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 | 西方民族音乐学的理论与方法早在公元前约五百年，中国的孔夫子就开始收集民歌，汉代（前206—公元220年）还有乐府诗，在几千年的历史长河中，中国人对音乐的研究从没有停止过，因此，我们有了众多的音乐历史文献。到了20世纪初，不仅有王光祈在国外进行研究，还有刘天华等人在国内对河北吵子会、北京天桥的民间音乐进行“田野工作”，为此，刘天华还献出了自己的生命。20世纪50年代，杨荫浏等前辈开始大规模地对中国民族民间音乐进行收集与整理，对中国音乐历史文献进行梳理与研究，开创了中国民族音乐学的先河。各音乐院校中所建立的音乐学系，使得一大批中国专业 |
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 | 如是我闻辛丰年先生将他的三十篇“谈乐”文章结集出版，题名《如是我闻》，原来还有个副标题叫做“一个乐迷的门外谈”，出版社希望我写个短序。鉴于辛丰年先生的文章早有影响，这点笔墨会成为名副其实的“赘言”，况且我和他素不相识，冒昧下笔，有失唐突，感到为难。但稍想想还是答应了，道理也简单：就与音乐的关系而言，辛自称是在“门外”，我则应属于“门内”，在当前社会音乐生活，尤其是严肃、高雅音乐仍然处境艰难之时，这位满腔热情的“门外”爱乐者以其“大半生”（见文集中《作者的话》）遨游音乐海洋的切身感受，植根于广博学识和跃然纸上的一片 |
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 | 音乐风格演释指南本书是著名指挥家、长笛演奏家格拉夫对其五十年演奏音乐、诠释音乐的总结。作者对各个时期的众多演奏规则进行了归纳，对于困扰演奏者的不少技术难题做出了不同程度的启发和解答，提出了许多独特的见解，读者通过阅读本书，将会更理性地思考关于音乐演奏的各方面问题。本书献给所有音乐家和音乐工作者。 |
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 | 20世纪西方音乐中的『中国因素』“上海高校音乐人类学E-研究院”由上海市教委主办，依托上海音乐学院在国内外享有盛名的优势，以音乐人类学在中国的发展为主题，从国际语境中的音乐人类学观念和方法、中国视野中的传统音乐声像行为，以及上海城市及长江三角洲地域中的音乐文化三个方面进行研究在与国际学界广泛交流的学术环境中，建立现代信息化工作平台，与国内外大学和研究机构的著名学者专家联手，整合和优化研究资源和人才，采用独立运营机制，强调学术的基础性、交叉性、前沿性和现实性。立足上海、扎根中国、放眼世界，围绕“中国视野的音乐人类学建设”为目标，开展扎实且 |
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 | 高级音乐英语教程—全国音乐院校研究生公共课试用教材本书中二十篇课文分别选自《音乐思想史》、《当代音调结构》、《音乐美学史》等。所选文章内容不仅有思想性、启发性,而且语言也很有特点。 |
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—高等院校音乐专业系列教材](http://www.midibooks.net/images/goods/14/02/gupic_f4b911cdaf6fc5b17dc9eabaa8a76102.jpg) | 中国音乐简史[第二版](附辅学CD)—高等院校音乐专业系列教材本书主要介绍了中国音乐从远古夏商时期、周秦时期、汉魏晋南北朝时期、隋唐五代时期、宋辽金元时期、明清时期、五四前后至新中国成立前的发展概貌。 本书主要适用于高等院校音乐专业本、专科及同等学力和音乐爱好者。 |
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 | 简明音乐小词典所收词目涉及古今中外常用的音乐术语（基本乐理、作曲技术理论、音乐本载、音乐表演、音乐流派等）、音乐家、乐器、音乐作品、音乐学诸学科等约2500余条。 |
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 | Jazz 哈农虽然市面上已经发行了很多关于钢琴爵士乐的教材，但我仍然觉得很有必要出版一本更为综合性的教材，将钢琴爵士乐的理论和实践这两个方面结合起来。因为很多有抱负的年轻钢琴家意识到基础理论对即兴创作的重要性，并开始懂得从理论书中学习必要的知识。但是书中枯燥的讲述方式让他们的热情很快熄灭了。同样，仅仅在键盘上练习指法也会让人感到厌烦和沮丧。 这本书的目的不是为了将音乐表演所涉及的问题一网打尽。但书中每个章节都会全面地讲述一种特定技巧的问题。问题讲解之后，还有帮助熟悉这些技巧的专门练习。另外，从拉格泰姆晚期到“前卫 |
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 | 公共艺术：音乐篇（附光盘）——中等职业学校学生必修公共基础课教材《中等职业学校学生必修公共基础课教材:公共艺术(音乐篇)》具有知识性、趣味性和实用性的特点。通过富有时代感的名曲佳作，使学生学习音乐、舞蹈和戏剧的基本知识和欣赏方法；了解其表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别；分析音乐、舞蹈、戏剧与生活、社会、文化、情感以及其他艺术之间的联系；加深学生对不同时期、不同地区、不同民族音乐、舞蹈和戏剧所蕴含的文化内涵与精神品质的理解，培养审美情趣，提升生活品质。 |
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 | 2012流行歌曲精选：华语流行音乐风向标《2012流行歌曲精选》介绍了2012年的华语流行音乐热闹非凡，台前幕后都涌现出不少重磅话题事件。与往常一样，热播影视剧插曲依然是流行风向标，《一吻天荒》、《幸福牵手》是其中的代表。非专业歌手筷子兄弟的《父亲》走红靠的是他们出色的视频短片口碑和朴实演绎。女子组合S.H.E复合也是赚足眼球的事件。除了乐坛的传统势力，以电视台为代表的几台优质歌唱选秀类节目火爆荧屏，不但推出了多位令人期待的新人，重新定义了此类节目回归好歌声的标准，也捧红了一批歌曲。曲婉婷的《我的歌声里》就因被好声音选手翻唱而大红大紫。另外如关 |
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 | 钢琴之旅《钢琴之旅》是一本给钢琴爱好者的学习和工具用书，本书全方位、多角度地从少儿、成人的学琴过程中最为热门的话题进行探讨和研究。深得家长和年青教师的喜爱，以至于有些文章一经发表就给复印多份在彼此间传阅和讨论。本书把二十多篇热门的文章整理成书，并随书附赠作者编曲的四首乐曲。 |
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 | 音乐小百科——国学小百科书系《音乐小百科》是“国学小百科书系”之一，由孟德编著。 《音乐小百科》介绍了： 杜甫诗说：“锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只心天上有，人间能得几回闻。”如果我们不把时间局限在唐代，把地点限定在锦城（成都），那么，这首诗就是中国源远流长、美不胜收的音乐的真实写照。这些音乐，也随着江风白云一起一直流淌到现在，流淌到世界各地。 |
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 | 世界好声音：英语歌曲24名家陆正兰编著的《世界好声音--英语歌曲24名家》选取20世纪50年代以来，主要英语国家的最出色的创作型歌手、最有影响力的歌词创作大师，以及他们的经典作品。这些作品展示了大半个世纪欧美国家文化发展的跨度：从风靡美国的乡村民谣，到裹卷青年一代的嬉皮士摇滚；从唱遍街头的说唱乐，到近年令无数人神往的新世纪；从浸透美国底层色彩的布鲁斯，到意图融合民族风的世界音乐。《世界好声音--英语歌曲24名家》一一介绍评论他们的代表人物，仔细赏析他们的代表作，共享音乐的魅力、歌词的妙义。 |
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 | 最新外国音乐专业术语汉语对照手册（附光盘）【电子版请询价】音乐一直是一种全球化的语言，是人类传承文明的一种手段。通过音乐我们可以感受一种文化，进而去了解一种文化。随着我们接触的西方音乐越来越多，中国的音乐家与世界各国的音乐家交流也更加频繁。然而，国内有关西方音乐专业术语的书籍不多见，而且也跟不上时代的要求。比如有关西方的爵士音乐、现代的电子音乐、印度的拉格音乐等方面都缺乏专业术语的翻译。《最新外国音乐专业术语（汉语对照手册）》一书的作者姚卫、姚宁馨两人本着方便中国的音乐人及音乐专业教师和学生的目的，做了长期的工作．从《牛津简明音乐词典》、《维基百科全书》、《弗吉 |
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 | 论音乐演绎的忠实性与创造性：以贝多芬《D大调小提琴协奏曲》为例《论音乐演绎的忠实性与创造性：以贝多芬为例》在符合作品本质属性的前提下，演奏音响中应该具有“忠实性”与“创造性”。而不是说，在忠实“原作”的基础上进行再创造。作者以贝多芬《D大调小提琴协奏曲》为具体研究对象。运用现象学的理论成果，从现象学的角度出发，探究“忠实性”与“创造性”在演奏过程中的生成机制。认为，“忠实性”同时存在于普遍性、特殊性、个别性三个层次上。动态地看，每一次对作品的正确认识中都含有三个层次；音乐作品的本质属性在历时性中的变化，这一事实本身就意味着音乐作品的“创造性”；具有主体间性的理解结果 |
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 | 绵邈和悦的音响：音乐殿堂畅游人类最不能缺少的是精神家园，因为只要是动物都会营造自己的物质家园。连漫天飞舞的鸟类，疲倦以后也有自己的“巢窝”可以思归以得息歇。人类之所以区别于其他动物，并非在于人类可以制造工具，起码猩猩可以运用树枝从蜂蜜中获取蜂蜜；也并非人类有自己的社会组织，生物学观察发现蚁群中存在等级分明、分工明确的“社会性”组织。人类之为“万物之灵”，是因为人类有思想，有精神，即对其存在、存在环境以及存在方式的理性认识。因此，人类之有别于其他动物，是因为人类不仅是物质家园，而且有其精神家园。这种精神家园不仅是人类的精神寄托，更是人 |
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 | 中国音乐文化教程—21世纪传媒音乐专业系列教材本书是21世纪传媒音乐专业系列教材中的一本，本教材针对传媒音乐专业教学的内容、体例、风格和教学实践的可行性等关键性问题，突出了传媒音乐教育的独特性、传媒音乐教育的目标性、理论教学的可操作性、音乐文化知识面的系统性，在中国音乐的阅读、可视、可听的基础上，将启发学生进行深入的、有意义的思考，把中国音乐文化知识转化为“传媒音乐人”实践的思想基础。 |
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 | 二十世纪音乐漫步20世纪是个复杂而又奇特的世纪。它既是大动荡、大倒退的世纪：经历了血与火的煎熬，文明摧残，生灵涂炭，人性灭绝，野蛮黑暗，还有生态环境的破坏；另一方面，却又是大繁荣、大进步的世纪：科技突飞猛进，文化日新月异。人类对自身的复杂性的认识和感悟，比以往任何时代更为深刻。这本书挑选了四十位有影响力的西方知名作曲家，采用对每人各取其一部或两部代表性作品用“窥一斑而知全豹”的办法，逐一加以分析讲解。资料丰富，文字生动，娓娓道来，引人入胜。特别是通过对时代背景、人文背景、创作背景的具体介绍，作曲家本人的自白，再对作品的内 |
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 | 世界音乐文化教程—21世纪传媒音乐专业系列教材本教材旨在开阔传媒音乐工作者的眼界，实现世界音乐资源的共享，提倡采用全球性的视野看待一切音乐事项，彻底打破那种以一两种音乐文化代替全世界的音乐文化或以某一种音乐的审美观为标准来评价其他音乐的片面价值观。本教材采用图文和视听结合的方式，在创新教学理念的引导之下，选取音乐风格更为鲜明、更具普遍意义的，审美性较强、流行度较广或文化特征更为突出的音乐专题作为教材的基本内容，以实现世界各民族优秀视听文化的广泛传播。本教材立足于培养传媒音乐人的教学策略，在引领学生认识世界各民族多样性音乐风格的基础上，以音乐人类学为理 |
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 | 一口气读懂常识丛书：一口气读懂音乐常识音乐是人类的精神食量，是人类的灵魂，是我们生活中不可或缺的一部分。无论是巴洛克时期的音乐、古典主义时期的音乐。还是浪漫主义时期的音乐，都展现着它无尽的魅力。都在以自己各种不同的方式对社会及个人产生着积极影响。 |
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