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 | 主持人语言表达技巧（修订版）——播音主持艺术技巧丛书《主持人语言表达技巧(修订版)》为2001年出版的《播音主持艺术技15丛书》之一种《主持人语言表达技巧》一书的修订版。在初版书的基础上，作者对《主持人语言表达技巧(修订版)》作了很多充实与修改。该版的亮点，一是第二章增添了主持人语境、主持功能、语用特点等理论研究成果；二是调整思路，不再关“有稿主持”和“即兴口语”的划分，而是从综合运用的角度，展开论述了业内常说的主持人“能说、善问、会议论”的主题，并精选大量优秀主持人近年来崭新的语料，梳理出其中的一些规律，使该版的第七、八、九章更具有理论新意和实践的针对性 |
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 | 普通话训练与测试指导——21世纪高等院校公共基础课规划教材本书立足于把枯燥的语音知识和语言现实结合起来，让学生轻松愉快地学好普通话，学会融洽的普通话口语交际，并顺利通过普通话水平测试。本书上编注重普通话语音问题的纠错，中编注重实用语体技巧的实践，下编针对普通话水平测试各项重难点的把握；本书在举例、讲解过程中充分考虑到青年学生的心理特点，努力使单调乏味的内容丰富化、趣味化、新颖化。 |
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 | 播音主持专业高考教程——影视传媒专业高考快速突破系列丛书《影视传媒专业高考快递突破系列丛书:播音主持专业高考教程》编辑推荐：影视传媒专业高考快速突破系列丛书，针对时下热门的影视传媒专业艺考，为考生提供专业、省时、高效的考前指导。作者不仅仅是高校教师、资深培训讲师，具有丰富的教学和考前指导经验，更是招生考试的命题人、阅卷人及评委。与同类书相比，本系列书更具权威性和前沿性。 |
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 | 幼儿播音主持与才艺表演训练（附光盘1张）——播音主持与才艺表演阶梯训练教材《播音主持与才艺表演阶梯训练教材:幼儿播音主持与才艺表演训练》采用丰富、有趣的练习材料和“精讲多练”的教学方法，为社会各界人士高效地学习普通话、参加普通话水平测试和提高口才而编录的实用教材。《播音主持与才艺表演阶梯训练教材:幼儿播音主持与才艺表演训练》共分为四十九课，主要内容包括：绕口令；浅显古诗韵律朗诵二首；故事；猴子捞月亮（故事）；绕口令；儿歌等。 |
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 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人4（附VCD教学光盘）——奇迹早教本教程通过好玩有趣的嘴巴操，让孩子的唇、齿、舌等发音器官越来越灵活，越来越有力，为正确发音打基础。通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。通过仪态、动作模仿、舞台表演等训练，让孩子表情更丰富，动作更协调。 |
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 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人2（附VCD教学光盘）——奇迹早教《幼儿语言与表演特色教程:小主持人2》通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。 |
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 | 青少年播音主持训练教程（第2版）（附光盘）——青海年播音主持训练系列丛书本书是学习播音主持艺术的实用训练教材，也是练习语言基本功的工具书，有助于青少年系统地掌握播音主持的理论知识，打下扎实的语言基本功。 |
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 | 礼仪主持艺术教程——21世纪播音主持专业核心教材《播音主持专业十二五规划教材•21世纪播音主持专业核心教材:礼仪主持艺术教程》论述了礼仪主持艺术的性质特点、类型功能、形成发展、主体客体、语言艺术、副语言艺术等基本理论，具体介绍了舞台活动主持、仪式庆典主持、婚丧祝寿主持、舞会宴会主持、会议聚会主持等不同礼仪主持类型的基本特点与主持技巧。 |
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 | 播音与主持艺术——“打开传媒之门”影视传媒类艺术考试系列教程每年12月至次年3月，如火如茶的艺术类高考专业考试无疑是很多中学生关心的对象和激战的沙场，播音与主持艺术专业又是这个队伍中备受青睐的。如何迅速提升自身能力，在考试中取得优异成绩，成为大量应试者迫切需要掌握的内容。 《播音与主持艺术(打开传媒之门影视传媒类艺术考试系列教程)》由刘吉桦编著，站在考场和赛场的最前沿，主要利用基础和应试两个部分来讲解播音主持爱好者所关心的问题，如如何说好普通话。如何做出有特色的自我介绍。如何生动形象地进行语言表达，如何将新闻播得清晰明了，如何有条理有文采地搞好即兴评述，如何有针 |
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 | 言语训练实用教程：语音篇——高校影视系列教程董蓓、宋奕主编的《言语训练实用教程·语音篇》是大学本科一年级言语课的配套训练教材，适用于播音主持专业本科大一上学期，教学目的是学习普通话语音，掌握自己发音与普通话规范语音之间的对应规律，提高学生发音的准确性和清晰度。通过学习与语汇相应的语音规范，掌握自己方言与普通话之间的对应规律，提高学生规范语音的语音常识和正音能力。根据不同学生的语言特点和语音面貌，进行普通话规范发音的训练，解决。“乡音缺陷”、发声位置偏差等具体问题。在基本功阶段，量的积累是质的飞跃的绝对途径，所以大量有针对性的练习是这个阶段的必须教学 |
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 | 中国当代朗诵史—播音主持学术文丛本书是国内第一部朗诵史方面的著作。在广泛收集各类史料的基础上，在中国当代历史变迁的宏观背景下，本书对于1949年以来的朗诵人物、朗诵文本、朗诵背景、朗诵观念、朗诵现象等进行了较为细致的梳理，初步建构起中国当代朗诵史的框架。本书是研究当代朗诵艺术史、当代朗诵文化史的基础性成果，也为读者深入理解中国当代史、中国当代文化史、中国当代艺术史等提供了一个独特视角，更为读者深刻体味中国社会变迁打开了一扇窗口。本书适合作为播音主持、中文、新闻传媒等专业的教材，也可作为通识类选修课教材。 |
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 | 诵读艺术：技巧与训练——播音主持入门训练丛书《播音主持入门训练丛书·诵读艺术：技巧与训练》既可作为诵读爱好者的入门读物，也可作为大中专院校学生学习诵读技巧的教科书，还可作为社会各界组织大型诵读活动的指导用书。 |
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 | 普通话教程——21世纪高职高专规划教材·公共课系列本书是高职高专公共基础课教材，是基于教学实践中的普通话教学改革而编写。在编写体例上，采用了项目导向式编写模式，为普通话课程的理论创新和教学实践提供了一种新的思路。在内容设计上，全书分为8个项目，涵盖了普通话学习和应用的各个方面，具体包括：普通话概论、普通话的语音系统、普通话声母辨正、普通话韵母辨正、普通话声调辨正、普通话的语流音变、普通话水平测试、普通话基本应用。 |
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 | 做最棒的小主持人《做最棒的小主持人》是一本专门为有兴趣或有志成为小主持人的小同学编写的指导书，从理论到实践全方位介绍做一句小主持人需要掌握的基本技能和技巧，集实用性、适用性、全面性、权威性于一身。 |
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 | 英语播音学——21世纪英语播音主持系列林海春所著的《英语播音学》系统地将“对外英语广播”中运用非母语英语进行广播电视节目播音所要求的技能和标准，进行了理论结合实践的解释。这些解释，不仅可以为在一线的从业人员在个人职业素质得以提高方面获得灵感和借鉴，也会使得对具体工作操作环节的准确驾驭提供依据，更可以为有志于专攻“运用非母语”从事“英语播音与主持”专业领域研究的学者、研究人员提供进一步发展相关理论的参考资料。 |
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 | 主持人表现力训练教程（附光盘）——21世纪播音主持专业训练教材《播音主持专业十二五规划教材•21世纪播音主持专业训练教材:主持人表现力训练教程》融入思维、表演、主持、形体、音乐、绘画等内容，重点训练学生的形体表现力和语言表现力，使其更好地适应媒体对主持人的要求。《播音主持专业十二五规划教材•21世纪播音主持专业训练教材:主持人表现力训练教程》旨在开发学生潜能，培养学生在各种场合的自控力和自信心，提高学生的可塑性和创造力，使其更好地塑造自己、表现自己。 |
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 | 中国电视节目主持三十年研究（1980-2010）—播音主持研究丛书通观《中国电视节目主持三十年研究(1980-2010)》，可谓实现了“五子登科”。全：中国电视节目主持人三十年历史尽收一书，连港澳台业已全部覆盖；新：中国电视节目主持的前沿发展尽显于此，连网络视频主持亦已论述；细：中国电视节目主持发展阶段在此详尽划分，连表现形态都已逐类阐述；深：中国电视节目主持之于中国电视事业息息相关，连电视技术平台发展也予以关注；厚：中国电视节目主持发展研究的方法论凸显全书，连实证分析也运用其间。 |
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 | 播音员主持人稿件表达方法与技巧（附光盘1张）——21世纪播音与主持艺术系列规划教材《21世纪播音与主持艺术系列规划教材:播音员主持人稿件表达方法与技巧》按照播音主持工作的实际要求将备稿和内外部技巧融合为：对稿件的概括性加工方法——逻辑思维、形象思维、交流思维；对稿件的剖析和把握方法——层次、重点、表达形式、起伏变化；符合创作规律的实践——理解、表达、状态，力求通过多角度训练，探索循序渐进且殊途同归的教学途径。 |
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 | 主持人思维与语言能力训练路径【修订版】——播音主持艺术技巧丛书《主持人思维与语言能力训练路径（修订版）》立足于节目主持功能语境，着眼于主持人思维能力的拓展，以及主持人语言的运用特点，尝试找到一些可以操作的、有实际效用的自我训练、互相训练的途径。本着主持人在节目中的主持功能的需要，我们在思维这个颇具神秘性的领域里，特意把关注点聚焦在思维方式上，重点是“发散思维”、“聚敛思维”、“类比思维”、“应变思维”。 |
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 | 播音与主持艺术入门教程《播音与主持艺术入门教程(高等院校播音主持系列规划教材)》浓缩了王岩平老师五十余载在播音与主持艺术学科上的追求、付出、积累、成就、造诣和精华，理论权威、知识全面、方法精要。同样，本书也囊括了王岩平老师对于播音与主持艺术这一学科的挚爱，是一部具有大爱的指导用书。 |
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