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 | 识谱速成：怎样快速识简谱与五线谱《识谱速成：怎样快速识简谱与五线谱》是专门为零基础音乐爱好者快速学习简谱和五线谱准备的乐理自学教程，本书不仅适合读者自学简谱和五线谱，也适合作为音乐读谱启蒙教材。 本书内容包括学习简谱基础知识、五线谱基础知识、通用的乐谱符号知识和学习音乐这几个部分，这些都是乐谱学习中重要的知识，本书从基础的乐谱构成讲起，慢慢深入到理论知识的学习，让读者循序渐进地理解各个知识点。本书编排则以图片示例为主，文字讲解为辅，可以更为清晰和高效地引导读者学习。 本书适合音乐爱好者阅读，同时也可作为相关培训机构的教材使用。 |
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 | 儿童音乐基础教程：听音 节奏 视唱<第1册>（附CD）《儿童音乐基础教程:听音 节奏 视唱(第1册)》从最简单的单音起步，从单音到多音到短句进行听音、听唱、听辨训练达到七个基本音高的记忆与五线谱的认识，还结合音乐片断，学习音符与休止符，来提高学习兴趣，入门阶段以听唱、背唱、视唱为主要形式。 |
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 | 乐理速成——流行音乐自学入门丛书【电子版请询价】【本商品电子版支持自助购买，请下滑查看“商品详情”页顶部“自助购买”图片，点击图片进入自助购买】尤静波所著的《乐理速成》的特点就是抛去了那些深奥的专业术语，采用 通俗化、口语化的表述方式，以一首首熟悉的歌曲为例， 让你在哼唱歌曲的过程中便轻松掌握乐 |
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 | 黑山爵士音乐系列·爵士精华四书：爵士节奏【电子版请询价】《爵士节奏》作者翟黑山为第壹位留美专攻爵士乐、爵士编曲和爵士吉他的华人，台湾爵士乐泰斗，长期在台湾及大陆多地授课，多年来积累了丰富的教学经验并著成系列教材。此为黑山爵士音乐系列·爵士精华四书之爵士要素篇。内容主要以简单讲解及曲例练习为主，根据不同的爵士要素知识点设计各种曲例练习，帮助读者循序渐进地了解学习直至熟练掌握。 |
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 | 音乐考研复习精要：曲式与作品分析—专业公共课教材本书针对考研学生时间紧、任务重、主要依靠自学等特点编写而成。该教材在编写时大致遵循了以下原则：首先，理论讲述简明扼要，在保证体系完整的基础上突出了重点、要点，具有高度的“浓缩性”；其次，注重实际操作，针对各种曲式结构的题型都列举了数量不等的完整谱例，且都附有清晰的结构图示和详细的分析报告，这些可以直接作为考试答题的参考；最后，内容的选择紧扣考研试题的特点，对历年考试中出现较多的曲式类型有所侧重。 |
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 | 复调音乐教程（下册）《高等音乐（师范）院校作曲技术理论公共课系列教材：复调音乐教程（下册）》内容偏重于复调音乐的写作技术方面——上册主要讲复调写作中旋律的各种结合方法，这部分相当于主调写作中的和声学；下册讲复调音乐的各种体裁、曲式，大体属于复调音乐的作曲课程和作品分析的范围。对于复调音乐的历史方面涉及很少。但是，复调音乐的技能、知识，是作曲家、音乐理论家都必须具备的。尽管《高等音乐（师范）院校作曲技术理论公共课系列教材：复调音乐教程（下册）》中涉及的有些写作技术，即使对于一个作曲家来说，也不一定是实际创作当中能普遍得到应用的 |
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 | 乐理视唱练耳本书通过对乐理、视唱、练耳基础知识的阐释和讲解，系统、有针对性地为学前教育专业的学生介绍了必须具备的音乐基础知识、音乐技能素养，以及实践应用能力。以发展音乐认知、表现和提高音乐审美能力为核心内容，传授音乐基本乐理和识谱、听音等基础知识，为后续音乐课程的学习与实践奠定基础。所有基础知识点的讲解由浅及深，并在每个章节后附有基础练习，以便学生对知识点进行巩固。 |
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 | 中国乐理教程音乐的感觉较之其他艺术往往更为全体、混沌、直接并无以名之，由于强势者的贴切，主观因此更强，而弱势者内化强势者的价值也愈甚。在绘画，水墨的写意笔墨趣味是一种不同于油画写实堆叠量感的美学表现，是被普遍接受的事实。但音乐则不然，一个从西方引进的音乐理论，甚至有时只是约定俗成的规则，却被简单地以“乐理”之名称之，而既称之为理，当然放之四海而皆准。其结果是，以这样的标准来衡量中国音乐的种种，所看到的乃尽是零乱破碎的音乐实践，而多少年来持此观点者却一直是音乐界的主流。 |
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 | 了不起的梦想家：小音乐家应该知道的音乐故事（全彩）本套《了不起的梦想家》是立足培养孩子们在科技、发明、军事、文学、航天等多个专业领域的兴趣，发展孩子的创造性思维的科普读物，从各个职业出发，让孩子们在自己喜欢和梦想的职业中学习到各种小故事和小知识。挖掘各种各样的职业历史故事和奇闻轶事，避开教科书般的枯躁理论灌输，文字浅显，内容丰富，配以活泼可爱的画风、版式，激发孩子们的阅读兴趣。主要适合小学生和初中低年级的学生阅读。 |
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 | 超简单的简谱图解教程（双色版）超简单的简谱图解教程（双色版）是专门为零基础音乐爱好者自学简谱量身定制的图解版简易教程，本书不仅适合读者自学简谱，也适合作为音乐读谱启蒙教材。 本书内容包括音乐的基础知识、节奏和节拍、音阶、音程、和弦、演奏记号等部分，这些都是乐谱学习中的重要知识。本书从基础的乐谱构成讲起，慢慢深入到理论知识的学习，让读者循序渐进地开展自学。文中编排则以图片示例为主，文字讲解为辅，可以更为清晰和高效地引导读者学习。 |
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 | 五线谱入门100问——青少年音乐素质丛书【电子版请询价】《五线谱入门100问——青少年音乐素质丛书》以最通俗的语言和最直接的问题配以最简单明了的回答，打破了市场上诸多此类专业性较强的同类书籍，目标读者群就是广大业余音乐爱好者，本书的最终目的是使那些对音乐知识望而却步的读者接收并读懂音乐专业理论读物。 |
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 | 蓝天幼儿园指定教程：幼儿乐理基础实用教程（附DVD光盘）——音乐家起步系列由李婷编著的这本《幼儿乐理基础实用教程》是蓝天幼儿园指定教程，其主要内容是以音乐的基本理论为内在主线，辅助以简单的节拍节奏与音高训练，用视唱等的形式，将音乐的各种要素融为一体，由浅入深、循序渐进地让孩子们学会简谱与五线谱，为进一步学习各种乐器打下良好的基础。 |
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 | 超简单的五线谱图解教程超简单的五线谱图解教程是专门为零基础音乐爱好者自学五线谱量身定制的图解版简易教程，本书的编写不仅适合儿童自学五线谱，也适合作为音乐读谱启蒙教材。 本书包括乐谱的基本知识、节奏和节拍、音乐中的术语和记号、音程、三和弦、七和弦、和弦转位及其他和弦和调式八个部分。本书的知识点是在音乐识谱中必须要学习的重要知识点，从最基础的乐谱构成讲起，慢慢深入到理论知识的学习，让读者循序渐进的开展自学课程。本书以图片示例为主，文字讲解为辅，更为清晰和高效的引领读者学习。 |
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 | 中国传统乐理基础教程——音乐自学丛书·作曲卷【电子版请询价】《音乐自学丛书·作曲卷》共10册，系一套供读者自学作曲技术理论的基础教程，内容包括基本乐理、中国传统乐理基础教程、和声学、曲式学、复调音乐、管弦乐法、歌曲写作等音乐院校开设的主要课程，既有一定的理论深度，又通俗易读。除作为音乐函授大学以及卫星电视大学音乐专业理论作曲学科的教材外，亦可作为音乐院校和音乐范院校师生的辅导教材和必备参考书。 |
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 | 音乐基础知识考级教程（套装共2册）——全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书《全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书:音乐基础知识考级教程(套装共2册)》共分六级，每级十八课。它是把乐理、节拍节奏、和声听觉、旋律听觉、视唱等教学内容，依照循序渐进的规律，组织进每一课的教学中。每部分内容有其相对的独立性，又有机地结合在一起。考生只要按照教程提供的范本和模式，认真完成所有的练习和作业就可以达到比较满意的学习效果。当然有经验的视唱练耳教师使用本教材时，完全可以灵活运用。教材中提供了“音乐基础知识”考级的各级别的测试内容，并附有考试的样题。相信考生们只要循序渐进地认真学习，就可以顺利地 |
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 | 儿童趣味乐理学（亲子版）《儿童趣味乐理学（亲子版）》针对市场上多为成人阅读的乐理图书，特意根据儿童学习音乐的特点，以生动形象充满趣味的陈述和例举方式，便于儿童掌握基本知识、形成音的概念、掌握调式基础。简线对照介绍简谱和五线谱的基本知识，系统简洁，知识点清晰。特别是每部分知识点都提示家长给予孩子适当的帮助，适合家长和孩子共同阅读。使孩子和家长轻松学习音乐，欢乐度过亲子时光。 |
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 | 幼儿乐理练习册：音符时值转换（1、2册合订本）《天天宝贝幼儿乐理练习册:音符时值转换(适合幼儿乐理初学者使用)》内容由浅入深、循序渐进，可做为课后练习及作业，提寓教学效率，是教师上课的好帮手！乐理难点一一突破，逐个解决孩子在乐理学习中的薄弱环节，提高学习效率，帮助孩子的学习少走弯路！突破以往填鸭式教学，在游戏中轻松学乐理，符合幼儿学习心理！ |
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 | 曲式与作品分析课程谱例集（公共课）2【电子版请询价】本书包括古钢琴小品《最亲爱的》、晚间的微风、回旋曲K511、钢琴 奏鸣曲第三乐章等27首谱例。 |
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 | 零起步学五线谱——乐理基础入门《零起步学五线谱——乐理基础入门》的目的是使不同年龄的学习者方便、容易的理解音乐的基本理论，听、读、写、唱等方面内容。通过学习与练习，能够提高学习者在视，唱和听觉训练的能力。培养一个人的音乐感觉，使之具备用音乐语言，能够更好地学习乐器，达到轻松解压，培养兴趣爱好。 按照音乐基本知识的内容，由浅入深进行学习和练习，学习者可以在图书指导下，完成单音的认、听，基本乐理，音程、和弦等。听、记、写、读、识别大小调等方面的知识，进行书中内容的练习，能为学习者走向更高一层的音乐学习垫定基础。 |
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 | 音乐节奏结构的形态与功能：节奏结构力与动力若干问题的研究【电子版请咨询】尽管《音乐节奏结构的形态与功能:节奏结构力与动力若干问题的研究》从一个局部——主要是时值的组织形态方面——来考察节奏在音乐中的性状，但在撰写过程中笔者始终立足于这样一个基本的观点，即“由时值按照某种方式进行组织所构成的‘节奏’”仅仅是一种狭义的、字面的、概念化的节奏，而真实的、具有实践意义的节奏则具有更为广阔的含义，它存在于音乐的各个方面：乐句的、和声的、音色的、织体的等等。因此，节奏的研究应该以发展的眼光，在一种更加开阔的视野中来进行。所以，在《音乐节奏结构的形态与功能:节奏结构力与动力若干问题的研究》 |
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