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 | 电视节目主持—电视学系列教程电视节目主持方式的推出，不但造就了电视自己的明星主持人，而且推动了电视节目传播诸多方面的发展。本教程对主持人基本特征、主持人的风格、类型、作用、节目构思、创造性采访、个性化写作、全方位编辑意识、口语表达、形体语言、明星主持与名牌节目等各个方面进行了比较全面透彻的阐述。 |
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 | 播音主持艺术8本书由中国传媒大学播音主持艺术学院和中国广播电视学会播音主持委员会合编，目的是为从事播音主持教育的教师和全国各级电台、电视台的播音员、主持人提供一个理论交流和实践探索…… |
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 | 电视主持传播概论—新闻传播专业系列教材本书充分借鉴传播学的理论成果，立足于电视节目主持的现状，总结规律，探索主持人和主持人节目的发展趋势。根据传播学先驱拉斯韦尔的划分，传播活动共有五个要素。根据这些观点…… |
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 | 实用口语表达与播音主持如果您对有声语言的创作表达很感兴趣，如果您想为自己的声音形象加分，那么请跟随我们走进《实用口语表达与播音主持》。这里不仅为您讲解了播音主持语言表达的基本规律和实用技巧，还为您提供了有效的练习方法和丰富的练习材料。为了提高我们有声语言的发声能力和表达能力，咱们一起着手开始练习吧! |
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 | 节目主持人通论(修订版)—广播电视播音主持艺术系列丛书本书为教学需要而编写，本书具有以下几个鲜明的特色：一、完整性。这是对一部专著的起码要求。本书由12章组成，作为一部研究和教授节目主持人基础理论的概论类专著，它是形成了一个比较完整的理论体系的。读者只要翻阅一下本书的目录即可一目了解。二、学术性。有的专著，长于堆砌资料，少有理论升华。本书则相反，全书充溢着较强的思辨色彩，闪耀着理性的火花。三、创新性。本书作为一本专著，既汲取了前人以及当代主持界的研究成果，又有作者的许多独到见解和创新的思想观点。四、可读性。本书观点鲜明，资料丰富，古今中外，旁征博引。本书的方 |
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 | 播音思辨集透过语言的表层，深入语言的内里，我们就会发现自己的不足。这不足，有客观原因，如稿件内容所反映的客观事实的真实性可靠与否，稿件本身传播的针对性强弱与否；也有主观原因，如政治觉悟、理论知识、文化水平、表达能力的程度高低等。 |
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 | 节目主持人概论—节目主持艺术丛书本书为导论性著作，对节目主持人进行较全面的概括性的论述，引领整套丛书。全书从“正本清源话主持”开篇，运用新闻传播学与广播电视学的原理，借鉴文化学、心理学、美学、写作学、语言学、公共关系学与策划学等相关学科的理论与方法，阐述了节目主持人的方方面面：节目主持人的内涵与分类，主持人的文化底蕴、心理素质、审美修养、形象塑造、策划方略、采编实务、语言艺术，以及网络传播主持方式。本书内容丰富，视野开阔，具有科学性与学术性。本书可作为高等学校新闻传播与艺术类的专业教材与新闻、传播、网络等行业的从业人员的培训教材，亦可作 |
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 | 播音主持艺术11语言传播大众化的民族文化印记、引导与建立：主持人文化影响力对受众价值观念的影响、关于电视新闻传播改革的思考、论新闻直播节目中主播的信息集成能力——兼论语言传播主体的“一专多能”、媒介融合下广播有声语言传播的对策、美国电视新闻主播形态发展概述等。 |
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 | 播音主持—21世纪信息传播实验系列教材本实验教材共分两篇，第一篇为“播音基本技能教学训练与实验”，包括“普通话语音规范训练与实验”、“播音员主持人语言表达训练与实验”两个单元。第二篇为“主持人能力训练与实验”，包括“主持人思维训练与实验”、“节目主持能力训练与实验”两个单元。 |
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 | 李泊带你走进直播间：备考播音主持专业100天本书主要内容是针对报考各大院校播音主持专业的同学。从考生的角度出发，力争使大家在自学的情况下，在较短的时间里(100天左右)了解专业考试的要求并迅速提高专业能力。对于初次参…… |
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 | 播音与主持艺术专业高考训练教程播音与主持艺术专业培养的是具备广播电视新闻传播、播音学以及文艺美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他传媒单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学的高级专门人才。考入心仪的大学进行系统、专业的学习和训练，无疑是每位怀揣”金话筒”梦想的学子实现理想的阶梯。踏上通往播音与主持艺术专业的金色大道！这是一本专业性很强的入门指南书，它从发音指导，到各类文体的播音技巧，到模拟主持艺术等都做了科学、系统的阐述和讲解，让大家从专业上得到切实提高，有利于掌握跨进高校播音与主持艺术专业大门的钥匙。同时它 |
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 | 主持艺术主持艺术有很多特征，它的理论基础应当是许多学科的交叉融合。人类表演学跟传播学是它最重要的支柱。在本书中可以清楚地看到这个训练体系。而这个训练体系，更多脱胎于人类表演学。正如理查德·谢克纳所言：“人类表演学作为一种研究的学科，教育或训练人们既要学会利用表演性的行为，又要学会质疑表演性的行为。”这就是上海戏剧学院的主持人培养既利用戏剧表演的训练手段解放学生的自发性和表现能力，又同时进行主持技巧的训练，破除戏剧表演的非生活化。正是在是又非是的复合训练中造就出不同于演员的电视节目主持人——为传播而主持、主持使传播 |
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 | 网络时代的节目主持—节目主持艺术丛书本书为“节目主持艺术丛书”之一。本书运用网络传播与节目主持的基本原理，借鉴相关学科的理论与方法，介绍了网络传播主持方式的方方面面。本书从3个层面上展开：在宏观层面上分析了网络时代的特点，将映射论引入信息传播领域，提出了一些新的观点；在中观层面上对新老媒体进行了比较，同时介绍了虚拟主持人；在微观层面上对各类节目的主持艺术进行了较为深入的探讨。本书内容丰富，生动有趣，引人入胜，具有很强的可读性。 |
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 | 播音与主持艺术专业考试指导【第二版】(附1CD)每年的1月至3月，是播音与主持艺术专业招考工作最忙碌的日子。学生忙着赶考一个又一个的院校，考官忙着迎接一批又一批的考生。在考场上，考官经常会问考生这样的问题：“你为什么要报考这个专业？你认为你有什么优势可以考取播音与主持艺术专业？”百分之八九十的考生都回答：“因为我喜欢这个专业，我最大的优势是对这个专业的热爱。”对于有着深厚专业背景和丰富招考经验的考官来说，学生仅仅拥有一份“热爱”是远远不够的，考官更多的是考查学生是否具备学习播音主持的基本条件及潜质，包括语音发声、形象气质、语言组织能力、思维能力及综合素 |
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 | 小记者必备手册(问答版)—少年新闻传播普及教育系列丛书全国众多中、小学校为提高学生的整体能力和素质，积极引导学生办班报、校报、办广播站、小电视台、有的还组织小记者向社会新闻媒体投稿。实践证明，这项活动对于倡导素质教育…… |
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 | 知名主持人妙语评点(上册)—节目主持艺术丛书寄语未来主持人：学无止境，艺无止境；会当凌绝顶，一览众山小。"学习主持艺术原理，提高主持艺术水平"，本书精选海内外知名主持人的精彩语言，按节目主持的要素与过程，分为宏观策划、节目构思、调研采访、撰词写稿、编辑制作、排练演播、自我推介、圈内互评等类，并对这些主持人的语言辅以画龙点睛式的点评,给人以启迪与教益,具有很强的实用性与可操作性，非常适合大中专院校传播、艺术类专业,以及主持入门学习参考。 |
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 | 播音主持专业高考面试题解(附1CD)—助你登上播音主持艺术殿堂为了帮助考生熟悉了解播音主持专业面试的一些基本要求以及考题题型、应答的技巧、播音主持的技能，本书精选了近两年全国部分高等院校播音主持专业招生面试试题，基本上涵盖并反映…… |
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 | 真人秀节目：理论、形态和创新—广播电视编导专业系列真人秀节目的秘诀在于它不断地发展自身以投观众所好。对普通人来说，它是成就梦想的捷径；对电视业来说，则是名利双收的利器。在媒体丰裕时代，真人秀所创造出的商业模式让电视业…… |
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 | 高考艺术类专业测试实用教程之播音主持卷近年来，报考艺术专业的高中毕业生逐年增多乃至形成一个热潮。许多热爱艺术的青年都有一个梦想，希望自己能在艺术的殿堂里一展才华。怎样才能进入文艺大军，实现自己的艺术梦呢? 针对参加高考艺术类专业测试考生渴求学习的现状，应广大考生的要求，我们邀请了多年从事艺术教育的一线教师、担任艺术专业考试评委的资深专家以及具有丰富实战经验的传媒业界精英组成编委会，联合编写了这套高考艺术类考生必备的实用教程。因此，这套教程在艺术理论与教学实践的结合上，具有得天独厚的优势。 对于广大广播影视艺术类考生来说，如何在紧张的课业之余， |
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 | 主持人采编实务—节目主持艺术丛书学无止境，艺无止境；会当凌绝顶，一览众山小。学习主持艺术原理，提高主持艺术水平。本丛书助您走向主持艺术殿堂。本书是“节目主持艺术丛书”之一。它将主持人的采编实务分 解为采访、写作、编辑、评论、播讲、表演六个部分，每个部分又分别 从概念、特点、方法、技巧诸方面进行了具体阐述，最后集中体现在 主持阶段的艺术表现上；主持人的角色与理念贯穿于全过程。阐 述时侧重基础、实例与现实需要，具有系统性、渐进性和可操作性等特色。本书适用于广播电视新闻专业、播音与主持艺术专业和主持 A培训班，对记者、编辑有参考作用，是广大主 |
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