时期的调性体系就是大小调体系，一个调中的主音、音阶、和弦，以及与其他所有音之间均有特定的关系。而中国传 |
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 | 全国音乐作品（合唱）获奖作品选：第11届、第14届——全国声乐比赛参考曲目丛书《全国音乐作品(合唱)获奖作品选:第十一届、第十四届》是中华人民共和国文化部艺术司编写的这本《全国音乐作品（合唱）获奖作品选（第十一届、第十四届）》以五线谱的形式，收录了第十一届、第十四届全国声乐比赛获奖乐曲28首，主要是民歌和古曲，如《好一朵茉莉花》、《念奴娇•赤壁怀古》、《春天，绿色的朋友》等。 |
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 | 视唱练耳高考速成宝典（附1CD）《视唱练耳高考速成宝典》强调听练结合，通过模拟题和随书CD，使考生能逼真应考，收到实效。有几个特点：一、贴近高考，考什么就用方法练什么，由浅入深。二、内容丰富，有大量有针对性的练习。三、实效性强，突出了速成的训练方法。 |
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 | 歌唱基础知识与训练（实践篇）——老年大学系列教材歌唱基础知识与训练（实践篇） |
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