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 | 播音主持快速入门十八招儿—播音主持入门训练丛书本书的主要内容为播音主持快速入门的训练方法，主要包括播音主持方面十八个最主要的训练内容，可以提高学习者的训练技巧，更快地入门，并得到提高。十八招：一、讲好普通话二、科学练声法 三、绕口令训练 四、快口广告词 五、唇舌嘴里功夫 六、口部训练 七、怎样朗诵诗歌 八、如何播读散文 九、说好寓言童话十、表演电影台词 十一、训练播报新闻 十二、改编主持人话题 十三、巧做自我介绍 十四、开场白、串联词、结?语十五、调整镜头前的状态训练 十六、电视节目主持 十七、即兴话题评述 十八、主持人思维训练 |
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 | 即兴评述入门与提高—青少年播音主持训练系列丛书本书根据初学者的认知能力和学习需要专门编撰的训练教材，设置有理论阐述、案例分析以及习题训练等内容。 本书共分四章，前两章对即兴评述的评价标准和总体训练思路作了说明，进而对即兴评述的各要点分别进行阐述。后两章结合播音与主持艺术专业面试中常见的题型展开了有针对性的分析，包括自我介绍、考官提问、主题讨论、命题评述、模拟主持等。 |
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 | 实用粤语播音主持语言基础教程粤方言主要流行于广东、广西的一些县市以及港澳地区，并在海外华侨中广泛通用；是国家广电总局批准的我国广播电视媒体可以使用的少数方言之一。 粤语自20世纪50年代开始已经在中国国际广播电台以及毗邻港澳的广东广播电视媒体中使用，影响广泛。改革开放以来，广东各地广播电视台的粤语节目如雨后春笋般涌现，为广东的政治稳定、经济发展、社会和谐以及对外宣传作出了巨大贡献。 然而，高校与广播电视界的粤语播音与主持艺术专业的理论研究却长期滞后，粤语播音主持教材至今仍是空白。为了促进专业教学的发展，改革教学内容， |
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 | 影视配音艺术本书翔实介绍、分析了传播学中影视传播分支下的影视配音艺术的相关知识和创作技巧，深入浅出地引领读者走进缤纷而隽永的配音艺术世界。全书共分三篇。第一篇分析声音及其在电影中的艺术内涵和表现，回顾影视配音艺术在我国的发展历程；第二篇通过精选十部优秀译制片，由原片及配音再创作，将影片背景、译制艺术特色评析、演员配音表演艺术分析等有机地融为一体，旨在让学习者和创造者可以从中汲取宝贵的养分；第三篇详尽阐述了配音艺术的创作基础、创作环节和方法、技巧等。在写作中力求贴近实际，追求通俗与优雅、理性与感性的交融。附录配套的经典 |
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 | 48天表演通关——48天艺考通关系列表演分为四门课程，也就是常说的声、台、行、表。因此，《48天艺考通关系列：48天表演通关》涵盖四大部分的教学内容，分别为表演部分、台词部分、声乐部分和形体部分。表演部分为二十一天的学习内容，台词部分为十八天的学习内容，声乐和形体共九天的学习内容。《48天艺考通关系列：48天表演通关》的写作初衷，也就是通过系统的方法学习体系，教学生们在四十八天内表演过关。 |
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 | 播音主持艺考培训教程（附光盘）《播音主持艺考培训教程》根据播音主持专业艺术考试的考查范围和考试方法，详细讲解了备考时需要学习掌握的内容和训练方法，包括语音与发声训练、稿件播读训练、即兴评述训练、模拟主持训练、才艺展示、形象设计与形体要求。在考试难点即兴评述和模拟主持上着墨较多，以便考生为应对难点做更充分的准备。专门为广大有志于参加播音主持专业艺术考试的考生们量身定做，具有较强的原创性、实用性、针对性。 |
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 | 播音与主持初级教程——小荧星艺术学校通用教程本教程能够不断激发孩子的想象力和创造力，训练和培养他们的观察力、理解力、注意力、感受力、适应力和肢体语言的表现力以及形象感、节奏感、幽默感……通过学习和实践，使孩子变得自信、大方，勇于展示自我。这对他们将来踏上社会与人交流、沟通等都会有很大帮助，能让他们在走出学校、步人社会后从容面对激烈竞争和挑战。 |
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 | 播音与主持艺术（第二版）《播音与主持艺术》（第二版）通过设置阶段式的专题教学训练和反复的实践，致力于改善学生普通话语音面貌，提高学生口语表达能力，培养学生的思维能力和现场节目主持能力，使学生初步具备播音主持的工作能力。共分两个篇章。第一篇为“普通话播音基本知识与训练”，包括“普通话语音基本知识”、“普通话语音规范与训练”、“播音发声与语言表达基本知识”、 “播音发声与语言基本训练”四个单元，通过阶段式的教学训练，改善学生普通话语音面貌，锻炼学生口语表达能力；并设置了阶段性语音测试实验，以检验学生不同阶段的学习效果。第二篇为“主持 |
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 | 脱稿讲话这是一本机关领导干部脱稿讲话学习的经典范例书；这是一本企业高管脱稿讲话语言组织的实用参考书；这是一本专业知识分子脱稿讲话历练的完全教科书；这是一本部门主管提升脱稿讲话水平的实战工具书；本书既有脱稿讲话说不好的原因剖析，又有解决方案；既有脱稿讲话思路的引导，又有具体场景的应变技巧；既有脱稿讲话方法的传授，又有各种场景的真实范例；既有很强的实用性，又有阅读的趣味性。学习起来既便捷，又实效。 |
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 | 动画分镜头脚本设计——中国高等院校动漫游戏专业精品教材【电子版请询价】【本商品电子版支持自助购买，请下滑查看“商品详情”页顶部“自助购买”图片，点击图片进入自助购买】《中国高等院校动漫游戏专业精品教材:动画分镜头脚本设计》内容丰富，图文并茂，在理论和实践结合的基础上对动画分镜头脚本设计做出系统的论述和分析，体现了科学、系统、全面、新颖的治学态度和学术精神，保证了教材的专业性和针对性，是相关专业教学的必备教材和自学自考的绝佳辅导用书。 |
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 | 让电影陪伴孩子成长《让电影陪伴孩子成长》不仅开启了一场美妙的电影之旅，更提供了一种珍贵的价值熏陶。作者曹保印从爱家庭、爱生命、爱朋友、爱追梦、爱青春等五个主题出发，从家庭教育的角度重新解读20部经典的儿童电影，发掘它们所承载的人类最美好的价值与情感，鼓励家长自觉运用它们去引导和影响孩子，让孩子身心健康地成长。而电影特有的视听表现形式使得它所传达的思想内容更容易为儿童所接受和理解，从而让家庭教育过程变得富有乐趣与情趣，使生活本身变得丰富多彩。 |
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 | 电影摄影速成：《公民凯恩》开拍前奥逊·威尔斯的虚拟摄影课——传媒典藏·写给未来的电影人很多教科书不到10页就会让读者昏昏欲睡，但这本不会！将《电影摄影速成--公民凯恩开拍前奥逊·威尔斯的虚拟摄影课》(作者大卫·沃斯)每一章的专业知识，结合到小说化的故事里，真是不可思议！这不但是本电影专业书籍，而且还图文并茂，让你得到全新的体验。 |
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 | 与胡玫导演在一起的时光：《大江东去》拍摄侧记《与胡玫导演在一起的时光--大江东去拍摄侧记》(作者崔轶)是即将在中央电视台一套黄金时间播出的电视剧《大江东去》的侧记，作者作为该剧的制片人记录了与胡玫导演一起工作的点点滴滴，更重要的是记录了导演怎么处理电视剧拍摄中的各种问题，对于学习拍摄电视剧、想了解电视剧的读者是非常好的作品。 |
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 | 电视摄影造型基础（第2版）——21世纪广播电视专业实用教材《21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业"十二五"规划教材:电视摄影造型基础(第2版)》的主要内容包括以下几个方面：第一章电视画面：电视摄像的呈现形式；第二章电视摄影造型的手段；第三章光学镜头及其运用；第四章固定画面；第五章运动摄影；第六章电视场面调度等。 |
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 | 日本动画产业概论——山东财经大学工商管理学者文库蔡亚南编著的《日本动画产业概论》以日本动画产业历史演变为立足点，在论述中通过横向与纵向的分析，较为准确地把握了日本动画产业成功的轨迹，脉络清晰。在纵向分析中，以史学方法为基础，对产业的发展进行了划分，从人才培育、属性演变、产业特征、文化表现四个环节展开阶段性分析，勾画出其成长的轨迹与鲜明的时代特征。在横向分析中，融入了经济学、管理学、社会学、公共关系学等诸多学科，对人才培育、属性演变、产业特征、文化表现进行了细致地梳理，厘清渊源、剖析现状、探讨不足，揭示了其成功的奥秘，并对我国文化产业的未来发展提出了意见 |
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 | 实验动画——高等院校动画专业核心系列教材周天编著的《实验动画》是一部创新型教材，针对高等院校动画专业的实验性课程和教学的需要而编写。教材共分五章，分别为：章一实验动画的学科简介；章二实验动画的概况；章三实验动画的创作理论与实践；章四实验动画的制作；章五实验动画的赏析。全书分层次指导学生怎样进行实验动画的前期创意构思、抽象概念的表达、综合手段的应用、后期技术的实现、优秀案例的赏析等工作。通过本课程的学习，学生将熟悉并掌握实验动画的流程、集体合作、工艺标准等实践要领，可极大地提升学生的创新和动手能力。 |
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 | 影视配音艺术（第2版）——影视配音艺术丛书【电子版请询价】【本商品电子版支持自助购买，请下滑查看“商品详情”页顶部“自助购买”图片，点击图片进入自助购买】本书系统讲解了影视配音艺术的界定和分类，纪录片解说、广告配音、电视栏目配音、影视剧人物配音等的创作原则和创作规律，还通过示例分析详细讲解了影视配音的创作过程和创作方法，并附有多篇稿件供学习者练习使用。修订后的第2版，在理论阐述上更趋完善，对训练稿件进行了更新和补充。 |
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 | 乐理初级教程（适用于歌舞专业）——上海市舞蹈学校校本教材系列丛书上海戏剧学院附属舞蹈学校校本教材之一。书中针对中专舞蹈学生的身心特点设置了八个单元，循序渐进地介绍乐理知识，并在每个单元配有“知识点预览”和“课后习题”部分，方便学生巩固知识。书中设计了五套综合试卷用于模拟训练，可扫封底二维码获取答案，是一本实用性较强的教学用书。 |
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 | 主持人语言表达技巧（修订版）——播音主持艺术技巧丛书《主持人语言表达技巧(修订版)》为2001年出版的《播音主持艺术技15丛书》之一种《主持人语言表达技巧》一书的修订版。在初版书的基础上，作者对《主持人语言表达技巧(修订版)》作了很多充实与修改。该版的亮点，一是第二章增添了主持人语境、主持功能、语用特点等理论研究成果；二是调整思路，不再关“有稿主持”和“即兴口语”的划分，而是从综合运用的角度，展开论述了业内常说的主持人“能说、善问、会议论”的主题，并精选大量优秀主持人近年来崭新的语料，梳理出其中的一些规律，使该版的第七、八、九章更具有理论新意和实践的针对性 |
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 | 节目主持本书是“教育部高等学校高职高专广播影视类专业教学指导委员会主持与播音专业‘十二五’规划教材”之一，全书分为“基础篇”和“综合篇”，共设9章，论述了节目主持的理念、节目主持的思维特征与技术技巧等。内容全面，符合对教材的科学性、完整性和系统性的要求。 |
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