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 | 影视动画音乐概论音乐走进动画后，成为动画这个综合艺术的一个有机部分，并发展成为一种新的音乐体裁。优美的旋律，深情的歌唱，增强了动画作品的艺术表现力，深化了动画作品的主题思想。动画音乐是动画专业的一门必修课，所有动画相关专业的高年级学生，都需要学习动画音乐的课程。 《影视动画音乐概论》由6章组成，分别是：动漫的特质、动画配乐的分类与作用、动画配乐的要素、动画音乐创作的基本方法、知名动画音乐人简介和电子游戏配乐。作者精心挑选了有代表性的大量动画音乐案例，涵盖了国内外各个时期的优秀作品，如《干与千寻》、《狮子王》、《大闹天宫》 |
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 | 音乐作品分析实用教程(套装上下册)这本教程，是为配合高等院校音乐专业的必修课程——《曲式与作品分析》专门编写的。 本书将众多相关专著和教材中分析的或提及的优秀作品、经典范例有选择地汇总起来，从教学的实际需要出发，提供了一套《曲式与作品分析》课程的辅助和补充教程。利用它为每一位学习者提供结构类型较全面、体裁较丰富和风格较广泛的优秀音乐实例，以供课堂学习和课余巩固。 |
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 | 音乐欣赏—全国高职高专公共基础课规划教材本书为全国高职高专公共基础课规划教材之一。全书共分四章，从音乐多元化的角度出发，大量选用了体裁各异、风格多样的音乐作品，包括了民歌、民族器乐、戏曲、曲艺等中国传统音乐作品的赏析，同时也涵盖了大量的中外艺术歌曲、歌剧、舞曲、交响乐等大型音乐作品的赏析。 本书内容丰富，涉及广泛，除了可供高职高专学生作为音乐欣赏的教材之外，还可供广大音乐专业工作者和业余音乐爱好者参考。 |
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 | 读故事听音乐：从小故事接触古典音乐的100首入门音乐这是一本既有趣又容易阅读的书。本来是要选出100首古典名曲的，但是说起来很简单，真要做起来却很困难。因此，《读故事听音乐》便分别由5个不同的层面，各自选出20首曲子，并把这些曲子合并在一起而共得到100首曲子。《读故事听音乐》从无到有，真可说是一件大工程呀！无论是对于内容的取舍、整体的平衡，或是对于特定时代的偏好，这些全都是不简单的工作。说到了对于时代的偏好，我们原则上是介绍名曲咖啡厅时代的音乐到现代的音乐。 |
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 | 世界50大音乐(韩国引进)—精品中的精品本书精选了我们必看的世界50大音乐和这些音乐的作曲家、音乐家，以及他们一生中一些鲜为人知的故事。 要是第一次接触这些音乐的话，最好先熟悉一下本书里面的作曲家、音乐家。当然，一边阅读本书，一边听对应的音乐，这样就更好不过了。 阅读完这本书，再听完音乐，不知不觉的你就会陶醉在音乐的魅力中。 |
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 | 摇滚时代当今，几乎没有一个国家没有摇滚乐的。摇滚乐作为或曾经作为一种席卷世界的浪潮跨越界限与鸿沟而风行四海是一个不争的史实。欧美摇滚的一些中流砥柱在一定程度上一直在警醒着时代、作用着时代、推动着时代，也是一个不争的史实，此史实有大量的纪录片与故事片为证。总之，作为一种特殊时代的特殊产物，摇滚一刻不停地作用着时代、语说着时代、见证着时代、评判着时代。 那么，摇滚与时代的内在关联到底是怎样的呢？它是如何产生和萌芽的呢？它有哪些领军人物呢？它有哪些你可能不熟悉的流派呢？它与民权、冲突、战争等之间又存在怎样的关联呢？ |
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 | 音乐社会学教程本教程的编写，是在原有的音乐社会学理论著述的基础上，根据不断变化的音乐现实和突飞猛进的传媒技术动力，根据音乐社会学观念的新思考、新整合，更是根据我们学生的诉求和教学的需要，融入大量当今具有鲜明社会性的音乐传播内容，从音乐社会学视野，对宏观的、流动的音乐现象加以整体的把握，论中带史，以史促论，探寻音乐社会学现象背后的发展规律。与以往的音乐社会学理论著述相比，本教程更具有教学的可操作性、可持续性和现实性、时代性、前沿性。 |
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 | 音乐鉴赏—高等院校音乐类“十一五”规划教材本书属于“高等院校音乐类‘十一五’规划教材”，本套教材面向高等院校音乐类本、专科普修学生编写，充分结合师范院校教学实际情况，内容充实，简明适度，练习多样，层层递进。本书包括音乐的基本要素和表现特征、中外民歌及民间歌舞音乐、中国民间器乐曲、戏曲与曲艺音乐、中外艺术歌曲、中外大型声乐作品、外国舞曲与进行曲作品、特性曲与标题性小品、中外大型器乐作品、中外歌剧、中外舞剧音乐、流行音乐等12个章节。 本书可作为高等院校音乐专业学生的教材使用，也可作为高等院校艺术课程选修教材作用，亦可作为音乐学习者、爱好者的参考 |
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 | 青少年必知的音乐经典（上、下）—青少年必知传世经典系列丛书生命的质量需要锻铸，读书是锻铸的重要一环。本套书用通俗易懂的简洁文字阐述作品精华，诠释大师们的思想，传递原作精辟的理论，帮助青少年朋友站在大师的肩上看世界，领悟人生，走向辉煌。 |
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 | 了如指掌：音乐问题如数家珍有好音乐和坏音乐之分吗？艺术音乐比娱乐性音乐来得重要吗？中世纪的音乐和我们有什么关系呢？音乐是一种商品还是文化产品？ 本书把古典音乐这个庞大的主题浓缩成101个问题正如求解圆面积。音乐是一个世俗的主题，然而它又错综复杂，以至于外星人也经常认为这是一个谜读者可以借助本书的专业知识与判断力，猜出并理解问题的答案，更重要的是本书试图激发读者对古典音乐这个庞大主题的兴趣。 巴赫究竟是个艺人还是个天才？作曲家之间有没有互相帮忙或者互相学习？国歌是艺术吗？如何区分严肃音乐和轻音乐？摇滚乐和流行音乐 |
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 | 古典音乐一本通本书以时间为序，用最幽默、最时尚、最轻松的方式解读古典音乐。资深音乐DJ倾情演绎古典音乐家们背后的故事——“音乐之父”巴赫，“含着眼泪微笑”的莫扎特，“李尔王”贝多芬，“海顿老爹”，“疯人”舒曼，高贵的勃拉姆斯，趣闻轶事和名曲佳作尽在书中，带给读者轻松愉悦的视听体验。大量图片和音乐术语解释，令古典音乐不再高深莫测，以亲切而优美的姿态走近普通读者。 |
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 | 图解音乐史本书将西方音乐史娓娓道来，以时代为经，以音乐家为纬，尝试以视觉引导的方式，带领读者进入西方音乐的殿堂。 我们将漫长的音乐史分成“古代、中世纪及文艺复兴时期”、“巴罗克乐派时期”、“古典乐派时期”、“浪漫乐派时期”、“国民乐派时期”、“现代乐派时期”等六大阶段，介绍各阶段重要的音乐家，详述其重要的作品，以及音乐家身边的重要人物，和不可错过的音乐知识。 另外，音乐家的生平大事年表，也是读者查询时的好帮手。 音乐满足您的感官，音乐史满足您对音乐知识的渴求！ |
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 | 声音的旅行：德国电子音乐风景(附CD)歌德学院为积极推广"电子音乐"在中国的接受和认识，力图为各种不同的电子乐风格派别搭建交流的信息平台，至今邀请了十多支著名的德国电子乐队到中国，举办了一系列的音乐活动，受到大批音乐爱好者、年轻人的关注和喜爱。张有待应歌德学院之邀担任这个德国电子音乐活动的策划和主持人，曾多次前往德国电子音乐的一些重要城市，并把德国城市之旅，整理成图文并茂的"声音的旅行"，提供给读者。 |
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 | 音乐知识与中外作品欣赏(附1CD)这是一本为音乐、舞蹈、表演等高考生量身定做的辅导教材。同时，本书的内容也适合专业音乐学习者、音乐自考生及所有的音乐爱好者。 本书在内容编写上，尽可能以音乐高考学生和音乐学习者所需的知识结构进行取舍。前五章的内容主要作为音乐学习者必备知识来了解，意在为其后的音乐欣赏及作品分析奠定理论基础；第六、七、八章是本书的重点，重在将音乐体裁的理性分析与音乐作品的感性体验相结合，以此全面提升学生对音乐艺术的审美情趣；最后两章则是拓展和丰富学生的音乐知识面，旨在提高学生的综合音乐素养。 在编写体例中，我们试图将概念、作品 |
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 | 你的音乐潜能：充分释放你的音乐天分的技巧本书提供了正视和战胜障碍的方法，将音乐体验和音乐学习的质量提升至更高的层次。 |
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 | 音乐鉴赏—全国高等院校公共艺术课系列教材本书分中国器乐和西洋器乐；声乐及声乐基础知识；中西方歌剧和音乐剧的发展；流行音乐、影视音乐欣赏等部分，向读者提供了音乐欣赏的基本方法和范本。本书既可以作为普通高等院校进行音乐艺术素质教育的教材和参考书，也可作为广大音乐爱好者进行音乐认知与陶；台兴趣的读物。 |
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 | 中国传统音乐学会三十年论文选（第二卷）中国传统音乐协会，是全国性的、专门以中国传统音乐为研究对象的民间学生团体。成立于一九八零年，现有会员三百余人。创会以来，先后组织召开了十次年会和三次会员代表大会。本书将全面反映该会三十年来学术成长的历程，意义深远。 |
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 | 中国传统音乐学会三十年论文选（第一卷）中国传统音乐协会是全国性的、专门以中国传统音乐为研究对象的民间学术团体。成立于1980年 。创会以来，先后组织召开了10次年会和3次会员代表大会，现有会员300余人。《中国传统音乐学会三十年论文选》将全面反映本会三十年来学术成长的历程，意义深远。本书为该选集的第一辑。 |
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 | 中国传统音乐学会三十年论文选（第三卷）中国传统音乐协会是全国性的、专门以中国传统音乐为研究对象的民间学术团体。成立于1980年 。创会以来，先后组织召开了10次年会和3次会员代表大会，现有会员300余人。《中国传统音乐学会三十年论文选》将全面反映本会三十年来学术成长的历程，意义深远。本书为该选集的第三辑。 |
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