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总共找到183个商品
 | 文艺作品演播教程—中国播音学系列教材本书是中国播音学系列教材之一，探究了文艺作品演播的特征，从各类文体的写作特点人手，详细阐述如何分析、理解和演播不同形式、不同特点的文艺作品。本书内容涉及诗歌朗诵、散文…… |
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](http://www.midibooks.net/images/goods/17/92/gupic_32b7d94d8abd69be9ffdeae86a43c0ec.jpg) | 播音员主持人训练手册：诗歌朗诵[第2版](附1CD)作为播音员、节目主持人锤炼语言功力的必修课，诗歌朗诵早就成为了专业训练的重要内容。但是如何训练，初学者往往找不到路径。特别是在强调了理解和感受之后怎样落实、怎样表现出…… |
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 | 中学生播音主持与才艺表演训练（附光盘）——播音主持与才艺表演阶梯训练教材《播音主持与才艺表演阶梯训练教材:中学生播音主持与才艺表演训练》采用丰富、有趣的练习材料和“精讲多练”的教学方法，为社会各界人士高效地学习普通话、参加普通话水平测试和提高口才而编录的实用教材。全书共分为六十二课，书后还附有语言才艺等级标准。 |
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 | 少儿播音主持与口才训练：初级篇【6-9岁】（附CD）4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当，这段时期语言学习最为容易和有效，“关键期语言训练专家”是国内第一套系统地教少儿“说话”的教材，能有效地解决孩子说话的各方面问题。“关键期语言训练专家”按不同年龄段分为四册。主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音、相声和话剧表演等。通过这些系统、综合的训练，让孩子敢于交流和大胆表达，并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。 |
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 | 当代广播电视播音主持—复旦博学·当代广播电视教程·新世纪版《当代广播电视播音主持》是针对广播电视播音主持专业普及化和播音主持实践不断发展而撰写的一本力作。本书分两大部分，前三章对播音主持工作的基本功——气息控制、口腔控制…… |
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—新编播音员主持人训练手册](http://www.midibooks.net/images/goods/20131020/ccca5b5f20d97ef6.jpg) | 语音发声[第2版](附1CD)—新编播音员主持人训练手册《播音员主持人训练手册——语音发声》自1998年出版以来，发行近20万册，成为最畅销的教材之一。《语音发声》（第2版）是在第1版的基础上进行修订，对语音的发音方法和科学用声做了更详尽的描述，并安排了循序渐进的训练材料。训练稿件除了保留一些经典篇目外，大多做了更新，主要选取了近期广播电视节目的播出稿。本书还附赠一张CD，是由本书作者录制的示范录音。 |
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 | 语音发声科学训练(附1CD)—新编播音员主持人训练手册改革开放30年了，我们国家在各方面都取得了令世人瞩目的成就，社会得到了空前的大发展。说到社会发展的最大成就还是人的发展，因为一切发展和进步都是为了每个人的全面发展，这表现为人的本质越来越丰富。人们在注重提高自己内在的修养的同时，也比以往任何时候都注重自己的形象，如发型服饰、仪态仪表等，而语言表达作为人的形象的重要组成部分日益受到人们的重视。 |
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 | 播音员主持人汉字读音手册——新编播音员主持人训练手册【电子版请咨询】本书是为播音员、主持人准备的一本手边常用的查询汉语字词读音释义的参考书，从文字、文学、文化、历史、地理、社会等多方面、多视角地对汉语字词加以剖析和诠释。 本书共收录1900余个在播音主持实际工作中容易读错用错的字词，主要侧重于读音的正确使用和词义的基本解释。 |
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 | 幼儿语言与表演特色教程：小主持人6（附VCD教学光盘）——奇迹早教本教程通过好玩有趣的嘴巴操，让孩子的唇、齿、舌等发音器官越来越灵活，越来越有力，为正确发音打基础。通过即兴说话、看图说话、话语接龙训练，让孩子能够将看到的、想到的、听到的内容用清晰、完整的语言表达出来。通过语音训练、气息训练以及绕口令练习，教孩子如何正确地发音，让孩子说一口字正腔圆的普通话。通过仪态、动作模仿、舞台表演等训练，让孩子表情更丰富，动作更协调。 |
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 | 新编主持人话题宝典——青少年播音主持训练系列丛书《青少年播音主持训练系列丛书：新编主持人话题宝典》话题分为经典话题、校园生活、人生感悟、格言警句、社会生活热点、时政话题热点、影视栏目热点、文化娱乐热点、播音主持专业等九个部分，且附有即兴评述历年真题、即兴评述思路点拨以及即兴评述应试技巧等内容，可使读者在短时间内提高即兴评述水平。《青少年播音主持训练系列丛书：新编主持人话题宝典》适用于报考播音与主持艺术、影视编导、导演、摄影、戏剧影视文学、文化产业管理、影视制片管理等各艺术类专业的高考考生，也适用于有志提高口语表达水平的播音员、主持人及广大读者。 |
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 | 播音主持快速入门十八招儿—播音主持入门训练丛书本书的主要内容为播音主持快速入门的训练方法，主要包括播音主持方面十八个最主要的训练内容，可以提高学习者的训练技巧，更快地入门，并得到提高。十八招：一、讲好普通话二、科学练声法 三、绕口令训练 四、快口广告词 五、唇舌嘴里功夫 六、口部训练 七、怎样朗诵诗歌 八、如何播读散文 九、说好寓言童话十、表演电影台词 十一、训练播报新闻 十二、改编主持人话题 十三、巧做自我介绍 十四、开场白、串联词、结?语十五、调整镜头前的状态训练 十六、电视节目主持 十七、即兴话题评述 十八、主持人思维训练 |
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 | 节目主持技能训练这是一本为节目主持人或节目主持爱好者提供语言技巧训练的简明教程。本书由湖南经济电视台资深节目主持人曾致编著，较为生动、详细地向读者介绍了播音主持的基础训练知识、各类不…… |
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 | 少儿播音主持与口才训练：基础篇（4-6岁）【第2版】《少儿播音主持与口才训练·基础篇（第2版）（4-6岁）》是“关键期语言训练专家”的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。 |
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 | 播音员主持人训练手册(绕口令)播音员、主持人要形成准确优美的播音艺术语言，使其富于表现力和感染力，离不开科学系统的普通话语音理论的指导和持之以恒的发声训练。本书编写过程中，力图将这两方面有机地结合起来，在每个语音点的绕口令练习前面，简明地阐释了每个语音点的绕口令练习前面，简明地阐释了每个语音点的理论要点、发声要领，并给出了练习提示，供读者在练习中揣摩。 |
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 | 口头评述·模拟主持—新编播音员主持人训练手册口头评述和模拟主持是播音主持专业面试中的两大难点。 本书详细讲解了口头评述和模拟主持的基本方法和基本思路。每章分为示例分析、练习提示，训练题库三个部分，内容涉及时政、经济、法律，教育、科技、文化、体育、卫生等社会的方方面面。 本书一大亮点是图片口头评述。包括新闻图片评述和新闻漫画评述两节内容。此内容可拓宽读者的思路，有效提高口头表达技能，以适应实践的需要。 |
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 | 播音创作基础理论与实训教程本教材是一部较为完善的可操作性很强的播音与主持专业基础课《播音创作基础》的实用教材。它由理论阐述、实训例稿、创作提示和回课记录几个环节组成，打破了过去理论与实训分开的编辑方法，从播音学习者的素质和能力培养出发，将理论和实践融合阐述，力求做到深入浅出，可操作性强。配有录音作业的提示以及留白，方便老师点评时学生做简单记录，是一本非常有特色的实用教材。 本书风格样式新颖，理论阐述全面深透又通俗易懂，例稿部分既有传统稿件又配有与当今媒体风格贴近的新鲜稿件，使同学们在训练时可保持新鲜感，增加播讲愿望，又能锻炼话筒前 |
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 | 2010年河北省普通高等院校艺术联考：播音主持专业考试指南本书为考生提供了播音主持考试训练的基本方法以及大量的训练材料，可以保证考生在节约时间的前提下进行系统的和有针对性的考前训练、其中，大量的应试技巧和经验来自于每年艺术联考典型个案的积累，是由多年担任主考官的河北大学老师独家提供，这对于即将参加考试的考生们来说是非常有价值的第一手资料。 作者曾经多次担任艺术联考的主考官，既是经验丰富的教师，又是考试培训专家；本书内容系统全面，既可用于考前培训，也可用于播音主持的爱好者平时学习和训练，还可作为教材使用。 |
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 | 普通话口语教程（第2版）——高等院校人文素质教育课程规划教材本书的编写目的是推广、普及普通话，希望学习者通过比较专门的语音训练，能学会准确、清晰的普通话发音，能讲一口流利标准的普通话。全书分为绪论、第一篇（含第一至五章）、第二篇（含第六至十章）、附录几个部分。绪论中说明了普通话口语训练的意义和方法。第一篇为普通话基础知识，包括普通话语音概述、声母、韵母、声调、语流音变等内容；第二篇为普通话等级测试指导，包括单音节字词测试指导、多音节词语测试指导、词汇语法测试指导、朗读测试指导以及说话测试指导。附录中列出了开展普通话水平测试的文件依据、测试样卷以及普通话异读词审音表 |
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 | 播音与主持初级教程——小荧星艺术学校通用教程本教程能够不断激发孩子的想象力和创造力，训练和培养他们的观察力、理解力、注意力、感受力、适应力和肢体语言的表现力以及形象感、节奏感、幽默感……通过学习和实践，使孩子变得自信、大方，勇于展示自我。这对他们将来踏上社会与人交流、沟通等都会有很大帮助，能让他们在走出学校、步人社会后从容面对激烈竞争和挑战。 |
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 | 少儿播音主持与口才训练：初级篇（6-9岁）【第2版】《少儿播音主持与口才训练·初级篇（第2版）（6-9岁）》是“关键期语言训练专家”的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。 |
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