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 | 教中老年人学唱歌《教中老年人学唱歌》以深入浅出、通俗易懂的笔触，介绍了唱歌所应掌握的发声原理、气息控制、共鸣运用、咬字吐字的知识，以及对所演唱歌曲的艺术处理。书中大量的谱例练习，既保证了所学知识的进度，同时也增加了趣味性。《教中老年人学唱歌》还包括：怎样识简谱，怎样识五线谱，怎样将五线谱翻成简谱。全书具有知识性、可读性和实用性。 |
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 | 中老年声乐歌唱要领徐乃成编著的《中老年声乐歌唱要领》体现了成年人学读谱歌唱的规律和要求，教学目的明确简捷，只要有关领导和教师能理解和有责任心，并且真的识货！学员就不会上了几年“老年大学”，到头来在歌页面前还是一个“瞪眼瞎”一乐盲！到终老时都是一件“憾事”！歌唱发声方面，深入浅出地运用平常的肢体运动和习惯，练习运气，用声与吐字咬词并吸收民族民间戏曲和民歌演唱的特点，来理解与实践发声的原理，其训练方法适合于各年龄段的人们，成为老少皆宜的好教材！音乐知识的传授方面，言简意骇、明白细致。用形象化，直观化的比喻很快地让成年人“触类旁 |
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 | 音乐剧与流行演唱实用教材由郭鹏和吴寒冰编著的《音乐剧与流行演唱实用教材》根据教学实践，针对音乐剧演唱的特点精选100首具有训练价值的中文歌曲编写而成。每一首作品都编写正式的钢琴伴奏乐谱，使演唱者们能够更好地理解和完成歌曲。《音乐剧与流行演唱实用教材》为解决音乐剧演员演唱中文作品的技能技巧提供曲目参考，填补了音乐剧演唱教学中的中文教材空缺。 |
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 | 流行音乐演唱教程：英语流行歌曲选（女生篇）《流行音乐演唱教程:英语流行歌曲选(女生篇)》由刘新庚、郝巍编著，注重讲解流行演唱的歌唱技能训练和演唱风格理论，希望为读者勾勒演唱作为一门艺术的方方面面，由概念到实践去完善演唱。很多演唱教程往往聚焦于发声方法，本教程则在此基础上更重视演唱的整体风格和艺术性表述。 教程注重“视听”学习。我们强调歌手应该大量聆听流行音乐演唱的经典作品，不只是为了积累曲目，更是为了接受音乐风格的熏陶，培养风格意识。《流行音乐演唱教程:英语流行歌曲选(女生篇)》为读者提供了“推荐聆听”部分，并做了扼要的提示，以促成书本外的、开 |
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 | 视唱练耳高考指南与专项训练视唱练耳，是音乐学习者必修的一门专业基础课程。随着近年来报考音乐院校的学生越来越多，视唱练耳的考前学习也成了一个重要环节。为了给广大考生提供较为系统、全面的范围与程度，同时帮助考生在较短时间内具备一定的应试技巧与能力，上海音乐学院视唱练耳教研室的教师合作编写了《视唱练耳高考指南与专项训练》。全书共分七个单元，包含相关报考专业的视唱练耳考试要求、专项训练、综合练习及拓展练习，由浅入深，循序渐进.祝愿广大考生能够成功迈入音乐殿堂之门！ |
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 | 声乐教学论——21世纪全国高师音乐系列教材本书分“心”、“技”、“史”和“教”四大部分，从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手，对声乐艺术和声乐教学、声乐审美进行分析研究，提出若干操作性较强的演唱指导意见，介绍声乐发展的历史，并结合师范院校的声乐教学和师范性等进行研究分析，最后一部分介绍国际大师的教学经验，注意结合声乐教学的现实情况，紧紧围绕“教”这个中心，试图比较完整地、客观地、深入地、紧紧围绕“教”这个中心展开，尤其注意结合声乐教学的现实情况。本书尽力避免程式般的一般性公有知识罗列，即使在一些不可改变的基础知识方面：如人体结构、语言结构等方面 |
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 | 合唱练习曲（简谱版）——21世纪音乐教育丛书本书是一本针对性、系统性兼顾的合唱练习曲，使合唱艺术的基础——合唱训练这一最重要的环节成为较易把握，较易实施的过程。此外，由于合唱训练的特殊和复杂性，《本书的文字部分不占主要，但是也提供合唱训练基本概念和合唱训练方法。乐谱部分是“合唱练习曲”。 |
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 | 声乐理论教程本教材作为一本声乐理论教材，内容丰富，较为系统，既可以作为普通高等学校音乐学(教师教育)声乐理论教材，也可以作为普通高等学校音乐艺术教育教材，还可以作为声乐艺术爱好者的自学书籍。 |
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 | 声乐演唱与训练——全国普通高等学校公共艺术课程通用教材本书不仅仅是为公共艺术课程增添了几部教材，更是力图为我国普通高等学校公共艺术教育学科体系的构建注入新的观念和思想。从应用的角度来看，这套通用教材不仅可以作为普通高等学校大学生公共艺术课程的教本，而且可以作为普通高等学校公共艺术教学研究重要的参考书籍，从而推动我国普通高等学校公共艺术教育学科体系的完善；同时可以作为广大艺术爱好者深入了解古今中外艺术及不同的艺术形式，提高艺术审美鉴赏能力的有益读本。公共艺术教育的根本目的并不在于艺术本身，而是为提升生命的价值打开一道丰富多彩的门，愿我们这套教材能够成为每一个大 |
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 | 合唱与指挥——全国高等院校教师教育专业音乐教材阎宝林主编的这本《合唱与指挥》内容包括：合唱与指挥的基础知识及基本技能训练、合唱曲选两大部分。合唱与指挥的基础知识及基本技能训练部分按单元编写，单元中各课的知识点、技能训练和排练提示相互联系，不仅体现了知识的科学性与系统性，同时突出了技能训练的可操作性、突出了内容人文因素，使合唱与指挥融合成一个有机的整体。本书可作为高等学校音乐专业或师范院校的教材。 |
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 | 实用合唱训练：附中外合唱作品16首(附1CD)本书是合唱爱好者和指挥者训练用书，分为两部分：第一部分按照国外合唱训练模式，介绍了合唱训练的方法和技巧，这一部分特别用图示加以指导，既实用，又科学；第二部分撷选了部分中外经典合唱曲目和片段帮助学习者理解，具有较强的操作性，也可为一般合唱团体的指挥提供较好的参考。 |
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 | 合唱——高等师范院校教材为了适应我国音乐教育事业发展的需要，我们受教育部的委托，根据部颁的《高等师范院校艺术系教学计划》和《合唱》学科教学大纲，编了这本教材，供高等师范院校音乐专业合唱课教学使用。 合唱是音乐专业的一门必修课，通过教学和实践，培养学生具有演唱多声部合唱曲的能力，并掌握合唱的知识和训练方法，为今后担任音乐教学工作和开展合唱活动打下良好基础。 本教材内容包括合唱歌曲和合唱知识两大部分。合唱歌曲包括不同程度，不同风格的历史歌曲，现代创作歌曲，民歌改编曲和外国歌曲等四部分。除无伴奏合唱外，每首歌曲都附有钢琴伴 |
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 | 声乐实用教程（上）声乐是指用人声运用科学的发声方法，发出优美动听的声音。通过文学语言和旋律相结合，塑造出不同的人物形象，使其传情达意，表现其丰富的思想感情和社会生活的艺术。声乐学科在高等师范院校和高等职业院校音乐教学中起着非常重要的核心作用，是音乐教育专业的主要课程之一。 鉴于目前全国高师高职音乐教育专业还尚无统编的声乐教材，我们根据高师高职音乐教育的培养目标，结合教学实际和声乐课程的特点，编写了这本《声乐实用教程》，以供教师、学生、声乐爱好者使用。 教材按三年制大专的要求，分初级、中级、高级进行编写，曲目编写 |
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 | 调性视唱教程：第一册（修订版）《调性视唱教程(第1册修订版)》编著者刘永平。《调性视唱教程》是按固定唱名法编写的，其内容也适合首调唱名法的教学。这些具有训练价值的视唱曲目大部分是武汉音乐学院从事视唱练耳教学的教师多年教学的积累，既有中外作曲家创作的优秀作品，也有风格各异的民族民间音乐，通过采用由浅入深、由易到难、循序渐进的安排，使其更适合视唱的教学和自学。 |
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 | 高考音乐强化训练：视唱练耳卷【第8版】(附MP3光盘1张)随着经济的发展，文化的繁荣，音乐已被广大群众所喜爱，业余爱好音乐及立志学习音乐的人越来越多。我经常遇到考生询问怎样学习视唱练耳、各音乐院校、师范院校音乐系（科）视唱练耳考试有什么不同的要求、视唱练耳考试形式怎样等问题，为满足考生及家长的迫切要求，我开始尝试在这方面做一点力所能及的工作，编写了这本《高考音乐强化训练·视唱练耳卷》。本书较全面地介绍了音乐院校、师范院校音乐系（科）、湖南省普通高校音乐系（科）视唱练耳入学考试的内容、要求及考试形式。根据自己的教学体会，对怎样学习视唱练耳、怎样考好视唱练耳提出了一 |
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 | 老年人最爱的歌曲 |
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 | 视唱练耳（一）【第三版】（附辅学光盘）本书共二十二课，每课包括听觉分析、节拍节奏、旋律记忆、视唱四个部分，主要介绍了所有的自然音程及和声调式中的两对变化音程以及大小调中的各级三和弦的原位及转位；音符与休止符，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍中的简单节奏、弱起节奏、切分节奏、三连音以及常用的节奏型组合训练；旋律记忆训练以及一升、一降内的大小调及五声调式和两个升号的大小调的练习。 |
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 | 视唱练耳·高考指导：专项训练与试题题库本书是专为考前学生编写的一本视唱练耳强化训练性质的图书。全书由三个部分构成：第一部分：百条视唱；第二部分：听音练习；第三部分：试题总汇。其中，“试题总汇”汇集了27套共11个层次的考试题，其中包括了武汉音乐学院、中央音乐学院、中国音乐学院、星海音乐学院、师范类院校音乐系的试题题型及全真试题，供考生们学习参考。本书旨在为准备报考音乐艺术院校的考生提供学习内容、训练方法、考试范围，给考生一个较科学的、系统的、快速的、实用的依据，以及较好的方法和较快的途径，帮助考生在较短的时间内提高视唱练耳水平，使考生能顺利地 |
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 | 视唱与伴奏——21世纪音乐教育丛书本教材将视唱与钢琴伴奏融为一体，在和声基础上，稳定视唱的音准；在视唱练习中，提高学生钢琴伴奏能力，在实践中全面提高学生音乐综合素质。全书分为两个部分：伴奏理论部分和视唱与伴奏实践部分。可供高等师范院校音乐学院、高职院校音乐类、中等师范音乐类学校及广大音乐爱好者使用。 |
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 | 视唱综合教程本书根据普通高校音乐专业视唱练耳教学大纲与进度要求，结合编者多年的教学实践经验，精选了大量优秀的中外音乐作品，以及少量编者创作的音乐作品，每个章节都带有大小调基本练习或学习提示，内容丰富，形式新颖，科学全面。在编写过程中尊崇科学精炼、实用全面的原则，力求达到事半功倍的学习效果。本教程主要适用于综合院校音乐专业作为教材，也可作为职业艺校或音乐考生的教材。 |
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