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 | 声乐圣经《声乐圣经》主要为声乐专业学生和声乐爱好者编写，使他们在注重演唱训练练习的同时，向书本学习。书中精选了一些大师关于声乐的简明论述，把声乐最相关的“音乐素质、发声技术、语言表达、舞台形体、艺术修养”等方面以语录呈现，对提高音乐素养有很大帮助。 |
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 | 声乐与语言发声戏剧学院表演系声乐必修课的教学目的是培养学生掌握舞台语言发声法，并运用声音的技巧与技能，为在话剧舞台上塑造人物服务。同时培养学生的歌唱能力，为戏剧中的插曲和塑造人物形象提供声音上的条件。 在发声基础训练的起步阶段，学生不论是在歌唱还是在舞台语言方面都面临发声问题，从这个意义上说，我们在教与学的过程中必须十分注重使学生树立正确的发声概念和准确的发声训练方法，从而把科学的发声法有利地结合到歌唱和舞台语言实践中去。 作者在多年的教学实践中，不断地从事“说”与“唱”两门艺术的研究工作，就是为了能使这两方面得到相对 |
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 | 声乐教程—学前教育专业系列教材本教材的内容共分上下篇。上篇是歌唱的基础知识，在这六章中，较系统地阐述了歌唱发声中的基础知识，并由浅入深地介绍了一些歌唱发声的基本理论和训练方法，部分章节里配有若干练习曲，使学生在学习中便于理论和实践相结合。下篇是歌曲谱例，分为四部分：中外少儿歌曲、中外民歌、中外创作歌曲和中外歌剧选曲等作品。这些作品的选择范围广、思想性强、艺术性较高，针对学前教育专业的学生特点，中外民歌和中外创作歌曲大多为女声作品兼有男声作品，其中部分歌曲时代气息较浓。为使学生更准确地理解和把握作品，存声乐作品后面设计了歌曲简析，每首歌 |
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 | 音乐主题听辨教程(附1张MP3)这是一本关于中西方音乐名著主题介绍的小册子，可以作为音乐院校的音乐学子和其他音乐爱好者学习的参考。 本书的基本思路是力求所选择作品的典型性和代表性，同时兼顾普及。在语言文字的表述上，本书也尽可能将专业性与通俗性相结合。关于中国音乐作品，本书在传统音乐中选择了琴曲、琴歌、词调、散曲、民歌、曲艺、戏曲、器乐等体裁；近现代音乐选择的作品涉及声乐、器乐(含民族器乐和西洋器乐)和戏剧音乐(歌剧、舞剧)等等。在西方音乐中本书大抵按不同年代的时序，选择了从巴罗克至印象主义各个不同历史时期的经典作品；音乐体裁涉及交响曲 |
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 | 嗓音训练与合唱指挥(附1DVD)本书部分地取材于笔者多年在院校教学的教材和在外讲学的内容。它适合于在业余合唱团体做指挥和指导工作的朋友们，以及大中小学等各级各类学校教音乐的老师们（他们也是合唱的指挥者和指导者）的需要；对爱好唱歌的朋友们，它不仅能指导你如何唱合唱，也能教给你唱独唱时如何获得美妙的歌声的方法；同时，作为高等师范院校音乐教育专业合唱与指挥课程的参考教材，也有积极的意义和有用的价值。 |
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 | 最新流行歌曲精选 |
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 | 中国民族声乐教程(上册)：必唱曲目中国第一部成体系的民族声乐教材－《中国民族声乐教程.上册(必唱曲目)》的前身1995年版《民族声乐教学曲选》，11次再版，广为覆盖全国民族声乐教学、演唱、研究领域，以其系统性、实用性，示范性，赢得业界肯定。2010年版《中国民族声乐教程》（《中国民族声乐教程.上册(必唱曲目)》），接承前书之成就，借重15年6寸世进步、民族声乐艺术发展之动力，以新貌面世，曲目选编、作品内容，风格祥式尽显中国民族声乐艺术之特点。484首民族声乐作品分为两册：上册——“必唱曲目”264首，是大学四年自句必修教材，女、男声分别按 |
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 | 中国民族声乐教程(下册)：自选曲目中国第一部成体系的民族声乐教材－《中国民族声乐教程.下册(自选曲目)》的前身1995年版《民族声乐教学曲选》，11次再版，广为覆盖全国民族声乐教学、演唱、研究领域，以其系统性、实用性，示范性，赢得业界肯定。2010年版《中国民族声乐教程》（《中国民族声乐教程.下册(自选曲目)》），接承前书之成就，借重15年6寸世进步、民族声乐艺术发展之动力，以新貌面世，曲目选编、作品内容，风格祥式尽显中国民族声乐艺术之特点。484首民族声乐作品分为两册：上册——“必唱曲目”264首，是大学四年自句必修教材，女、男声分别按 |
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 | 合唱队的声音训练——高等院校合唱教学丛书【电子版请询价】《合唱队的声音训练》就是为了满足业余歌手的愿望，针对业余合唱队员的这些特点，帮助合唱团用一些简单的技巧和想象来模仿“自然界”的各种声音，带领歌手在不知不觉，快乐中去发展自己的歌唱能力。 |
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 | 中国艺术歌曲教程本书论述了我国近现代创作的艺术歌曲与声乐名作产生、发展的历史和艺术特色。专业、精练、准确、简明易懂的文字和演唱分析，使该书能够作为声乐教师及研究生、本科生和声乐爱好者的教学、学习与鉴赏的教科书和艺术歌曲普及读物。该书分上下两篇。上篇为理论篇，阐述了艺术歌曲的历史、题材、创作形式等问题，并介绍了20世纪中国各个时代的艺术歌曲的发展概貌。下篇为分析与实践篇，以时代为脉络，共分析了60余首最具代表性的中国艺术歌曲。全书最后附有“五·四”至20世纪90年代的中国艺术歌曲与声乐名作创作年表，以便读者查阅。 |
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 | 声乐——学前教育专业技能课系列教材本书立足于学前教育专业的学科特点，旨在培养学生在幼儿音乐教育中所必须具备的传统音乐文化知识、幼儿歌唱的基础知识、幼儿园歌唱活动的相关理论知识以及技能技巧的科学运用能力。全书共十章，系统介绍了声乐艺术基础知识，声乐演唱的生理声学基础、语言基础、技能技巧训练、心理调控，声乐艺术的唱法流派，声乐艺术的审美，声乐作品演唱指导等方面的内容。《学前教育专业技能课系列教材:声乐》语言生动朴实，具有很强的实用性。 |
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 | 声乐作品选集：男高音卷˙外国作品这套是上海市第三期“音乐学本科教育高地”建设项目。在我院声乐教研室主任周进华教授、郭娉婷副教授的主持下，全体声乐教师经过多次研讨会和教研活动，在短短几个月内顺利完成了这套声乐教材歌曲、练声曲的选编以及演唱提示的撰写工作。 |
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 | 想唱就唱《想唱就唱》精选时下流行的快男超女金曲，如陈楚生的《有没有人告诉你》、《他在那里站岗》、《雪夜狂想曲》、《我的王国》等。 |
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 | 歌唱教程（修订版）本书全面介绍了国内外声乐艺术创作与学术研究的成果，重点论述通过多年教学与研究所悟出的最新声乐观点、训练方法和演唱经验的编写方法，在可操作性、可读性上下功夫，以体现素质教育的精神。基于此，我们在原书的基础上设计了九个章节：即艺术歌唱的基本概念、艺术歌唱生理声学原理、艺术歌唱的语言基础、艺术噪音的训练、艺术歌唱的风格与流派、艺术歌唱中的心理调控、艺术歌唱之美与审美、艺术歌曲的演唱指导、艺术歌唱的经典赏析。这其中，第一章、第三章、第四章、第八章和第九章，属于实践性、操作性较强的声乐本体教学指导内容，第二章、第五 |
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 | 声乐作品选集：民族女声卷(附简谱分册)《声乐作品选集》选曲新颖、视角独特、自成体系，是我院全体声乐教师长期教学经验的积累、总结和归纳。它们的编写和出版，为我国高等师范院校、音乐艺术院校的声乐艺术教学提供了较为适宜的具有系统性、实用性的教学内容；为社会声乐教学的需要提供了较为宽广、新颖的教学内涵；也进一步丰富和充实了高等师范院校声乐教材文献库，对我国声乐艺术教育事业将起到促进和推动作用。 |
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 | 声乐作品选集：民族男声卷(附简谱分册)这套《声乐作品选集》是上海师范大学音乐学院全体声乐老师多年来在声乐教学上不断探索、实践的成果，也是全体同仁在多次声乐教材研讨会上共同探讨、研究的结晶。 本书为其中之一的“民族男声卷”，收录了《伊犁河的月夜》、《黄浦江的梦》等歌曲。 |
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 | 歌唱与嗓音保健【电子版请询价】本书对声带小结、声带息肉、声带水肿、喉炎等常见嗓音疾病及处理进行了简明的介绍，引导读者能够识别常见嗓音病，针对变声期、经期、妊娠期、产后、更年期、老年期嗓音的生理特点，详细阐述了科学的嗓音保健方法。书中还重点介绍了多种嗓音保健疗法，包括咽音疗法、咀嚼练习法、嗓音保健操等。本书普及和宣传嗓音保健知识，提高人们保护嗓子的自觉性，做到科学用嗓，永葆悦耳歌声。 |
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 | 歌唱语言的训练与表达本书是关于介绍“歌唱语言的训练与表达”的教学用书，可作为音乐院校声乐专业学生的教材，也可为广大的声乐爱好者提供学习参考。全书共分三个部分——歌唱语言的发声、歌唱语言的语音、歌唱语言的情感表现，具体包括了：说话与歌唱的异同、歌唱语言中韵母的发音规律和技巧、歌唱语言的感受与体验等内容。 |
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 | 视唱练耳高考速成宝典（附1CD）《视唱练耳高考速成宝典》强调听练结合，通过模拟题和随书CD，使考生能逼真应考，收到实效。有几个特点：一、贴近高考，考什么就用方法练什么，由浅入深。二、内容丰富，有大量有针对性的练习。三、实效性强，突出了速成的训练方法。 |
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 | 声乐教学法—21世纪音乐教育丛书读了曹文海老师的这本关于声乐教学的论著后，被他的教学研究态度和孜孜不倦的精神所感动，可以看出他对声乐的热爱和对声乐教学的认真、执着。虽然在一个普通的地方高校，面对的也许是专业程度不高的生源，但他这种努力的精神会促使他在声乐艺术研究和声乐教学研究的道路上取得可喜的成绩。 |
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