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 | 影视动画音乐概论音乐走进动画后，成为动画这个综合艺术的一个有机部分，并发展成为一种新的音乐体裁。优美的旋律，深情的歌唱，增强了动画作品的艺术表现力，深化了动画作品的主题思想。动画音乐是动画专业的一门必修课，所有动画相关专业的高年级学生，都需要学习动画音乐的课程。 《影视动画音乐概论》由6章组成，分别是：动漫的特质、动画配乐的分类与作用、动画配乐的要素、动画音乐创作的基本方法、知名动画音乐人简介和电子游戏配乐。作者精心挑选了有代表性的大量动画音乐案例，涵盖了国内外各个时期的优秀作品，如《干与千寻》、《狮子王》、《大闹天宫》 |
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 | 新课程小学音乐教学课例与评析30例优秀的公开课课例、日常课堂教学课例、教研活动课例。可作为《新课程小学音乐教学课例与评析》课程的补充教材，也可作为小学音乐课教参使用。适合全国中职中专、高职高专、高师音乐教育专业学生、小学音乐教师、音乐教研员。 |
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 | 音乐艺术欣赏 |
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 | 说唱音乐（附DVD）——高等职业教育艺术选修教材《中国音乐学院附中“中国民族音乐”必修课教材·高等职业教育艺术选修教材：说唱音乐》是首创中国传统音乐教学配套软件，多媒体动画、互动游戏与学习内容紧密结合，更具趣味性、操作性、灵活性。习题：游戏融入随堂练习紧扣教材内容。动画：音乐搭配动画视频活跃课堂氛围。听辨：听辨结合知识要点考察学生能力。图片：图片文字巧妙编排提供重要信息。视听：视听资料生动完整创新教学模式。 |
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 | 古典音乐日课书《古典音乐日课书》由莱斯利·丘等所著，是对古典音乐的完美阐释，它能让你透过音乐知识表面，探寻音乐史、乐理和科学对大音乐家们的思维和创作方法产生了怎样的影响。同时，它还揭示出中世纪古典音乐是如何发展成为今天的实验音乐的。不明白恰空舞曲和萨拉班德舞曲是怎么回事？想在生活巾添加点无调性音乐？还在犹豫明年夏天去参加哪个古典音乐节？不知道约翰·贝里斯是谁，也不清楚他对巴赫的作品做了什么？那就每天读一下这《古典音乐日课书》吧，你可以找到所有这些问题的答案，品味无与伦比的听觉艺术：这《古典音乐日课书》是一间教室、一个音 |
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 | 音乐作品分析实用教程(套装上下册)这本教程，是为配合高等院校音乐专业的必修课程——《曲式与作品分析》专门编写的。 本书将众多相关专著和教材中分析的或提及的优秀作品、经典范例有选择地汇总起来，从教学的实际需要出发，提供了一套《曲式与作品分析》课程的辅助和补充教程。利用它为每一位学习者提供结构类型较全面、体裁较丰富和风格较广泛的优秀音乐实例，以供课堂学习和课余巩固。 |
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 | 靠谱·老歌：ipad伴我歌唱（附DVD）本书内容主要包括：车库乐队软件使用说明?安装、车库乐队软件使用说明?吉他弹唱应用、车库乐队软件使用说明?钢琴弹唱应用、车库乐队软件使用说明?弹唱准备、反复记号解析、吉他弹唱入门与钢琴弹唱入门、送别——故事影片《城南旧事》插曲、东方红、地道战——故事影片《地道战》插曲、映山红——故事影片《闪闪的红星》插曲、小白杨、青藏高原情深谊长——大型音乐舞蹈史诗《东方红》选曲、敖包相会——故事影片《草原上的人们》插曲、珠穆朗玛、九九艳阳天——故事影片《柳堡的故事》插曲等等。 |
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 | 大学音乐鉴赏《大学音乐鉴赏》是国家社科基金“十一五”规划教育学一般课题“理工科大学音乐素质教育课程研究”的成果之一。《大学音乐鉴赏》以提高大学非音乐专业学生的音乐素养为目标，从美学和心理学的视角，由浅入深、由简到繁，通过大量的优秀作品赏析，比较全面地阐释了音乐艺术的基本规律与特性，为学生们走进音乐之门奠定了基础。 |
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 | 中国音乐鉴赏本书将“中国民族音乐”所包括的6个主要体裁类型，分别成章编写。内容涉及：古代歌曲鉴赏；近现代、当代歌曲鉴赏；民间歌曲鉴赏；民族器乐曲鉴赏；民族管弦乐曲鉴赏；钢琴作品鉴赏等。 |
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 | 歌思乐想：石惟正音乐文集——天津音乐学院学术丛书【电子版请询价】“天津音乐学院学术丛书”之一，为石惟正的音乐文集。石惟正，声乐教授、声乐理论家、中国音乐家协会理论委员会委员、《人民音乐》杂志编委。曾多次被聘为全国电视青年歌手大奖赛、文化部出国比赛选拔赛、金钟奖声乐比赛评委。九十年代以来曾应邀到20几所院校讲学，还曾到日本、美国、马来西亚等地讲学、演唱。曾获国家教育部科研三等奖和中国文联文艺评论一等奖。本书就是他向大家展示这种有限之极的对当代歌唱现实、音乐现实思考的心路历程。本书是石惟正的音乐文集，作者向读者展示了一种有限之极的对当代歌唱现实、音乐现实思考的心路历程—— |
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 | 音乐欣赏—全国高职高专公共基础课规划教材本书为全国高职高专公共基础课规划教材之一。全书共分四章，从音乐多元化的角度出发，大量选用了体裁各异、风格多样的音乐作品，包括了民歌、民族器乐、戏曲、曲艺等中国传统音乐作品的赏析，同时也涵盖了大量的中外艺术歌曲、歌剧、舞曲、交响乐等大型音乐作品的赏析。 本书内容丰富，涉及广泛，除了可供高职高专学生作为音乐欣赏的教材之外，还可供广大音乐专业工作者和业余音乐爱好者参考。 |
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 | 音乐鉴赏——普通高等学校公共艺术教育系列教材《音乐鉴赏/普通高等学校公共艺术教育系列教材》所选用的音乐作品均为音乐俱乐部的老师和研究生助教们从大量深受学生喜爱的作品中精选出来的，既涵盖了古今中外的经典作品，又包含了诸多深受年轻读者喜爱的富于流行性和前沿性的音乐作品；同时，《音乐鉴赏/普通高等学校公共艺术教育系列教材》包含了对传统音乐体裁的阐释，而且增添了对音乐剧、影视音乐和动画音乐等新兴的音乐体裁的介绍。教材力求从人文、历史、哲学和宗教等多个角度反映音乐的表现力，以纵向的音乐发展脉络和横向的多学科、多门类相融合的广阔视角去解读音乐作品。 |
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 | 音乐研究的方法与论文写作知识问答【电子版请询价】本书以89个专题的问答形式，深入浅出地阐释音乐科研和论文写作中的各类基本问题，淡化纯理论的探讨，注重解决实际问题。书后附录具有较高的应用价值，可供随时查阅。《音乐研究的方法与论文写作知识问答》既可以作为各音乐院校、艺术院校、师范院校音乐学专业音乐论文写作课的教材，又可以作为业余、专业音乐工作者从事科研、撰写论文的参考手册。 |
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 | 中国音乐国际传播的历史与现状《中国音乐国际传播的历史与现状》是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“中华民族音乐文化的国际传播与推广”研究成果。《中国音乐国际传播的历史与现状》包括：中华民族音乐文化在日本的传播、中华民族音乐文化在韩半岛的传播、中华民族音乐文化在东南亚的传播、中华民族音乐文化在美国的传播 、中华民族音乐文化在欧洲的传播、中华民族音乐文化在澳洲的传播等，内容涉及中华民族音乐文化在亚洲、美洲、欧洲、澳洲等地的传播与推广，论述严谨，材料翔实，既可以让更多的国内外学者、读者了解、传播、弘扬中国优秀的民族音乐文化，又是大国崛起之 |
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 | 中国音乐赏析——人文教育普及丛书本书共分为五章，主要内容包括：中国吹管乐、中国弓弦乐、中国弹拨乐、中国合奏乐、中国歌唱乐。 |
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 | 大音（第四卷）《大音(第4卷)》由曹本冶主编，是上海音乐学院中国仪式音乐研究中心关于仪式音乐研究的文集。本书是大音的第四卷，分为学术文萃、讲座纪要、综述和译丛四部分，为我们全面展示了中国仪式音乐研究的现状。本书适合音乐学研究者学习参考。 |
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 | 读故事听音乐：从小故事接触古典音乐的100首入门音乐这是一本既有趣又容易阅读的书。本来是要选出100首古典名曲的，但是说起来很简单，真要做起来却很困难。因此，《读故事听音乐》便分别由5个不同的层面，各自选出20首曲子，并把这些曲子合并在一起而共得到100首曲子。《读故事听音乐》从无到有，真可说是一件大工程呀！无论是对于内容的取舍、整体的平衡，或是对于特定时代的偏好，这些全都是不简单的工作。说到了对于时代的偏好，我们原则上是介绍名曲咖啡厅时代的音乐到现代的音乐。 |
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 | 音乐鉴赏——普通高等教育艺术设计类专业规划教材全书共分为十章，内容涵盖了音乐的表现要素、民族的器乐与声乐、西洋管弦乐队与艺术歌曲、中外群众歌曲及合唱、音乐作品的结构与体裁等基本理论知识的介绍，更考虑到与读者和广大爱好者接触密切、深受喜爱的电影音乐及流行音乐，在其相关理论、源起发展、分类及艺术特征等方面做了详尽的阐述介绍。本书是一部在集体智慧与工作经验结合下，融合了理论与实践、感知与审美、兴趣与实际的经典读本。本书适合于普通高等学校的素质课教育教材，也可供社会广大音乐爱好者参考使用。 |
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 | 青少年弦乐合奏曲选（一）：外国乐曲《青少年弦乐合奏曲选（1）：外国乐曲》曲目技术难度不高，但音乐内容丰富，且易于理解，对培养和提高学生们的音乐素养、开阔视野、丰富业余文化生活实为有益。 |
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 | 大学流行音乐鉴赏张燚主编的《大学流行音乐鉴赏》以系统的流行音乐理论知识为基础，向读者展示了流行音乐形式、音乐家故事、经典作品和重要乐器，以及不同流行音乐的代表性魅力等。具体内容分为三个部分：上篇，介绍主要流行音乐类型的历史发展，也可以视为“流行音乐史的简易读本；中篇介绍世界各地的流行音乐，向读者展示了世界各地的风土人情和风姿卓越的作家、作品；下篇回到国内，带领读者更加清楚地掌握中国大陆、台湾、香港的流行音乐各自的特点。本书既是一本流行音乐经典作品导读，也可作为“中西流行音乐史”的简易读本。 《大学流行音乐鉴赏》适用于普通 |
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