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 | 20世纪西方音乐(附1CD)—现代远程音乐教育丛书《20世纪西方音乐》这本教材与1991年由人民音乐出版社出版的《西方现代音乐概述》内容基本相似，进行了一定能够的整理和修改；而《西方现代音乐概述》是从1981年起我在中央音乐学院开设的一门课程的讲稿基础上整理而成的。《20世纪西方音乐》是西方音乐通史中的最后一个部分，主要涉及印象派以后的西方各种不同流派和风格的音乐。 |
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 | 中国少数民族音乐文化(附1CD)—现代远程音乐教育丛书本书是专为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“高中起点专科班”、“高中起点本科班”而撰著的专业基础课教材。同时也是对《中国少数民族民间音乐与舞蹈鉴赏》（一）和《中国少数民族音乐文化》（本书附赠光盘）的全面深化。根据中央音乐学院现代远程音乐教育学院相应教学大纲、学历层次等的要求，本书在原有教材课件基础上做了较大的调整。譬如，所有章节均做了相应的压缩（尤其在视、听、谱例、讨论、记忆与思考等方面），但在音乐文件方面作了适度的补充；在撰著中尽可能用通俗易懂的语言、简明扼要的内容表述每一讲的中心思想；为教材配备了相应 |
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 | 中国近代音乐史(附1CD)—现代远程音乐教育丛书《现代远程音乐教育丛书(含电子课件)》丛书的内容除中央音乐学院多年教学积累的传统优秀课程，如中国古代音乐史、中国近代音乐史、西方音乐史、20世纪西方音乐、环球音乐采风、中国民间歌曲概论、中国传统器乐概论、音乐美学基本问题、音乐表演艺术概论、钢琴、合唱与乐队指挥、基础乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析等课程外，还将推出一批社会发展前沿的新兴学科及社会急需课程，如电子乐器演奏法、电脑音乐制作与乐队编配、应用音乐心理学、音乐治疗学、音乐商品与艺术管理、中国兄弟民族音乐文化、中国汉传佛教音乐文化、中国藏传佛教 |
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 | 你不可不知道的世界乐器乐器的历史与人类的历史几乎同样长。最早的乐器是根据人类的现实需求而设计出来的，例如，狩猎、传递信号与战争等。经过无数个世纪的发展，这种现实的实践演变为基于娱乐目的的乐器演奏，而其中最具有活力与艺术性的就是——作曲活动。本书记述了传统的乐器家族从最初时期到如今的演变历史——包括木管乐器与钢管乐器、弦乐器、敲击乐器与键盘乐器等。在本书的特别章节中，我们介绍了世界范围内许多不为我们熟悉的乐器 ——而它们却能代表不同种类的文化的特点。在介绍每一类型乐器的历史、应用、制作背景以及该类乐器关系最密切的音乐类型的同时， |
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 | 西方音乐文化教程—21世纪传媒音乐专业系列教材本教材针对传媒音乐专业教学的内容、体列、风格和教学实践的可行性等关键性问题，突出了传媒音乐教育的独特性，传媒音乐教育的目标性、理论教学的可操作性，音乐文化知识面的系统性。本教材以教学改革的创新思维和新的图文组合信息，向读者传递西方音乐文化的综合观念。本教材在西方音乐的阅读，可视、可听的基础上，将启发学生进行深入的，有意义的思考、把西方音乐文化知识转化为“传媒音乐人”实践的思想基础。 |
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 | 世界音乐文化教程—21世纪传媒音乐专业系列教材本教材旨在开阔传媒音乐工作者的眼界，实现世界音乐资源的共享，提倡采用全球性的视野看待一切音乐事项，彻底打破那种以一两种音乐文化代替全世界的音乐文化或以某一种音乐的审美观为标准来评价其他音乐的片面价值观。本教材采用图文和视听结合的方式，在创新教学理念的引导之下，选取音乐风格更为鲜明、更具普遍意义的，审美性较强、流行度较广或文化特征更为突出的音乐专题作为教材的基本内容，以实现世界各民族优秀视听文化的广泛传播。本教材立足于培养传媒音乐人的教学策略，在引领学生认识世界各民族多样性音乐风格的基础上，以音乐人类学为理 |
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 | 二十世纪音乐漫步20世纪是个复杂而又奇特的世纪。它既是大动荡、大倒退的世纪：经历了血与火的煎熬，文明摧残，生灵涂炭，人性灭绝，野蛮黑暗，还有生态环境的破坏；另一方面，却又是大繁荣、大进步的世纪：科技突飞猛进，文化日新月异。人类对自身的复杂性的认识和感悟，比以往任何时代更为深刻。这本书挑选了四十位有影响力的西方知名作曲家，采用对每人各取其一部或两部代表性作品用“窥一斑而知全豹”的办法，逐一加以分析讲解。资料丰富，文字生动，娓娓道来，引人入胜。特别是通过对时代背景、人文背景、创作背景的具体介绍，作曲家本人的自白，再对作品的内 |
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 | 孩子学什么乐器好—音乐之路快乐文丛“音乐之路快乐文丛”是一套普及性音乐读物。本文丛以图文并茂的形式、人文化的编辑理念，向广大音乐爱好者系统地介绍音乐基础知识，帮助读者更好地了解和享受音乐。《孩子学什么乐器好?》是一本介绍中外乐器的通俗工具书，在这里读者可以方便地查找到中外乐器的特质，以及学习不同乐器的投资指数、入门难易指数、不良影响和演出机会等，帮助读者为孩子选择合适的乐器。 |
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 | 西方钢琴音乐概论本书从考察早期键盘乐器和钢琴的发明与发展谈起，上溯到欧洲中世纪后期及文艺复兴时期的键盘音乐，之后沿着巴罗克时期、古典乐派时期、浪漫派时期及近现代音乐的脉络，顺序论述西方钢琴音乐风格以及演奏技术的变迁。特别是通过对各国重要作曲家的主要钢琴作品的介绍，探讨不同时期音乐语言的特点、音乐风格的形成及对后来音乐发展所起的影响。本书重点介绍的是带琴弦的键盘音乐，由于内容覆盖面非常宽，涉及了中世纪后期的键盘音乐至现代钢琴音乐的主要作曲家(有些至今还健在)逾百人，独奏作品上千部(不含协奏曲、双钢琴、室内乐作品)，对每一位 |
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 | 钢琴重奏曲集回顾钢琴重奏历史，对发展今天的演奏艺术，无疑是十分有益的。这本《钢琴重奏曲集》，收录了不同时期、风格各异、演奏形式多样的重奏曲。其中有双钢琴两人演奏、双钢琴四人演奏和五架钢琴五人演奏的重奏曲。这些丰富多彩的重奏作品，均出自世界著名作曲家之手，具有很高的艺术价值。读者可以从中了解不同历史时期作曲家的创作风格、技术手法和音乐诠释方式。这些经典作品可用于重奏教学和音乐会。 |
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 | 贝多芬钢琴作品精选—维也纳原始版本乐谱维也纳原始出版社向来以出版最具权威性的依据作曲家手稿及第一次出版（俗称“原版”）的版本而著称，这种“净版本”（或称“原始版本”），即URTEXT，对每个细节做出详细而殷实的考证，对多种有据可查的最初来源进行比较分析，以最接近作曲家原始意图为其追求目标。因此，“维也纳原始版本”在世界音乐界享有盛誉，业已成为一切严肃的音乐学家、乐器演奏家、作曲家、音乐教育家研究音乐作品本来面貌的最可靠出发点。 |
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 | 学校音乐教育导论与教材教法—全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材为落实前不久教育部印发的《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》，应教育部艺术教育委员会的组织和要求，我们编写了这本以学校音乐教育基本理论、历史发展及改革、音乐学习与教学理论、音乐课程与教学的具体实践为体系的《学校音乐教育导论与教材教法》。本书遵循学科内容体系与课程教学改革相结合、音乐教学实践与理论分析相结合的编写原则，内容包括学校音乐教育导论和音乐教材教法两部分。其中既涉及基本原理的内容，也进行音乐学科教学法的学习，并 |
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 | 音乐与其表现的世界—对音乐音响与其表现对象之间关系的心理学与美学研究(附1CD)本研究以联觉关系为突破口，有心理学的实证方法证明了与音乐听觉相关的六种联觉对应关系规律：与音高相关的联觉、与音强相关的联觉、与时间相前的联觉、与时间变化率相关的联觉、与紧张度相关的联觉、与新异性体验相关的联觉。本书以联觉对应关系为基础，还从创作与欣赏双向对音乐表现对象的发生过程作了进一步的考察，回答了“表现对象是怎样进入到音乐中去？它又怎样从音乐中出来，进入到听者那里去”的问题，并指出音乐理解的“多解性”与“不确定性”是必然的，而理解的共同性则是有条件的。 |
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 | 中国音乐文化教程—21世纪传媒音乐专业系列教材本书是21世纪传媒音乐专业系列教材中的一本，本教材针对传媒音乐专业教学的内容、体例、风格和教学实践的可行性等关键性问题，突出了传媒音乐教育的独特性、传媒音乐教育的目标性、理论教学的可操作性、音乐文化知识面的系统性，在中国音乐的阅读、可视、可听的基础上，将启发学生进行深入的、有意义的思考，把中国音乐文化知识转化为“传媒音乐人”实践的思想基础。 |
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 | 音乐的意义与表现本书是一本关于音乐意义的书。全书主要包括音乐和语言、音乐与绘画、音乐与符号、作曲家与听众的感情、音乐中的情感表现、对音乐表现的反应等几个部分。正如作者所说的那样，音乐的表现力之所以引起哲学家们过多的关注，是因为表现力作为个议题，它带来的困惑急需概念性的分析。分析的速度远远赶不上困惑产生的速度，这种失衡的状态长期存在着。作者不想多谈创作、演奏和欣赏时的喜悦和困难，因为作曲家、音乐家和普通的音乐爱好者都会研究这些问题。本书主要是为音乐哲学家而写，而不是音乐学家、作曲家、演奏家或听众。人们对由音乐引发的这些哲理 |
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 | 练琴的艺术：如何用心去演奏玛德琳娜·布鲁瑟尔在关于积极有效练琴的实践方式、心理途径和精神状态上多有创获，练琴向来被视为苦修，如今则成为了快乐有益的努力。本书将直接有助于达到这样一种境界。我越来越意识到练琴不是强迫的劳作；我也越来越意识到，这是一种精致的艺术，它熔教学、灵感、忍耐、优雅、明澈、平衡于一炉。总而言之，是为了在运动和表现中求得更大的欢乐。这才是练琴的本真状态。许多练琴者都像奴役般挣扎，忍受不断的失败，各种身心的疼痛乃至心理的抑郁。对此，布鲁瑟尔女士已有了正确的解脱法门，我对本书的问世不胜欣悦。本书从心理和生理两个方面来帮 |
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 | 流行音乐历史与风格（附MP3光盘1张）——流行音乐学院【电子版请询价】本书是中国第一套成体系编写的流行音乐教材。书中的体例以历史为纵线，以风格为横线，比较详实地勾勒出了西方流行音乐和中国流行音乐的整体面貌：关于西方流行音乐部分…… |
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 | 乐器插图百科如果音乐的曼妙是毋庸置疑的，那么，乐器就是产生这种曼妙的源泉。从最初的人声和唱，到有节奏的简单鼓点，及至后来用一根苇草或一块海螺壳吹出有组织的旋律……数千年来，乐器经历了一个曲折而艰辛的发展过程，随后又以一种令人惊讶的速度席卷全球。这不是一种简单的器具。如同音乐本身一样，经由制造者、作曲者和演奏者倾心浇铸的乐器，有着强烈的审美诉求，并在漫长的音乐历史中，扮演着不可或缺的角色。人类曾经发明制造了无数形式各异的乐器，它们或昙花一现，或几经变脸而终流传于世。但是，直到今天，人类对乐器进行创新和改良的脚步仍未停歇 |
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 | 音乐二十讲本书避开教科书式的宣讲，从西方众多大师的作品中剔选出解读西方古典音乐的优秀篇章，让般读者有机会亲近巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、舒曼、瓦格纳、勃拉姆斯、勋伯格、柴可夫斯基、德彪西、施特劳斯等大师们的永恒魅力……故事娓娓道来，有如聆听场缤纷而华丽的交响曲。 |
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 | 音乐知识词典《音乐知识词典》自1981年出版至今已逾20年，销售量达十余万册。但在这20多年中，我国正值改革开放时期，各项事业突飞猛进，原《词典》就显得跟不上时代的发展，有必要重新整理、修订，尤其需要增加新的内容，突出时代气息，以使它在２１世纪的崭新年代里仍能为大家服务。增加的内容主要是近期音乐界产生的新人新事新作品，例如音乐业余考级、电脑音乐、MIDI作曲、音乐治疗学，为国争光的一批青少年演奏、演唱家等。本书包括常见音乐名词、民歌、戏曲、曲艺、乐理、和声、乐器、中外音乐家简介等内容，共1370条，另有附录29条。本 |
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