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 | 中国当代朗诵史—播音主持学术文丛本书是国内第一部朗诵史方面的著作。在广泛收集各类史料的基础上，在中国当代历史变迁的宏观背景下，本书对于1949年以来的朗诵人物、朗诵文本、朗诵背景、朗诵观念、朗诵现象等进行了较为细致的梳理，初步建构起中国当代朗诵史的框架。本书是研究当代朗诵艺术史、当代朗诵文化史的基础性成果，也为读者深入理解中国当代史、中国当代文化史、中国当代艺术史等提供了一个独特视角，更为读者深刻体味中国社会变迁打开了一扇窗口。本书适合作为播音主持、中文、新闻传媒等专业的教材，也可作为通识类选修课教材。 |
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 | 中国电视节目主持三十年研究（1980-2010）—播音主持研究丛书通观《中国电视节目主持三十年研究(1980-2010)》，可谓实现了“五子登科”。全：中国电视节目主持人三十年历史尽收一书，连港澳台业已全部覆盖；新：中国电视节目主持的前沿发展尽显于此，连网络视频主持亦已论述；细：中国电视节目主持发展阶段在此详尽划分，连表现形态都已逐类阐述；深：中国电视节目主持之于中国电视事业息息相关，连电视技术平台发展也予以关注；厚：中国电视节目主持发展研究的方法论凸显全书，连实证分析也运用其间。 |
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 | 声屏视听论一本广播电视业务专著。主要内容有：一、 守护视听谈播音 播音主持心理三题，戏说央视“名嘴”之嘴，综艺节目主持风格多样化等。二、希冀声屏论节目 广播文艺板块节目组合艺术，市场经济下的农村节目，音乐在广播节目中的应用等。三、说长道短指桑槐 山外有山—境外特色节目介绍，路堵心不堵，轻松上下班—新设节目分析预测等。四、岁月拾遗填记忆 情暖寒冬—文艺台联欢晚会纪实，淳朴、朴素、朴朴实实；实际实用、实实在在——谈“农村天地”节目改革等。 |
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 | 播音与主持语言创作教程——影视传媒书系《影视传媒书系:播音与主持语言创作教程》笔者张晓玲将语言表达分为上、中、下三大篇章，上篇为理论部分，中篇为技巧部分，下篇为实践部分。《影视传媒书系:播音与主持语言创作教程》通过从理论到技巧，再到实践的讲解，我们不难掌握其中的规律，即播音员和主持人在稿件播出开始，就应在心中对稿件进行仔细分析，做到“理解稿件，具体感受”（语言的“内部技巧”）；在对稿件进行表达时，应掌握对“重音停连到语气节奏”（语言的“外部技巧”），即“形之于声”’的把握。所以，播音员和主持人在传播稿件内容这样一个系统当中，其创作道路就是：理 |
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 | 礼仪主持艺术教程——21世纪播音主持专业核心教材《播音主持专业十二五规划教材•21世纪播音主持专业核心教材:礼仪主持艺术教程》论述了礼仪主持艺术的性质特点、类型功能、形成发展、主体客体、语言艺术、副语言艺术等基本理论，具体介绍了舞台活动主持、仪式庆典主持、婚丧祝寿主持、舞会宴会主持、会议聚会主持等不同礼仪主持类型的基本特点与主持技巧。 |
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 | 主持人表现力训练教程（附光盘）——21世纪播音主持专业训练教材《播音主持专业十二五规划教材•21世纪播音主持专业训练教材:主持人表现力训练教程》融入思维、表演、主持、形体、音乐、绘画等内容，重点训练学生的形体表现力和语言表现力，使其更好地适应媒体对主持人的要求。《播音主持专业十二五规划教材•21世纪播音主持专业训练教材:主持人表现力训练教程》旨在开发学生潜能，培养学生在各种场合的自控力和自信心，提高学生的可塑性和创造力，使其更好地塑造自己、表现自己。 |
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 | 影视传媒高考真题解析——影视传媒专业高考快速突破系列丛书影视传媒高考真题解析是为参加影视艺术类高考的考生所编写的考前辅导书。结合影视艺术类专业考试各高校自行命题，命题方式及类型呈现出多样化、个性化的特征，在积累大量的考试真题的基础上，作者精选了近年来全国部分高等院校的影视传媒专业考试真题，基本上涵盖并反映了考题内容的广度和深度，突出了考题的典型性和代表性。同时，为方便考生迅速的掌握知识点，每个题目都附有详细且准确的解答，而不仅是简单的考题罗列。另外，为了更好地和广大考生的专业学习过程结合起来，《影视传媒专业高考快递突破系列丛书:影视传媒高考真题解析》以考试科目 |
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 | 影视作品评论与分析——影视传媒专业高考快速突破系列丛书影视作品评论与分析是对影视作品评论与分析考试规律与应试技巧的总结。书中充分汲取、借鉴了艺术类高考的招生工作经验和多年考前培训教学经验成果，就备考与应试过程中的难点要点进行了详细阐述和全面解析。书中收录多篇优质影评范文，并有相应的原文与修改稿可供对照阅读。评论案例汇集艺考热门作品，紧扣当下流行佳作。《影视传媒专业高考快递突破系列丛书:影视作品评论与分析》注重阐述的应试性、系统性，也注重案例的鲜活性、时下性。可作为影视作品评论分析科目的备考学习参考书。 |
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 | 文艺常识——影视传媒专业高考快速突破系列丛书文艺常识作为影视传媒专业高考的重要考试科目，重点测查考生的知识面和艺术素养。针对文艺常识考查范围广，没有明确复习边界等特点，《影视传媒专业高考快递突破系列丛书:文艺常识》作者结合多年的考前辅导经验，参照近百所院校的历年招生考试真题，对各艺术门类的知识点进行梳理，将全书分为七个编目，并将其中的高频考点加以标注。每一编后面都附有“模拟测试题”，以供读者巩固学习，方便考生根据时间、知识点的广度和深度，合理安排复习，以求快速掌握。 |
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 | 播音主持专业高考教程——影视传媒专业高考快速突破系列丛书《影视传媒专业高考快递突破系列丛书:播音主持专业高考教程》编辑推荐：影视传媒专业高考快速突破系列丛书，针对时下热门的影视传媒专业艺考，为考生提供专业、省时、高效的考前指导。作者不仅仅是高校教师、资深培训讲师，具有丰富的教学和考前指导经验，更是招生考试的命题人、阅卷人及评委。与同类书相比，本系列书更具权威性和前沿性。 |
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 | 播音与主持艺术入门教程《播音与主持艺术入门教程(高等院校播音主持系列规划教材)》浓缩了王岩平老师五十余载在播音与主持艺术学科上的追求、付出、积累、成就、造诣和精华，理论权威、知识全面、方法精要。同样，本书也囊括了王岩平老师对于播音与主持艺术这一学科的挚爱，是一部具有大爱的指导用书。 |
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 | 播音主持艺考培训教程（附光盘）《播音主持艺考培训教程》根据播音主持专业艺术考试的考查范围和考试方法，详细讲解了备考时需要学习掌握的内容和训练方法，包括语音与发声训练、稿件播读训练、即兴评述训练、模拟主持训练、才艺展示、形象设计与形体要求。在考试难点即兴评述和模拟主持上着墨较多，以便考生为应对难点做更充分的准备。专门为广大有志于参加播音主持专业艺术考试的考生们量身定做，具有较强的原创性、实用性、针对性。 |
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 | 48天表演通关——48天艺考通关系列表演分为四门课程，也就是常说的声、台、行、表。因此，《48天艺考通关系列：48天表演通关》涵盖四大部分的教学内容，分别为表演部分、台词部分、声乐部分和形体部分。表演部分为二十一天的学习内容，台词部分为十八天的学习内容，声乐和形体共九天的学习内容。《48天艺考通关系列：48天表演通关》的写作初衷，也就是通过系统的方法学习体系，教学生们在四十八天内表演过关。 |
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 | 48天艺考基础知识通关——48天艺考通关系列杨国安、刘秋实编著的《48天艺考基础知识通关》是一本艺考参考书籍，主要是艺考基础知识的参考书。本书稿从戏剧史、电影史，戏剧、电影名家、名作等各个方面对艺考得基础知识和基础技能进行的讲解和分析。本书稿对从事艺术考试的学生的基础知识进行了全面系统得梳理并配有一定数量的练习题供学习者参考。 |
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 | 48天播音主持通关——48天艺考通关系列《48天播音主持通关》是由艺先锋艺术培训中心倪沙净集结多年教学经验的精华而成的《48天艺考通关系列》中的一本，以48天的课程将播音主持考试所需要的基本功和各项技能、考试要点，全面而有效地为考生应战艺考提供充分的考前准备和培训。可以使立志报考播音主持专业的学子，在备考过程中经过努力学习，有所依据的进行循序渐进专业训练。 |
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 | 我的第一本表演书：演员成功指南《我的第一本表演书：演员成功指南》不讲演艺圈秘闻，但确实揭秘了演艺圈的那些事儿。如果表演对您是一项事业，那么《我的第一本表演书：演员成功指南》将全方位为您介绍与表演有关的几乎所有内容，包括简历制作、寻找经纪人、试镜、管理表演财务等。如果表演是您的爱好，那么《我的第一本表演书：演员成功指南》的部分章节也能为您提供一些指导。无论您是从事电影、电视剧、话剧还是音乐剧表演的资深演员，还是初涉表演的新人，只要您热爱表演，都能从《我的第一本表演书：演员成功指南》中找到灵感。 |
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 | 电影配乐完全指南：影视配乐的艺术与商业（第2版）——传媒典藏·音频技术与录音艺术译丛【电子版请询价】《电影配乐完全指南——影视配乐的艺术与商业(第2版)》篇幅短小，但内容全面，涵盖电影音乐工业的各个方面，对于国内学习音乐创作的学生以及电影音乐爱好者都有很好的指导意义。本书对于那些对电影音乐创作的商业，过程与工艺刚兴趣的所有人都是必不可少的，作为伯克利音乐学院的指定教材，真正教会学生如何通往艺术之门。 |
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 | 影视艺术基础教程《影视艺术基础教程》由李焕征主编，本教程是为热爱影视艺术的大学生及初学的研究生学习和研究生学习和研究影视艺术所准备的一种入门教材。本教材积极跟踪国内外影视理论的新知识、新成就，也密切关注影视传媒领域的新动向、新问题，从学生的实际情况出发，力争做到理论严谨、结构合理、体例统一、文字精练、雅俗共赏。 |
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 | 我的第一本电影制作书（第2版）想拍一部电影该从何做起？从一个好故事开始，接下来要组建能够胜任的演员队伍，要为电影筹集资金，要租到拍摄场地或者免费使用，终于可以拍摄了。演员、灯光、场景、声音、道具管理，最后剪辑。最后的最后，把它卖出去，最好能够上红毯。这本《我的第一本电影制作书(第2版)》讲的就是这些。 |
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 | 视听语言（附光盘）——广播影视类“十二五”规划应用型教材“视听语言”这种说法是一种类比，因为视听语言并不能如抽象的文字语言那样具有完善的符号表意系统。但作为一种影像和声音组合叙事、表意的方式，它在一百多年的艺术实践中，也形成了独特的“词汇”、“句法”和“语法”。在《广播影视类“十二五”规划应用型教材：视听语言》中，作者（周振华、高晓虹）详细、系统地探讨了视听语言的形成历史、构成元素、选择与构成原则、连贯叙事的基本构成（包括镜头的剪裁、镜头之间组合的匹配、蒙太奇句子的构成、段落之间的转换）以及叙事的结构、情绪与节奏把控等。 |
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