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 | 大学生音乐欣赏《高等院校人文素质教育课程规划教材:大学生音乐欣赏》共分九章，包括音乐欣赏知识，中国音乐简史，欧洲音乐简史，声乐作品欣赏，乐器及器乐作品欣赏，中国戏曲与曲艺音乐欣赏，中外歌剧、音乐剧音乐欣赏，中外舞剧音乐欣赏，中外影视音乐欣赏等内容。 |
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 | 唱爆金曲串烧热门金曲，唱爆流行金曲，华语乐坛最强音！刘春编著的《唱爆金曲》精选最新前沿流行金曲，包括最热门得歌手和最火的歌曲，像张杰、陈楚生、张靓颖、李宇春、至上励合、许嵩这些百度点击率高的歌手。适合歌唱爱好者学习参考。 |
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 | 民乐之美——文化中国边缘话题简墨著的《民乐之美/文化中国边缘话题》是文化中国边缘话题之一，从中国民间乐器的前世今生写起，用强大的审美力和想象力，向读者描绘了一个个美丽到迷离的迷人境界——每一个都是活的，每一个都有故事，每一个都有灵魂，使人不知不觉就爱上了那些牵制住我们灵魂的灵魂：那些乐器，以及它们带给我们的音乐。全书文化内涵丰富，文笔优美，行文流畅。是不可多得的原创性的佳作。 |
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 | 新课程小学音乐教学课例与评析30例优秀的公开课课例、日常课堂教学课例、教研活动课例。可作为《新课程小学音乐教学课例与评析》课程的补充教材，也可作为小学音乐课教参使用。适合全国中职中专、高职高专、高师音乐教育专业学生、小学音乐教师、音乐教研员。 |
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 | 大音（第三卷）本书是上海音乐学院中国仪式音乐研究中心关于仪式音乐研究的文集。本书是大音的第三卷，分为学术文萃、讲座纪要、综述和译丛四部分，为我们全面展示了中国仪式音乐研究的现状。本书适合音乐学研究者学习参考。 |
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 | 中外少年合唱歌曲集（二）本书分为简谱、五线谱两部分，具体内容包括：长城、春天在这里接班接班、父亲的教导、山野的歌、山上涌泉、上学去等。 |
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 | 我要和你一起听音乐本书是针对亲子共读所设计、规划的，精选日常生活中大家耳熟能详、雅俗共赏的古典名曲，不仅述说曲子的由来及创作背后的故事，更以提纲挈领的方式介绍音乐家生平和音乐小常识。本书收录的大人不能不知道、孩子不可不熟悉的经典名曲，年代跨越了巴洛克乐派、古典乐派、浪漫乐派、国民乐派和现代乐派，涵盖了音乐史上重要音乐大师的经典之作。 让巴洛克、古典、浪漫乐派的伟大音乐家们，为您奉献适合孩子们聆听、欣赏的经典乐章，引导孩子进入古典音乐的殿堂。大人不能不知道、孩子不可不熟悉的经典音乐！让巴洛克、古典、浪漫乐派的伟大音乐家们，为 |
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 | 流行音乐的秘密（第3版）《流行音乐的秘密》对西方流行音乐的制作、发行、消费及其意义进行了全面而通俗易懂的介绍，并讨论了围绕流行文化和流行音乐分析展开的问题和争论。作者介绍了音乐产业内部各个组成部分以及外部的政治、社会环境，探讨了塑造音乐体验的关键因素，包括音乐制作、音乐人和明星、音乐文本、音乐媒体、观众、乐迷和亚文化，以及音乐的政治行动主义和政治意识形态。书中涉及十余流行音乐流派，重点介绍了近三十名典型音乐人及其代表作品，引用近两百首经典流行曲目。《流行音乐的秘密》既是一本内容丰富的流行音乐文化研究读本，也是一本翔实全面的流行音 |
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 | 忽略秘密，记住音乐选取的音乐专辑以时间为轴，从20世纪70年代一直到2012年中，时间跨度近40年时间，基本涵盖了中国音乐圈的较为完整的发展脉络，具有时代意义。作者写乐评十几年，“一脚圈里，一脚圈外”的身份使他得以较为客观地评述这些音乐专辑。 |
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 | 大音（第四卷）《大音(第4卷)》由曹本冶主编，是上海音乐学院中国仪式音乐研究中心关于仪式音乐研究的文集。本书是大音的第四卷，分为学术文萃、讲座纪要、综述和译丛四部分，为我们全面展示了中国仪式音乐研究的现状。本书适合音乐学研究者学习参考。 |
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 | 说唱音乐（附DVD）——高等职业教育艺术选修教材《中国音乐学院附中“中国民族音乐”必修课教材·高等职业教育艺术选修教材：说唱音乐》是首创中国传统音乐教学配套软件，多媒体动画、互动游戏与学习内容紧密结合，更具趣味性、操作性、灵活性。习题：游戏融入随堂练习紧扣教材内容。动画：音乐搭配动画视频活跃课堂氛围。听辨：听辨结合知识要点考察学生能力。图片：图片文字巧妙编排提供重要信息。视听：视听资料生动完整创新教学模式。 |
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 | 音乐欣赏（第2版）本书为高等院校人文素质教育课程规划教材之一。全书共分四章，从音乐多元化的角度出发，大量选用了体裁各异、风格多样的音乐作品，包括了民歌、民族器乐、戏曲、曲艺等中国传统音乐作品的赏析，同时也涵盖了大量的中外艺术歌曲、歌剧、舞曲、交响乐等大型音乐作品的赏析。 本书内容丰富，涉及广泛，除了可供高职高专学生作为音乐欣赏的教材之外，还可供广大音乐专业工作者和业余音乐爱好者参考。 |
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 | 勋伯格：风格与创意这是一本关于现代音乐的重要文献。阿诺德·勋伯格以其非凡的智慧和其具有预见性的洞察力，使这本书成为吸引人们对复杂的二十世纪音乐历史产生浓厚兴趣的必不可少的原始资料。通过这本巨著你可以进人二十世纪最重要的作曲家的头脑，去理解、探究勋伯格本人和他的音乐，以及勋伯格对其他作曲家的研究、对艺术和整个世界的思考。 |
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 | 大音（第五卷）《大音(第5卷)》由曹本冶主编，是上海音乐学院中国仪式音乐研究中心关于仪式音乐研究的文集。分为学术文萃、讲座纪要、述评和译文四部分，为我们全面展示了中国仪式音乐研究的现状。 本书适合音乐学研究者学习参考。 |
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 | 大音（第六卷）曹本冶主编的这本《大音(第6卷)》分为学术文萃、讲座纪要、述评、书评和译文五个部分，内容包括：印度尼西亚鲁齐亚(Rugyah)伊斯兰宗教医疗体系及其经文唱诵；乡村音乐景观——以徽州祭神仪式与音乐为例；汉族丧葬仪式民俗研究综述等。 |
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 | 青少年弦乐合奏曲选（二）：中国乐曲《青少年弦乐合奏曲选（2）：中国乐曲》曲目技术难度不高，但音乐内容丰富一且易于理解。对培养和提高学生们的音乐素养，开阔视野，丰富业余文化生活实为有益。 |
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 | 音乐鉴赏——普通高等学校公共艺术教育系列教材《音乐鉴赏/普通高等学校公共艺术教育系列教材》所选用的音乐作品均为音乐俱乐部的老师和研究生助教们从大量深受学生喜爱的作品中精选出来的，既涵盖了古今中外的经典作品，又包含了诸多深受年轻读者喜爱的富于流行性和前沿性的音乐作品；同时，《音乐鉴赏/普通高等学校公共艺术教育系列教材》包含了对传统音乐体裁的阐释，而且增添了对音乐剧、影视音乐和动画音乐等新兴的音乐体裁的介绍。教材力求从人文、历史、哲学和宗教等多个角度反映音乐的表现力，以纵向的音乐发展脉络和横向的多学科、多门类相融合的广阔视角去解读音乐作品。 |
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 | 大音（第八卷）萧梅主编的《大音(第8卷)》是上海音乐学院中国仪式音乐研究中的系列图书《大音》的第八卷。本书是关于中国传统仪式音乐的研究论丛，全书分为学术文萃、田野档案、讲座纪要、述评、译文五大部分，共包含仪式音乐研究领域的中外著名专家学者的文章11篇。该书的出版旨在推动中国传统仪式音乐在学术研究、社会实践及传播上的发展，也是为在读博士生、硕士生、研究传统仪式音乐的学者提供一个相互交流的平台。 |
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 | 大音（第七卷）本书主要内容包括：“牛王会”考察报告；佛教的礼乐化与礼乐化的佛教——以河西走廊相关图像文献资料为据；历史·记忆·现实——乃日仪式中的“潮林道”及其变迁等。 |
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 | 音乐赏析（第三版）——全国学前教育专业（新课程标准）十三五规划教材为适合学前教育专业、音乐教育专业的教学需求，《音乐赏析（第三版）——全国学前教育专业（新课程标准）十三五规划教材》主要介绍了声乐知识与体裁及相关声乐作品赏析；中外民歌、创作歌曲及合唱作品赏析；歌剧音乐和舞蹈音乐赏析；曲艺音乐和戏剧音乐赏析；中国民族乐器简介和相关器乐曲赏析；西方乐器介绍和相关器乐曲赏析；幼儿歌曲赏析和当代音乐赏析。重在引导学生掌握正确的学习和欣赏方法，提高学生的音乐鉴赏、审美能力和综合素质的培养。 |
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