中国当代学校音乐教育文献（1949-1995）——学校艺术教育研究丛书

 

【基本信息】：

系列：学校艺术教育研究丛书

作者：姚思源　主编

出版社：上海教育出版社

ISBN：9787544430517

出版时间：2011-3-1

版次：1

页数：473

开本：16开

用纸：胶版纸

包装：平装

【推荐】：

　　《中国当代学校音乐教育文献(1949-1995)(新版)》作为上海教育出版社传统音乐教育类图书的经典，“学校艺术教育研究丛书”为中国艺术与音乐教育的学科建设和人才培养作出了贡献。丛书包括中国学校音乐教育研究与外国学校音乐教育研究两个部分。其中，中国学校音乐教育研究部分是有史以来第一次对我国自古代、近现代直至当代学校艺术教育的历史、成就及其经验进行系统化的、全面的收集和整理，力求以客观的阐述给我国艺术教育工作者以借鉴，同时为今后进一步的研究工作提供一个比较可靠的基础。外国学校音乐教育研究部分主要介绍国外学校音乐教育的成就和经验，可作为我国学校音乐教育的借鉴。书中选择了学校音乐教育有特色的几个国家和几个在世界范围内有广泛影响的音乐教育学派为研究对象，即美国、德国、日本、苏联、匈牙利五个国家，达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊、卡巴列夫斯基四个学派，对他们的经验和成果做了一次系统的归纳和总结。

【内容简介】：

　　《中国当代学校音乐教育文献（1949-1995）》内容包括第一部分：建国以来有关学校音乐教育的国家法令、法规、政策等指令性文件；有关国家领导人或政府部门负责人直接或间接涉及学校音乐教育的讲话和言论，以及报纸的报道（用附录的形式）。第二部分：建国以来教育部（国家教委）颁布的幼儿园音乐教学纲要、小学音乐教学大纲、初中音乐教学大纲、高中音乐欣赏课教学大纲、中等师范学校音乐教学大纲，幼儿师范学校音乐教学大纲等。该书是音乐教育的参考书。

【目录】：

第一部分 有关学校音乐教育的国家法令、法规、政策等文件

中学暂行教学计划（草案）及中等学校暂行校历（草案）（选录）1950年8月1日

中学暂行规程（草案）（选录）1952年3月18日

小学暂行规程（草案）（选录）1952年3月18日

幼儿园暂行规程（草案）（选录）1952年3月18日

师范学校暂行规程（草案）（选录）1952年7月15日

高等师范学校本科音乐专业的课程设置1952年11月

关于颁发小学“四·二制”教学计划（修订草案）的通知1954年2月15日

中华人民共和国教育部通知1956年5月18日

关于恢复初中三年级音乐科的通知1956年9月3日

公布“1957-1958学年度小学教学计划”1957年7月11日

在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词（选录）（蒋南翔）1979年10月

在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词（选录）（胡启立）1979年10月

周扬同志谈音乐教育(选录)1979年11月1日

教育部关于印发高等师范院校艺术专业教学座谈会文件的通知1980年3月5日

高等师范学校四年制本科音乐专业教学计划(试行草案)1980年3月5日

中等师范学校规程(试行)(选录)1980年8月22日

教育部印发《关于师范教育的几个问题的请示报告》的通知1980年9月29日

教育部印发《中等师范学校教学计划试行草案》和《幼儿师范学校教学计划试行草案》的通知1980年10月14日

文化部关于加强少年儿童艺术工作的意见1980年10月17日

文化部、国家民委、教育部印发《关于加强民族艺术教育工作的意见》的通知1981年2月28日

教育部关于全日制五年制小学教学计划(修订草案)的说明1981年3月13日

教育部关于全日制五年制中学教学计划(试行草案)的修订意见1981年4月17日

教育部关于全日制六年制重点中学教学计划(试行草案)1981年4月17日1

二年制师范专科学校音乐专业教学计划(试行草案)1982年

三年制师范专科学校音乐专业教学计划(试行草案)1982年

中共中央关于教育体制改革的决定(选录)1985年5月27日

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第二部分 音乐教学大纲

【书摘】：

三、群众文化部门要将少年儿童列为重要的服务对象之一，各级群众艺术馆，文化馆、站组织群众业余艺术创作、供应业余艺术活动演唱材料，要重视少年儿童题材以及适合少年儿童观看的作品。

在举办会演、展览等活动中，要注意选拔反映少年儿童生活的节目或作品参加。城市街道文化站和农村文化站、文化室（俱乐部），要把少年儿童的课外活动作为重要内容之一来安排，寒暑假及节假日更要注意安排少年儿童的活动。幻灯很适合少年儿童，文化馆、站应经常给少年儿童放映幻灯，并作讲解。各地幻灯制片厂应重视供应关于少年儿童题材的幻灯片。

四、艺术教育方面：所有高、中等艺术院校及艺术表演团体，均应把辅导少年儿童艺术活动作为自己的一项重要任务，派出一定力量到少年宫和中小学，进行辅导或帮助建立乐队、合唱队，戏剧、舞蹈、美术小组等各种业余艺术组织；可与文化馆、少年宫联合举办业余艺术学校或艺训班；暑假期间还可协助有关单位举办夏令营，对少年儿童进行艺术知识的教育，组织他们进行艺术表演、美术创作和音乐欣赏等活动，活跃少年儿童的文化生活。

高、中等艺术院校，应该重视普通教育中的艺术教育，把培养艺术师范师资和中小学艺术师资作为自己的一项任务。根据地方需要，有条件的艺术院校可设师范科，专门培养中小学艺术师资和艺术师范学校的师资，或利用暑期举办短期进修班，帮助现有中小学艺术师资提高业务水平。有的艺术院校还可采取与儿童艺术剧院（团）协作的办法，共同培养儿童演员。

五、凡有条件的地方，均应设立儿童剧场、儿童电影院或儿童剧院。为少年儿童演出的票价要降低。对少年儿童艺术表演团体或小组，以及对儿童影、剧院，儿童专场，要给予经济补助。

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【插图】：