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 | 乐理：练习与测试乐理是音乐类必修的一门基础理论学科，本书能让你在乐理的学习过程中更好地边学、边练、边检测，是一个必不可少的实用工具。本书分为阶段性练习、综合模拟测试、专家组考核三部分题，每部分附有参考答案。“阶段性练习”分为十二个单元，出题表述方式单一，在于进行基础强化练习；“综合模拟测试”共十二套，主要从重点考核入手，出题表述方式多样，在于考查学生的基础功和一定的抽象思维能力；“专家组考核”部分由各音乐院校里在音乐理论研究上有经验的专家执笔，出题具有一定深度，在于对学生进行全面而系统的考核。 |
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 | 音乐高考最新考题模式：基础乐理卷60天突破—音乐高考全攻略系列本书是为高等师范院校音乐专业编写的《基本乐科教程》中的乐理分卷。本书内容除内容记谱方法、基本知识（音长、音高、拍子、节奏、速度、力度、音程、大小调式、民族调式、和弦、调性变换、装饰音、曲调、织体等）两部分外，为了配合视唱练耳两个分卷的需要，作者总结了多年的教学经验，增编了一些新的章节。如为培养节奏感的“力度级”和提高音高感的“音色”（如自然色彩、艺术色彩、色度差等），以及为分析民族调式的“调式音动律”等。本书强调理论联系实际。在音乐要素原理阐述中，提供了较多的音乐作品实例，避免了单纯理论的枯燥性，提高了学 |
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 | 乐理新思路书面教程(中国第一部电脑多媒体音乐教程)千百年来，音乐教科书第一次迎来了声音的回归！不是“书配盘”，不是“盘配书”，而是声音、乐谱、文字交融一起，同一内容、多种载体，开创了“数字化音乐教育”的新篇章。作为一部基础乐理教程，无论内容或方法，都贯串了许多新思路、新特点。详情请阅读书面教程前言《开启音乐宫殿大门的钥匙》和软件教程前言《新瓶装旧酒，犹闻旧酒香》（书摘中均已收录）。 |
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 | 从零开始学五线谱（基础教程）随着人们生活水平的不断提高，大家对精神生活有了更高的追求，音乐以它独特的魅力不仅能陶冶人的情操，还能提升自身素质。因此学习音乐的人越来越多。本书就是为想学习识谱的读者而编写，编写中尽量使读者觉得识谱是件快乐的事。五线谱是世界各国通用的科学记谱方法，认识了这种超越国界的音乐语言，不用翻译就能看懂世界各国的乐谱，领略不同的音乐魅力。 本书从零开始，循序渐进，逐步让大家了解和掌握乐理、视唱等知识。 由于学习者的年龄不同，天资水平高、低不同，因此在使用本书时，教学进度可有快、有慢。对于年龄大一点、乐感较好 |
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 | 中老年简谱教程（附MP3光盘）——老年大学实用艺术教材【电子版请询价】本书主要内容包括：简谱基本知识；概述；音的高低；音的长短；节拍与节奏；调号与变音记号；常见装饰音记号；常用提示记号等等。《中老年简谱教程》是老年大学实用艺术教材之一。 |
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 | 轻轻松松学乐理本书贯彻理论与实践相结合的原则，但更注重实践与运用，避免纸上谈兵。本书的内容涵盖层面较广，从启蒙的五线谱识谱法到传统和声入门；从大—小调式体系到五声性调式体系；从欧洲…… |
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 | 音乐院校高考冲刺30天：乐理、视唱练耳考前速成对于一个即将走入考场的考生来说最担心的是：一是乐理考试的内容、难度会是怎样的？所学的知识是试卷中会以什么形式（题型）出现？用已掌握的知识能否驾驭试卷中出现的各类型考题？二是视唱练耳试的内容、形式、要求及难度又是怎样的？相信你看完并做完这本《音乐院校高考冲刺30天》之后，一定会胸有成竹，并从容地应对一切。 |
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 | 曲式与舞蹈音乐分析本教材主要针对舞蹈编导专业人员的音乐知识需求进行编写，精选贴近舞蹈专业特征的经典音乐作品和优秀舞蹈音乐范例进行曲式研究、解读，以详尽生动的文字说明、难度适中的谱例，展示不同文化背景下生成的各类舞蹈音乐的独特风格及结构，以丰富的音乐语言和深入浅出的文字，阐释优秀舞蹈作品的音乐内涵与结构特质，努力把音乐专业理论教材转化成为舞蹈编导专业的应用型教材，使之成为音乐理论知识与舞蹈创作应用的契合点，并以音乐曲式基本理论为着眼点，紧密贴近舞蹈专业特点，密切联系舞蹈编导专业课程《交响编舞法》和《音乐编舞法》，从音乐结构特 |
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 | 乐理基础及其应用本书为普通高等院校学生用的通识乐理教材。由有着多年的大学公共艺术课程教学经验的一线教师编写，其根据普通高等院校学生的音乐知识结构，并适当地衔接音乐基础教育阶段的内容，很好地保持了中西乐理知识的系统性、专业性、现代性和实用性。 本书的第一至第四章讲授西方乐理的记谱法、节奏、节拍、音程、调式、和弦等知识，第五章讲授中国乐理的声、律、谱等知识，第六章讲授Cakewalk、Bandinabox、Encore等多媒体软件的功能和辅助学习乐理的方法。本书附有大量习题可作学生平常练习和教师考试选用。 本书非常适合非音乐 |
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 | 从零开始学简谱（基础教程）《从零开始学简谱（基础教程）》本着现代、实用的主线，一共划分了乐音基本常识、简谱记谱法、当代音乐常用调式（大调式、小调式）、音程、和弦、节奏、拍子、速度、旋律与歌曲构成简介、音乐中的转调与移调演唱、等九章内容。 |
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 | 五线谱入门基础教程本教程共有二十课，每课包括三部分：正文、练习题和音乐小知识。正文部分用通俗的语言、简单的谱例，深入浅出地讲解了基本乐理中*主要的知识，使初学者很快掌握*基础的音乐理论知识；练习题部分则以巩固当课学习内容为主，并加入数**喻户晓的世界名曲片段作为视唱练习曲目，以使读者在掌握乐理知识的同时，还熟悉了世界名曲的旋律；音乐小知识部分则是为了避免理论学习的枯燥、单词，提高读者的音乐综合素质所写的关系音乐的小常识及音乐家的小故事等。为使读者能对自己所作练习有一个正确的标准，本书的*后还附加了练习题答案，以供读者查对。 |
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 | 儿童基础乐理练习册本书是针对儿童复习乐理知识量身定做的练习题集，本书中包含音的性质、音程、和弦、调式及演奏术语等重点知识。 本书包含十五个章节，前十四个章节的复习知识都是乐理学习必须要掌握的知识点，第十五章是答案部分。前十四个章节包含的题型多样，有选择题、问答题、写作题、填空题等，题型的难度比较简单，适合初学乐理的孩子们。章节的安排是按照乐理学习循序渐进的顺序，不仅能够帮助儿童深化理解知识点，还有利于提高他们的学习能力和实战能力。 本书适合儿童乐理学习者阅读，也可以作为音乐培训学校的乐理辅导教材使用。 |
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 | 复调音乐基础教程——音乐自学丛书·作曲卷【电子版请询价】《复调音乐基础教程》在编写时充分考虑到了这一点，力求把学习复调写作中可能遇到的困难化解到最小的程序，以便帮助学习者在较短时间内掌握对位法的技术要领并在实际创作中加以运用，是作者梦寐难忘的目标。 《复调音乐基础教程》分上、下两篇。上篇——对位法，共十章。简明扼要地阐述了对位旋律的写作原则，以及各种对比式、模仿式写作手法。这里涉及单对位和复对位，涉及倒影和逆行，还涉及卡农与变形模仿等。训练的重心摆在二声部，这是复调写作入门的基础。当然三声部、四声部写作在上篇里也占有相当的分量。至于四声部以上的复调写作内容，则 |
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 | 音乐分析基础教程——音乐自学丛书·作曲卷【电子版请询价】本书是一本基础性教程，当代音乐分析中的许多内容，由于比较专门化，书中都没有涉及。为了更接近作曲和作曲技术理论专业的特点，书中都没有涉及。为了更接近作曲和作曲技术理论专业的特点，书中没有过多课述抽象的理论，而是把有关方法及相关内容，融到具体的实例分析中去。 |
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 | 基本乐理教程(音乐卷)【电子版请询价】作为文化部“九五”规划的重点工程，拟向全国推荐使用的专业艺术教育的教材，“大系”的编写集中了文化部直属的中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院等被称为“国家队”院校的各学科领头人、以及中央工艺美术学院、武汉音乐学院等在相关学科的翘楚俊杰，计国内一统的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或至少关学科的翘楚俊杰，计国内一流的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或对少几轮的教学实践检验，从内容到方法均已被证明行 |
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 | 新编基本乐理习题集本书以习题为主，题型多样；各类试卷中的题型，也都有所涉及，并根据所涉及的主要知识点，作了分类编排，读者（学习者）可根据自己的实际情况进行有针对的选择。本书附录了部分习…… |
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 | 当代大学生乐理与视唱实用教程这是一本为所有愿意向音乐靠近的人而写的。是关于音乐基本理论与视唱练习的音乐书籍，也是为高等院校大学生音乐选修课撰写的教科书。全书共分十五章。书中阐释了简谱与五线谱两种…… |
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 | 乐理视唱一课三练本教材主要包括乐理与视唱两大内容：乐理部分以初浅的基本乐理知识为主，视唱部分以常用音符与休止符及调式调性的视唱练习为主。在教学过程中这两大内容可相互结合起来使用。为了突出学校课堂教学的特点，区别于传统乐理书以理论书籍出现的形式，本教材以课程的形式出现，使每一课程相对独立，前后课程又有一定的内在联系。为了突出现代学校课堂教学的新理念，每一堂课有四个板块组成：一是课堂教学的知识点学一学，二是知识与技能训练结合的听一听，三是课堂互动教学的唱一唱，四是课堂教学效果反馈的答一答。本教材在实际使用过程中，教师可根据学 |
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 | 基本乐科教程：乐理卷—高等师范院校教材本书全面介绍了音乐理论方面的各种基础知识，共分十章，分别为：音、音程、记谱法、节拍与节奏、和弦、调式、调性转换、调式变音、移调和各种记号、装饰音及常用音乐术语等。其最具特色之处便是非常注意乐理与乐器的结合，如第九章中在讲解移调知识的基础上还介绍了各种移调乐器，并在附录中图文并茂地列举了各种乐器的形制、音色及在乐队中所扮演的角色等。内容丰富，文字简练，具有很强的实用性。该套教程获上海市本科教育高地建设项目支持。 |
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 | 基础乐理教与学实用教程本书是由我国音乐理论教育家孙从音先生领衔，中央音乐学院（院附中视唱练耳教研室）教师共同完成的一本实用型教程。同时也是教育部“人才培养模式创新实验区'数字化视唱练耳公共教学体系'项目”成果教材。 |
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