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总共找到376个商品
 | 声乐基础为更好地适应我国中学教师培训的要求，1990年和1991年国家教委师范司对1983年由原教育部制定的中学教师进修高等师范专科各专业的教学计划和教学大纲进行了修订。今后中学教师学历培训全部执行新的教学计划和教学大纲。本教材正在按新的教学大纲要求进行修订，由于时间紧迫，在修订后的教材未出版前，仍用原教材进行教学。 按新的教学大纲，本书是声乐课教材。使用时，可根据新大纲规定的教学参考曲目，选择或调整曲目。 |
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 | 教你学唱歌<精华版>（附DVD光盘）——军地俱乐部丛书【电子版请询价】本书主要内容包括: 歌唱的姿势、歌唱的呼吸、歌唱的共鸣、人声的类别与声部划分、歌唱的发声及练习、顺利通过换声区唱好高音等。 |
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 | 视唱练耳高考应试训练（附CD）——高考教材系列《视唱练耳高考应试训练》由资深音乐高考培训专家共同编写。紧密切合国内音乐院校及高职高专音乐专业招生的基础考试项目内容，将知识面高度集中在考试应用范围，结合大量模拟实战题型，使学习者能在较短的时间内，积累足够的应试知识储备，轻松过关。 |
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 | 高考音乐强化训练：声乐卷【第9版】（附教学DVD） |
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 | 高考音乐强化训练：视唱练耳卷【第9版】（附教学MP3光盘） |
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 | 同声合唱练习曲集：初级篇（套装上下册）——全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育实践系列本套装初级篇上册为二声部童声合唱练习曲，下册为三声部童声合唱练习曲。每曲都有标题，同时也有明确的技术练习课题，以及乐曲注释和排练指导。这些曲目亦可以作为音乐会或赛事的选用曲目。 |
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 | 同声合唱练习曲集：进阶篇（套装上下册）——全国高等院校音乐教育专业系列教材·音乐教育实践系列本套装为适合青少年的同声三声部、四声部无伴奏合唱练习曲。每曲都有标题，同时也有明确的技术练习课题，以及乐曲注释和排练指导。这些曲目亦可以作为音乐会或赛事的选用曲目，更可以作为组曲在音乐会上演出。 |
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 | 跟着龚琳娜学唱歌（一）适读人群 ：没有年龄和专业限制，适合所有喜欢唱歌、喜欢音乐的人。李谷一、冯唐、杨澜、霍尊诚意推荐的好课程。喜马拉雅十一万粉丝热切期待。 |
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 | 老歌精选（附MP3光盘1张）《老歌精选》是应读者要求，精心编选为读者所熟知的经典老歌奉献给大家。内容包括影视、流行、民族、外国等广为流传的老歌几百首，歌颂与怀念、中国民族经典、外国民族经典、爱国歌曲，有着较浓的怀1日氛围，将歌唱者带入那个充满激情的年代，爱好歌咏的中老年读者和歌曲收藏爱好者必备用书。 |
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 | 金铁霖声乐教学法《金铁霖声乐教学法》是一部具有学术价值和实用价值的专著。它当然不是金科玉律，而是铁霖在长达五十年教学实践中深思熟虑的想法、科学实用的方法和卓有成效的办法。它是众多教学者的借鉴与参照，也是众多企望自学成才者可依可信的教科书。 |
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 | 舒伯特艺术歌曲集（新版第四卷）：歌曲Ⅲ（高音版）【原版引进】《舒伯特艺术歌曲集(第4卷):歌曲3(高音版)(原版引进)》包含了舒伯特生前出版过（有过作品编号）的所有歌曲。有些艺术歌曲被舒伯特本人组合在一起成为声乐套曲，用同一个作品编号出版。艺术歌曲作品的编号顺序其实和写作先后顺序没有太大的联系。舒伯特选择他想要出版的歌曲时往往非常用心，把哪些歌曲组合为一个作品号一般是经过深思熟虑的。许多声乐套曲非但有内容上的联系，甚至有音乐上的关系：例如上曲与下曲调性的有机关联——当然舒伯特的这些深意只有在原调的高音版作品编号下才可能体现出来。与此同时，另外一些，例如歌曲的题献对 |
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 | 中国音乐剧声乐教材【套装上下册】（附1CD）【电子版请询价】《中国音乐剧声乐教材（套装上下册）》选取了40部2000年后创作的最具有代表性和影响力的中国原创音乐剧作品进行介绍，以曲谱（共计116首）为主，配以规定情景的介绍，满足了目前中国音乐剧教学前沿中中国原创音乐剧作品严重不足的迫切需要。《中国音乐剧声乐教材（套装上下册）》不仅在回顾中国音乐剧发展历史的同时，为未来中国音乐剧的创作和发展提供了参考经验，而且它还是普及中国音乐剧的知识性读物。因此，不仅适合音乐剧专业的师生使用，也很适合广大音乐剧爱好者阅读。 |
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 | 民族声乐艺术理论及作品鉴赏《民族声乐艺术理论及作品鉴赏》的内容，兼顾了声乐艺术的发展、歌唱原理、唱法分析以及优秀作品鉴赏等，既适用于声乐专业学生学习，对于普通声乐爱好者，也是一本较好的参考读物。 《民族声乐艺术理论及作品鉴赏》分为上下两篇，共六章。上篇主要讲述了民族声乐艺术的基础理论，包括民族声乐的起源、发展与属性，民族声乐艺术的歌唱原理，民族声乐的唱法分析等。下篇主要讲述歌曲的演唱及作品鉴赏，在对歌曲的分析与处理作详细阐述后，选取了部分著名的民族声乐作品带领读者进行鉴赏，包括优秀民歌作品鉴赏、经典戏曲作品鉴赏和少数民族戏曲作品 |
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 | 中国好歌好声音1中国好歌好声音 |
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 | 声乐实用教程1《声乐实用教程1》注重文化和技术的全面提高。选曲上包括中国民歌、优秀创作歌曲。创作歌曲包括中国20世纪20年代、30年代，以及70年代末到80年代的优秀作品，还有改革开放后到90年代初创作的优秀歌剧的代表性剧目。 王笑合主编的《声乐实用教程1》里的民歌覆盖各个不同地区，选择具有浓厚地域风格的作品。每首歌曲之后编写了（作曲家简介）、（作品介绍）、（教学与演唱提示）和（教学推荐）。（作曲家简介）、（作品介绍），力求使学生在学习演唱的同时，学习作品的历史和文化，了解作曲家的人生经历、主要成就及其作品的文化背景、 |
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 | 声乐实用教程2《声乐实用教程2》适合高等师范院校音乐学专业学生尤其是免费师范生使用。教材注重文化和技术的全面提高。选曲上包括欧洲古典艺术歌曲和经典歌剧选曲。艺术歌曲注重培养学生的艺术感受和音乐修养，咏叹调选取经典且具有代表性的名作。选择曲目除作品的思想性、艺术性外，充分考虑了师范类学生的学习特点，从旋律、节奏到演唱的实践性方面都是曲目编排的依据。曲目顺序从音域、发声技巧和艺术表现难度等诸方面综合考虑，按照循序渐进的原则排列，同时，兼顾到声部的不同要求。 王笑合主编的《声乐实用教程2》里每首歌曲之后编写了（作曲家简介）、 |
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 | 舒伯特艺术歌曲集（新版套装四卷）：高音版【原版引进】《舒伯特艺术歌曲集(高音版)(原版引进)(套装共4册)》包含了舒伯特生前出版过（有过作品编号）的所有歌曲。有些艺术歌曲被舒伯特本人组合在一起成为声乐套曲，用同一个作品编号出版。艺术歌曲作品的编号顺序其实和写作先后顺序没有太大的联系。舒伯特选择他想要出版的歌曲时往往非常用心，把哪些歌曲组合为一个作品号一般是经过深思熟虑的。许多声乐套曲非但有内容上的联系，甚至有音乐上的关系：例如上曲与下曲调性的有机关联——当然舒伯特的这些深意只有在原调的高音版作品编号下才可能体现出来。与此同时，另外一些，例如歌曲的题献对象、 |
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 | 视唱练耳（二）【第三版】（附辅学光盘）敬行编写的《视唱练耳2(附光盘 第3版)》主要对象是师范类以及综合类大学音乐系的本科生、专科生以及在职参加函授考试的进修学员。本书的教学内容和练习方法还可作为中、小学音乐教师进行视唱练耳教学的参考或作为没有机会接受系统的视唱练耳训练的一般音乐工作者和广大业余爱好者提高音乐基本素养、准备考级或报考音乐院校的自学教材，帮助他们进行正规的、专业化的基础训练。 |
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 | 冀东民歌合唱作品精编《冀东民歌合唱作品精编》着重论述了冀东民歌的起源与发展、冀东民歌的题材与题材、冀东民歌的特点与演唱风格以及冀东民歌部分谱例分析，从四个方面为人们学习了解和演唱冀东民歌提供了比较完整详实的材料，特别是钢琴伴奏的配置，为合唱团完整准确演唱和把握冀东民歌合唱作品的风格提供了可能。它的出版发行，是宣传和弘扬冀东地区优秀地域文化的重要举措，是冀东民歌走向全国的一个重要途径。 |
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 | 舒伯特艺术歌曲集（新版第三卷）：歌曲Ⅱ（高音版）【原版引进】《舒伯特艺术歌曲集(第3卷):歌曲2(高音版)(原版引进)》包含了舒伯特生前出版过（有过作品编号）的所有歌曲。有些艺术歌曲被舒伯特本人组合在一起成为声乐套曲，用同一个作品编号出版。艺术歌曲作品的编号顺序其实和写作先后顺序没有太大的联系。舒伯特选择他想要出版的歌曲时往往非常用心，把哪些歌曲组合为一个作品号一般是经过深思熟虑的。许多声乐套曲非但有内容上的联系，甚至有音乐上的关系：例如上曲与下曲调性的有机关联——当然舒伯特的这些深意只有在原调的高音版作品编号下才可能体现出来。与此同时，另外一些，例如歌曲的题献对 |
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