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 | 说唱音乐（附DVD）——高等职业教育艺术选修教材《中国音乐学院附中“中国民族音乐”必修课教材·高等职业教育艺术选修教材：说唱音乐》是首创中国传统音乐教学配套软件，多媒体动画、互动游戏与学习内容紧密结合，更具趣味性、操作性、灵活性。习题：游戏融入随堂练习紧扣教材内容。动画：音乐搭配动画视频活跃课堂氛围。听辨：听辨结合知识要点考察学生能力。图片：图片文字巧妙编排提供重要信息。视听：视听资料生动完整创新教学模式。 |
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 | 靠谱·流行：ipad伴我歌唱（附DVD）本书主要内容包括：吉他弹唱入门与钢琴弹唱入门、后来、朋友、菊花台、我和你、简单爱、我愿意、天黑黑、大约在冬季、如果有一天、月亮代表我的心、车库乐队软件使用说明·多件乐器弹奏应用等。 |
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 | 唱爆金曲串烧热门金曲，唱爆流行金曲，华语乐坛最强音！刘春编著的《唱爆金曲》精选最新前沿流行金曲，包括最热门得歌手和最火的歌曲，像张杰、陈楚生、张靓颖、李宇春、至上励合、许嵩这些百度点击率高的歌手。适合歌唱爱好者学习参考。 |
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 | 音乐鉴赏——普通高等教育艺术设计类专业规划教材全书共分为十章，内容涵盖了音乐的表现要素、民族的器乐与声乐、西洋管弦乐队与艺术歌曲、中外群众歌曲及合唱、音乐作品的结构与体裁等基本理论知识的介绍，更考虑到与读者和广大爱好者接触密切、深受喜爱的电影音乐及流行音乐，在其相关理论、源起发展、分类及艺术特征等方面做了详尽的阐述介绍。本书是一部在集体智慧与工作经验结合下，融合了理论与实践、感知与审美、兴趣与实际的经典读本。本书适合于普通高等学校的素质课教育教材，也可供社会广大音乐爱好者参考使用。 |
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 | 西方音乐鉴赏——21世纪普通高等学校公共艺术课程系列教材千百年来，音乐以其多姿多彩、深沉博大的震撼力，成为最受人们欢迎的艺术品种之一。能否热爱、欣赏、鉴赏音乐，成为完善人格和艺术修养的重要标志。 为适应普通高等学校艺术教育的需要，王大燕等为非音乐专业的大学生和音乐爱好者编写了《21世纪普通高等学校公共艺术课程系列教材:西方音乐鉴赏》这本融知识性、可读性、欣赏性为一体，图文并茂，雅俗共赏型的图书。 |
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 | 音乐欣赏十五讲（第二版）本书以音乐家串连起音乐史，从西方四五百年的古典音乐史长河中，选取30位代表性音乐家，讲述其生平故事，赏析其优秀作品，让人物在史的背景中有了立体感而显影凸立，让史在人物的衬托下有了生动的细节与血脉的流淌。书中讲了那么多音乐，从文艺复兴时期、巴洛克时期、浪漫主义时期……一直到现代音乐的诞生，从巴赫、亨德尔、莫扎特、贝多芬、舒伯特、李斯特、肖邦、舒曼、勃拉姆斯、比才、瓦格纳、威尔第、马勒、德彪西、柴可夫斯基……一直到理查·斯特劳斯和勋伯格。可以说，阅读是在欣赏中完成的：打开书的时候，就如同音乐会开始了，风来雨从 |
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 | 古典音乐日课书《古典音乐日课书》由莱斯利·丘等所著，是对古典音乐的完美阐释，它能让你透过音乐知识表面，探寻音乐史、乐理和科学对大音乐家们的思维和创作方法产生了怎样的影响。同时，它还揭示出中世纪古典音乐是如何发展成为今天的实验音乐的。不明白恰空舞曲和萨拉班德舞曲是怎么回事？想在生活巾添加点无调性音乐？还在犹豫明年夏天去参加哪个古典音乐节？不知道约翰·贝里斯是谁，也不清楚他对巴赫的作品做了什么？那就每天读一下这《古典音乐日课书》吧，你可以找到所有这些问题的答案，品味无与伦比的听觉艺术：这《古典音乐日课书》是一间教室、一个音 |
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 | 音乐大师与经典名作初海伦编著的《音乐大师与经典名作》是一本集知识性、趣味性、通俗性为一体的音乐欣赏读本，全书以十位不同时期的音乐家为脉络，以“人物”和“作品”为主轴，以时代背景、人物概述、艺术风格、作品解说为展开内容，融会贯通了巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、20世纪音乐文化的一些概况。当然，在如此丰富无比、浩瀚无垠的音乐史大背景下，不可能仅通过这十位音乐大师便完整再现音乐发展的面貌。 |
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 | 中国音乐鉴赏本书将“中国民族音乐”所包括的6个主要体裁类型，分别成章编写。内容涉及：古代歌曲鉴赏；近现代、当代歌曲鉴赏；民间歌曲鉴赏；民族器乐曲鉴赏；民族管弦乐曲鉴赏；钢琴作品鉴赏等。 |
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 | 音乐研究的方法与论文写作知识问答【电子版请询价】本书以89个专题的问答形式，深入浅出地阐释音乐科研和论文写作中的各类基本问题，淡化纯理论的探讨，注重解决实际问题。书后附录具有较高的应用价值，可供随时查阅。《音乐研究的方法与论文写作知识问答》既可以作为各音乐院校、艺术院校、师范院校音乐学专业音乐论文写作课的教材，又可以作为业余、专业音乐工作者从事科研、撰写论文的参考手册。 |
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 | 怒江中游地区傈僳族民歌传承研究——云南财经大学前沿研究丛书罗梅所著的《怒江中游地区傈僳族民歌传承研究》系统地研究了怒江中游地区傈僳族民歌传承的历史与现状，对民歌传承中的变异与稳定、群体与个体、艺术与环境、歌唱与生活、历史与现状等关系进行了系统的论述，深化和丰富了傈僳族民族艺术史的内容，为少数民族文化艺术的传播传承及发展问题研究提供了一个案例。 |
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 | 音乐欣赏（第2版）本书为高等院校人文素质教育课程规划教材之一。全书共分四章，从音乐多元化的角度出发，大量选用了体裁各异、风格多样的音乐作品，包括了民歌、民族器乐、戏曲、曲艺等中国传统音乐作品的赏析，同时也涵盖了大量的中外艺术歌曲、歌剧、舞曲、交响乐等大型音乐作品的赏析。 本书内容丰富，涉及广泛，除了可供高职高专学生作为音乐欣赏的教材之外，还可供广大音乐专业工作者和业余音乐爱好者参考。 |
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 | 卡契尼艺术歌曲选（上、下册）贾棣然编著的《卡契尼艺术歌曲选》上册，即卡契尼在1602年于意大利佛罗伦萨(Firenze)谱写的《新音乐》(Nuove musiche)中的歌曲，都是同时适用于男女声的，各声部可依据各自的音域移调使用。上册中的绝大部分曲目都是独唱歌曲，只有第13首是合唱作品，这首合唱作品由5个片段（即13a、13b、13c、13d、13e）组成，其中13a 和13e 是无伴奏六声部重唱，而13b、13c、13d这三个片段为独唱曲，伴奏的形式为数字低音。下册，即卡契尼在1614年于意大利佛罗伦萨(Firenze)以新的方 |
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 | 世界音乐人文叙事及其理论基础（附光盘）——音乐人类学的理论与实践文库【电子版请询价】洛秦的《世界音乐人文叙事及其理论基础（附光盘）》延续了原来《心＆音．com》可读性的个性化人文叙事风格。除了增加少量内容外，原《心＆音．com》的主体结构也没有变，依然沿用了亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲和北美洲五篇，作为第一部分——“世界音乐人文叙事”。但是，其中的章节按照地区或内容重新做了一些划分和调整，分别增添了标题，简述如下。 亚洲篇：东亚传播与变迁、东南亚地域特征、南亚宗教神灵、波斯一阿拉伯传统； 非洲篇：节奏律动、歌舞庆典、多元文化； 欧洲篇：民间土壤、古典源泉、民族风格； 拉美篇：安第斯山脉、印 |
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 | 我要和你一起听音乐本书是针对亲子共读所设计、规划的，精选日常生活中大家耳熟能详、雅俗共赏的古典名曲，不仅述说曲子的由来及创作背后的故事，更以提纲挈领的方式介绍音乐家生平和音乐小常识。本书收录的大人不能不知道、孩子不可不熟悉的经典名曲，年代跨越了巴洛克乐派、古典乐派、浪漫乐派、国民乐派和现代乐派，涵盖了音乐史上重要音乐大师的经典之作。 让巴洛克、古典、浪漫乐派的伟大音乐家们，为您奉献适合孩子们聆听、欣赏的经典乐章，引导孩子进入古典音乐的殿堂。大人不能不知道、孩子不可不熟悉的经典音乐！让巴洛克、古典、浪漫乐派的伟大音乐家们，为 |
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 | 大学流行音乐鉴赏张燚主编的《大学流行音乐鉴赏》以系统的流行音乐理论知识为基础，向读者展示了流行音乐形式、音乐家故事、经典作品和重要乐器，以及不同流行音乐的代表性魅力等。具体内容分为三个部分：上篇，介绍主要流行音乐类型的历史发展，也可以视为“流行音乐史的简易读本；中篇介绍世界各地的流行音乐，向读者展示了世界各地的风土人情和风姿卓越的作家、作品；下篇回到国内，带领读者更加清楚地掌握中国大陆、台湾、香港的流行音乐各自的特点。本书既是一本流行音乐经典作品导读，也可作为“中西流行音乐史”的简易读本。 《大学流行音乐鉴赏》适用于普通 |
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 | 音乐鉴赏读本——高职院校人文素质教育教材《高职院校人文素质教育教材:音乐鉴赏读本》内容简介：根据高职非音乐专业学生的实际和兴趣爱好，傅琳编著的《音乐鉴赏读本》在编写中力求用生动、通俗易懂的语言；便于教学和自学的形式，向学生读者介绍了中外优秀的民歌、艺术歌曲、流行歌曲、器乐曲、歌剧、音乐剧、舞剧、戏曲（包括本土的台州乱弹）和影视音乐，共分八章。 《高职院校人文素质教育教材:音乐鉴赏读本》在介绍以上内容的同时，以音乐语言和音乐术语解释的方式将有关音乐理论知识和常识融于每一章的内容里，使学生易于理解和接受。并插入与内容相关或相近的图片，图文并茂，帮助 |
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 | 邓丽君金曲200首《邓丽君金曲200首》编著者诗茵。她是华语乐坛最具盛名、最具影响力的歌坛巨星。可以说有中国人的地方就有邓丽君。她演绎的歌曲如《甜蜜蜜》《小城故事》《何日君再来》《独上西楼》《但愿人长久》《在水一方》《胭脂泪》《千言万语》等等，都是经典中的经。典，风靡华人世界，广泛流传，深植人心，难以忘怀。因此她享有“十亿个掌声”的美誉，成为华语乐坛的启蒙先驱。她精通演唱多种语言，发表国语、日语、英语、粤语、闽南语、印尼语等歌曲一千余首。 |
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 | 经典音乐欣赏——中等职业学校公共素质教育系列规划教材教材本着“雅俗共赏、寓教于乐”的原则，从内容上贴近学生，紧跟时代步伐。教材所选歌曲首先易于被学生理解和接受，激发其兴趣和热情，然后再慢慢地引导学生欣赏高雅的艺术作品，以此陶冶学生情操，提高学生审美素养。 |
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 | 艺术学经典文献导读书系：音乐卷《艺术学经典文献导读书系(音乐卷)》选编艺术学各分支学科经典文献，配以详尽的导论与导读，以展示各领域学术研究所达之境界，引领各学科高年级本科生、研究生不唯明晓本学科的传统及前沿，且领略相关学科之胜概。对从事各专业教学工作的教师而言，这也是不可多得的重要参考文献。 |
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