商品筛选
总共找到653个商品
 | 声乐—全国高等院校教师教育专业音乐教材《声乐》是小学教育专业的一门专业必修课，也是各类高职、高专音乐教育专业的一门课程。根据小学教师教育的培养规格所提出的“学生在全面掌握小学教师基本职业技能的基础上学有所长”的要求，旨在通过教学与实践使学生掌握声乐基础理论知识与技能，具备一定的艺术表现能力与创造能力，胜任基础教育中的音乐教学与课外音乐指导工作，同时在声乐艺术实践活动中获得丰富的审美体验，并为学生的进一步提高与发展及终身学习声乐奠定良好的基础。本教材内容包括声乐基本理论、声乐技能与训练、声乐知识与修养、声乐教学曲库四个部分。其中，前三部分分为十 |
|
 | 简谱、五线谱视唱训练辅导教程本书的主要任务是：通过调式、调性框架内的各种音程练习来解决视唱曲中的音准问题；通过各类节拍中常用基本节奏型与派生节奏型的对比练习来解决视唱曲中的节奏难题；通过各类调性的基本练习来培养学生的“调式感”与“调高感”，从而达到培养学生全面正确的视谱即唱的能力。 |
|
 | 跟指挥学歌剧视频教程：男高音咏叹调2（附1DVD光盘）【原版引进】本系列由四位意大利音乐家、教育家独创的视频互动教学方式创作，随书所配DVD内容为书中歌剧选段的指挥视频，并在宣叙调、自由速度等难以掌握速度的段落，指挥家均会通过指挥从而让演唱者准确控制节奏速度，在大段停止音乐后依然能准确配合乐队演唱。选曲均来自名家名作，它不但是新式的教学手段，更是对当今国内音乐院校中歌剧教学方式的革新。本套丛书从意大利卡莱西出版社引进，内容为马西莫·斯卡品、阿尔曼·阿兹蒙、伊赛娜尔塔·德·那波利和亚历山德罗·凡蒂尼四人共同研发的“我的私家指挥”教学体系。该体系由视频指挥家指挥演唱，同时制 |
|
 | 跟指挥学歌剧视频教程：女高音咏叹调2（附1DVD光盘）【原版引进】本系列由四位意大利音乐家、教育家独创的视频互动教学方式创作，随书所配DVD内容为书中歌剧选段的指挥视频，并在宣叙调、自由速度等难以掌握速度的段落，指挥家均会通过指挥从而让演唱者准确控制节奏速度，在大段停止音乐后依然能准确配合乐队演唱。选曲均来自名家名作，它不但是新式的教学手段，更是对当今国内音乐院校中歌剧教学方式的革新。本套丛书从意大利卡莱西出版社引进，内容为马西莫·斯卡品、阿尔曼·阿兹蒙、伊赛娜尔塔·德·那波利和亚历山德罗·凡蒂尼四人共同研发的“我的私家指挥”教学体系。该体系由视频指挥家指挥演唱，同时制 |
|
 | 声乐——学前教育专业十二五规划教材《学前教育专业"十二五"规划教材:声乐》分别讲述了声乐基础知识；幼儿歌曲的特点；幼儿歌曲演唱技法与处理；幼儿歌曲表演等内容。主要介绍了歌唱发声的基础知识，歌唱的表演形式与合唱指挥、口腔肌肉训练与发声练习曲、幼儿歌曲等。不仅从实践出发，根据幼儿园教学的实际的工作需要，而且吸收了学前教育领域的先进理念和最新研究成果。 |
|
 | 趣味儿歌钢琴电子琴弹唱（五线谱版）《趣味儿歌钢琴、电子琴弹唱（五线谱版）》挑选了近百首广为流传的少儿歌曲和电视台播放率较高的动画片主题歌，插曲等，以最简单的方式编配，让有一些基础的小朋友都能够很轻松的弹奏起来，在娱乐的同时又达到了训练手指基本功和陶冶情操的效果。 |
|
 | 民歌演唱技巧——一学就会演唱系列书中扼要地介绍了民族声乐的发展史、细致地阐明了民族声乐的基本乐理、详尽地诠释了民族声乐的演唱方法，并附有具备相当数量、辅以透彻演唱提示的民族声乐艺术作品。 |
|
 | 中国少数民族声乐教材(第一集)《中国少数民族声乐教材》是我国第一本综合多民族的、钢琴伴奏版的少数民族独唱歌曲集。少数民族声乐是中华民族声乐的一个重要组成部分。众所周知，能歌善舞的少数民族在历史上留…… |
|
 | 声乐教学曲选(外国歌剧选曲)—高等院校音乐专业教学丛书歌剧是一种综合性艺术体裁，它是集文学、戏剧、音乐、舞蹈、舞台美术等为一体，并以歌唱为主的一种艺术形式。西方歌剧自17世纪初诞生以来，已走过了将近四个世纪的历程，取得了辉煌的成就，积累了大量优秀剧目以及浩如烟海的经典唱段，丰富了人类的艺术宝库。同时，歌剧艺术的繁荣和发展也极大地推动了歌唱艺术与声乐教育事业的发展，逐步形成并完善了在当今世界有着巨大影响的美声唱法体系。歌唱是歌剧艺术的主要表现形式之一，歌剧中的情节发展、戏剧冲突，尤其是人物性格塑造、内心情感表达等，主要通过歌唱来展现。在歌剧演唱中，最引人入胜的 |
|
 | 声乐教学曲选(外国艺术歌曲)—高等院校音乐专业教学丛书本书选编了76首脍炙人口、流传已久的外国艺术歌曲。这些经典歌曲旋律优美流畅,是世界艺术歌曲宝库中最闪亮的明珠，具有很高的艺术价值及训练价值,是作为高等院校声乐训练的极好素材。本书内收录的歌曲都是五线谱形式，同时收录了钢琴伴奏的部分，是非常专业的正规教材。 |
|
 | 声乐·必修曲集1本教材是教育部艺术教育委员会组编的全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材《声乐》系列教材的第二部分：《声乐·必修曲集》第一集，共选入中外经典声乐教学曲目90首，是为了本科声乐必修课教学编选的。根据曲目的难易程度分为第一部分、第二部分，教师可根据教育部《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业声乐课程教学指导纲要》的有关要求，根据学生的基础程度及教学需要自主选用。此外，为了帮助学生在学习中理解与处理好歌曲的艺术表现，做到正确的分句与换气，针对学生目前阶段的技术程度与能力基础的实际需要，本教材还在曲 |
|
 | 练耳基础训练有声教程(附2CD)听觉是不断训练的过程，有其“听”的独特性。国内出版的练耳教程虽然较多，但是基本上是文字性教材。本书按照练耳教学的四个模块进行编写，分成音程、和弦、节奏、旋律和性质听辨等几个专题，还特别安排了十套模拟练耳试题作为总结。为了方便广大学生练耳课程的学习和训练，本书特别强调和突出了“ 有声”的特点，将所有的谱例和模拟试题均录制成音响，为学生的学习创造出更好的条件。 |
|
 | 声歌求道：中国声乐艺术的理论与实践—人文博士论丛在这个大背景下，郭克俭选择声乐理论及批评作为自己的研究方向之一，我以为是明智之举。因为他的声乐专业背景、理论素养和知识结构，对于从事这项研究有旁人不易具有的独特优势。郭克俭是个聪明人，他知道应该怎样利用和发挥自己的优势。我注意到，他在学术研究和理论批评中所取得的种种成绩，大多与他在综合素质方面的优势有关。读者从本书不难看出，郭克俭的声乐研究和评论活动，其涉猎范围广及美声唱法、民族唱法、通俗唱法、传统戏曲、歌剧及音乐剧中的声乐问题；其论述的命题，从歌唱艺术的基本方法和技巧，到声乐教学中的教材与教法研究，从民 |
|
 | 合唱编配读者学习合唱编配，需要弄懂许多专业理论问题，但笔者认为通过观察、分析相关作品谱例，可能受益更快，更直接，故本书摘引了大量谱例供读者揣摩之用。并且谱例的引用比较宽，除了…… |
|
 | 音乐主题听辨教程(附1张MP3)这是一本关于中西方音乐名著主题介绍的小册子，可以作为音乐院校的音乐学子和其他音乐爱好者学习的参考。 本书的基本思路是力求所选择作品的典型性和代表性，同时兼顾普及。在语言文字的表述上，本书也尽可能将专业性与通俗性相结合。关于中国音乐作品，本书在传统音乐中选择了琴曲、琴歌、词调、散曲、民歌、曲艺、戏曲、器乐等体裁；近现代音乐选择的作品涉及声乐、器乐(含民族器乐和西洋器乐)和戏剧音乐(歌剧、舞剧)等等。在西方音乐中本书大抵按不同年代的时序，选择了从巴罗克至印象主义各个不同历史时期的经典作品；音乐体裁涉及交响曲 |
|
 | 合唱队的声音训练——高等院校合唱教学丛书【电子版请询价】《合唱队的声音训练》就是为了满足业余歌手的愿望，针对业余合唱队员的这些特点，帮助合唱团用一些简单的技巧和想象来模仿“自然界”的各种声音，带领歌手在不知不觉，快乐中去发展自己的歌唱能力。 |
|
 | 视唱练耳高考速成宝典（附1CD）《视唱练耳高考速成宝典》强调听练结合，通过模拟题和随书CD，使考生能逼真应考，收到实效。有几个特点：一、贴近高考，考什么就用方法练什么，由浅入深。二、内容丰富，有大量有针对性的练习。三、实效性强，突出了速成的训练方法。 |
|
 | 自弹自唱教程（第一册）《21世纪全国高师音乐系列教材》是在1998年全国普通高校音乐学院院长(系主任)会议期间确定并启动编写工作的。本书包括声乐、钢琴、理论三大板块，由全国30多所音乐院校的专家教授组成编委会，共同承担编写工作，教育部艺术教育委员会常务副主任周蒴昌教授担任教材编委会主任，著名音乐教育家周广仁教授、温可铮教授担任教材主审。及至世纪之交，经教育部体育卫生与艺术教育司审查通过，全书主要品种完成出版，成为新中国成立以来唯一通过教育部审查的高校音乐专业教材。全套教材为全国各音乐院校广泛使用，并以其全面性、权威性得到了全国 |
|
 | 地狱训练·摇滚主唱（附1CD）本书收入150首摇滚唱法练习谱例！不懂五线谱没关系！书中是一看就懂的地狱乐谱！竭尽全力狂放地嘶吼吧！本书收录大量高难度歌唱练习范例，帮你超越音域极限，挑战高音与死嗓的绝技！ |
|
 | 地狱训练·摇滚主唱：奇迹入伍篇（附2CD）收录演唱示范加伴奏2CD 之前本系列的第一册《地狱训练.摇滚主唱》主要讲解了高音和死嗓，是面向水平比较高阶的读者。有读者反馈说“很难”！笔者自己是带着向读者挑战的想法写的上一本书，有读者有这个反应也是理所当然的。但是，尝试困难的感觉绝不是什么坏事，一开始太简单就会忘记要努力练习。所以，突然尝试到失败与痛苦的滋味，以后大都会有很大的进步。本书是第二本，与第一本书一样，收录了高难度技巧，同时，也收录了很多基础技巧。另外，第一本书的CD演唱示范只有主乐句，而在本书中也收录了Step1和Step2练习乐句。利用S |
|
