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音乐记谱法同步自学教程(原版引进)  
音乐记谱法同步自学教程(原版引进)
《音乐记谱法同步自学教程(原版引进)》介绍一首曲子一般都包含高低、长短、强弱等要素。用符号、文字、数字或图表将音乐记录下来的方法,它所产生的记录即称为乐谱。记谱法是指用符号、文字、数字或图表将音乐记录下来的方法。它所产生的记录即称为乐谱。记谱法因国家、民族、时代的不同而有很大差异。
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乐理听力同步自学教程:课程 练耳 习题【原版引进】(附2CD光盘)  
乐理听力同步自学教程:课程 练耳 习题【原版引进】(附2CD光盘)
《乐理听力同步自学教程(原版引进)》共设计编写了十八个单元,七十五课。每个单元由理论讲解(写作练习),练耳听辨和理论复习三个部分组成。每课首次引入的新术语用黑体大写,并列入书后术语汇编及索引中(标有页码)。
  • ¥52.00市场价: ¥58.00
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简谱基础教程  
简谱基础教程
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五线谱基础教程  
五线谱基础教程
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基本乐理:综合练习与模拟试卷(第5版)  
基本乐理:综合练习与模拟试卷(第5版)
《基本乐理:综合练习与模拟试题(第5版)》是为广大高考考生量身定做的一本乐理教材,同时也是在校本科学生学习乐理最好的帮手。它主要由综合练习、模拟试题和高考试题样卷三部分组成,并都附有参考答案。本次修订增加了近2年(2011年和2012年)的湖南省乐理考卷,累计近50余套试题。
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乐理与视唱练耳——学前教育专业“十二五”规划教材  
乐理与视唱练耳——学前教育专业“十二五”规划教材
《乐理与视唱练耳》针对目前学前教育专业学生音乐基础知识薄弱、音乐技能参差不齐的现状,结合 幼儿园教师新标准的要求,将本书所涉及的知识进行合理设置,降低难度,分解重点与难点,以课为单位 编写而成。每一课的内容都由乐理、视唱、练耳、乐理自测、视唱练耳自测五个部分构成,五部分的知识 融为一体,环环相扣,紧密结合;本书在内容上本着由浅人深、循序渐进、方便施教的原则,为方便学生 对本课程的学习进行自我测试,在期中和期末均设计了测试题。本书由李斌杰、来小玲担任主编。
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乐理与视唱练耳{第二版)  
乐理与视唱练耳{第二版)
《"十二五"职业教育国家规划教材:乐理与视唱练耳(第二版)》以能力为本位,以岗位技能培养为目标。内容精练,突出学前教育岗位所需的知识点与技能点,同时合理安排一些有利于拓展学生能力和深化教学效果的栏目。全书包括乐理知识、视唱训练、听觉训练三部分,下分二十一个单元。教学中,可根据本校教学计划,学习全部或部分内容。
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实用乐理与视唱——21世纪学前教育专业规划教材  
实用乐理与视唱——21世纪学前教育专业规划教材
《实用乐理与视唱》由乐理和视唱两部分组成。乐理部分简要明了地介绍了学前教育专业的学生所必备的基本乐理知识,主要内容有八章,带有大量练习题,帮助学生巩固所学知识,提高教学效果。视唱部分包括五线谱视唱和简谱儿歌,曲目丰富、由浅入深、由易到难、跨度较小。
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全国音乐等级考试:音乐基础知识(乐理·视唱练耳分册)【初级·修订版】  
全国音乐等级考试:音乐基础知识(乐理·视唱练耳分册)【初级·修订版】
《全国音乐等级考试·音乐基础知识:乐理·视唱练耳分册(初级·修订版)》包括音乐学习者必须掌握的基本乐理和视唱练耳的技能和方法。其中的“视唱练耳”,就是—种将所见的乐谱如何转化成演唱、演奏,以及将所听到的音乐如何记录成乐谱的技术性训练。而“基本乐理”,则是对乐谱上的符号及一些相应的概念性名词,如何体现作为音乐的音及其关系的理论阐释;或换言之,就是解释乐谱为什么要把音乐这样记录下来的理由,以及记录乐谱所必要的、国际通用的规范。
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大学生音乐理论基础与实践  
大学生音乐理论基础与实践
高雁南主编的这本《大学生音乐理论基础与实践 》针对广大非音乐专业读者编写,在内容编排上注意 选材的通俗性、形象性、典型性和趣味性,力争提高 本书的阅读和欣赏效果。本书包括音乐理论基础篇和 音乐技能技巧篇两大部分。第一部分介绍音乐基础知 识,包括音及音高、音的长短和强弱、音程与和弦、 旋律等;第二部分介绍音乐技巧,包括大学校园中常 见的歌曲演唱、乐器演奏、合唱与指挥等活动的技巧 。本书对于当今高校大学生艺术素质教育工作的开展 具有较强的针对性和适用性,对于学生第二课堂具有 一定的指导意义。本书可作为高等院校
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乐理速成——流行音乐自学入门丛书【电子版请询价】  
乐理速成——流行音乐自学入门丛书【电子版请询价】
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尤静波所著的《乐理速成》的特点就是抛去了那些深奥的专业术语,采用 通俗化、口语化的表述方式,以一首首熟悉的歌曲为例, 让你在哼唱歌曲的过程中便轻松掌握乐
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音乐教学与音乐语言的解读  
音乐教学与音乐语言的解读
音乐作为一种独特的表现方式,作曲家创作乐曲,也象文学家写诗歌、小说一样,有一套表情达意的体系,那就是音乐语言。音乐语言包括很多要素:旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色等。解读音乐语言是指让学生对音乐作品的音乐要素进行分析与探究,在体验音乐的过程中理解音乐所刻画的形象和表达的情感。提升初中生解读音乐语言的能力是实现音乐审美的重要途径之一,因此,具有重要的意义。 笔者在一些音乐教学观摩活动中发现部分教师在引导学生对音乐的体验时,主要关注的是音乐的情绪,当学生说出音乐的情绪是欢快的、热情的、悲伤时,就大功
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高考基础乐理解析  
高考基础乐理解析
本书三十讲,以基本题型为主,通过基本题型掌握基本知识,掌握基本技能,其他变化性的题型,也就有了解决的基础。所以,对这些基本题型,学生应该真正理解,充分掌握,才有可能在考试中以不变应万变。 本书最大的特点是把考试中常见的基本题型及解题方法、解题步骤,以例题的形式编写出来,并力求把每个解题步骤详细化、逻辑化。使学生通过大量细致的解题步骤的学习,从而充分地理解乐理的基本概念.熟练掌握解题思路与技巧,并达到举一反三。
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江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材:音乐基础知识与听音节奏训练(器乐类)  
江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材:音乐基础知识与听音节奏训练(器乐类)
《江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材:音乐基础知识与听音节奏训练(器乐类)》仍延续了原有教材既重视有代表性的经典曲目,也充分考虑富于民族性、时代性、风格多样、能为人们喜闻乐见的音乐作品的编选思路。今后在条件具备时,我们也将推出本教材的多媒体互动版本,以探索、开拓新的音乐教学方式和发展思路。值此新编系列教材出版之际,我们衷心希望广大学习音乐的学生能循序渐进,扎实学好、掌握有关知识和技能,在学习音乐的过程中深入体会音乐艺术的美,享受学习音乐的乐趣。
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音乐基础——21世纪高等院校通识教育推荐教材  
音乐基础——21世纪高等院校通识教育推荐教材
蒋蓉蓉编著的《音乐基础(21世纪高等院校通识教育推荐教材)》注重记识谱能力、音乐鉴赏能力、音乐审美能力和音乐听觉感知能力的培养。通过对本书中基本的乐理知识、欣赏音乐的方法和视唱练耳的学习,学习者能充分认识音乐基本要素、音乐艺术语言以及艺术表现功能等音乐基本理论知识,为以后表演和艺术的深入学习打下坚实的基础;通过本书的学习,学习者能够全面地、较好地了解并掌握音乐的语言。在音乐的实践活动中,只有对音乐语言了解掌握了,才能真正地进行音乐的审美欣赏与创作,才能进行声声结合和声画结合的文案创作和实践创作。 本书通俗
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音乐心理学导论  
音乐心理学导论
《音乐心理学导论》是遵照心理学的学科体系完成,全书分为八章:前四章(音乐心理学概述、音乐与大脑、音乐记忆、音乐和语言)属于音乐心理学的基础知识部分;第五章音乐审美心理揭示了音乐对于人类的重要作用;后三章(音乐教育心理、日常生活中的音乐、音乐治疗)属于音乐心理学的应用部分。
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曲式学简明教程——21世纪高校音乐课程建设系列教材  
曲式学简明教程——21世纪高校音乐课程建设系列教材
薛花明、丁玲主编的《曲式学简明教程》为高校音乐教材,全书共分十一个章节,分别介绍了曲式分析时应掌握的各类基本曲式结构。该教材语意简明,介绍了各类曲式基本概念,在每一章节的理论介绍中加入了许多谱例来对该曲式作出具体说明,能够让学生更好地掌握书中知识。总的来说,本书对高等院校的音乐专业的学生来说,是一本非常适合的音乐教材。
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音乐基础理论  
音乐基础理论
《音乐基础理论》是一本实用、简明型的音乐理论教材,教材内容分为十五章,大部分内容是音乐基础理论知识,同时也涉及到很多记谱法的问题。属于音乐基础理论部分内容的每章后都有针对性的习题练习,便于学生巩固掌握。对于一些常用的音乐专业语汇术语则放在教材“附录”里。教材的最后,附有九套基础理论测试试题,作为学完本书基础理论部分的综合考查练习,大部分题是根据高考音乐理论题型设计和大学本科音乐表演专业理论结业试题模式设计。
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轻轻松松识五线谱(修订版)  
轻轻松松识五线谱(修订版)
《轻轻松松识五线谱(修订版)》这套卡片由上海音乐学院音乐教育系主任余丹红教授创意,余教授在长期音乐教学实践中发现,初学琴或学音乐者,会视五线谱为一个“坎”,特别是学琴的孩子,五线谱的难会使他们丧失学琴、学音乐的乐趣。余教授发现用卡片识谱是一个既直观、又实用的好方法,能够让学琴、学音乐者轻轻松松垮过这道“坎”,树立起信心,为以后的学习打下坚实的基础。
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音乐基础知识考级教程(套装共2册)——全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书  
音乐基础知识考级教程(套装共2册)——全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书
《全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书:音乐基础知识考级教程(套装共2册)》共分六级,每级十八课。它是把乐理、节拍节奏、和声听觉、旋律听觉、视唱等教学内容,依照循序渐进的规律,组织进每一课的教学中。每部分内容有其相对的独立性,又有机地结合在一起。考生只要按照教程提供的范本和模式,认真完成所有的练习和作业就可以达到比较满意的学习效果。当然有经验的视唱练耳教师使用本教材时,完全可以灵活运用。教材中提供了“音乐基础知识”考级的各级别的测试内容,并附有考试的样题。相信考生们只要循序渐进地认真学习,就可以顺利地
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