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 | 大音（第四卷）《大音(第4卷)》由曹本冶主编，是上海音乐学院中国仪式音乐研究中心关于仪式音乐研究的文集。本书是大音的第四卷，分为学术文萃、讲座纪要、综述和译丛四部分，为我们全面展示了中国仪式音乐研究的现状。本书适合音乐学研究者学习参考。 |
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 | 音乐欣赏—全国高职高专公共基础课规划教材本书为全国高职高专公共基础课规划教材之一。全书共分四章，从音乐多元化的角度出发，大量选用了体裁各异、风格多样的音乐作品，包括了民歌、民族器乐、戏曲、曲艺等中国传统音乐作品的赏析，同时也涵盖了大量的中外艺术歌曲、歌剧、舞曲、交响乐等大型音乐作品的赏析。 本书内容丰富，涉及广泛，除了可供高职高专学生作为音乐欣赏的教材之外，还可供广大音乐专业工作者和业余音乐爱好者参考。 |
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 | 古典音乐一本通本书以时间为序，用最幽默、最时尚、最轻松的方式解读古典音乐。资深音乐DJ倾情演绎古典音乐家们背后的故事——“音乐之父”巴赫，“含着眼泪微笑”的莫扎特，“李尔王”贝多芬，“海顿老爹”，“疯人”舒曼，高贵的勃拉姆斯，趣闻轶事和名曲佳作尽在书中，带给读者轻松愉悦的视听体验。大量图片和音乐术语解释，令古典音乐不再高深莫测，以亲切而优美的姿态走近普通读者。 |
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 | 唱爆金曲串烧热门金曲，唱爆流行金曲，华语乐坛最强音！刘春编著的《唱爆金曲》精选最新前沿流行金曲，包括最热门得歌手和最火的歌曲，像张杰、陈楚生、张靓颖、李宇春、至上励合、许嵩这些百度点击率高的歌手。适合歌唱爱好者学习参考。 |
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 | 民乐之美——文化中国边缘话题简墨著的《民乐之美/文化中国边缘话题》是文化中国边缘话题之一，从中国民间乐器的前世今生写起，用强大的审美力和想象力，向读者描绘了一个个美丽到迷离的迷人境界——每一个都是活的，每一个都有故事，每一个都有灵魂，使人不知不觉就爱上了那些牵制住我们灵魂的灵魂：那些乐器，以及它们带给我们的音乐。全书文化内涵丰富，文笔优美，行文流畅。是不可多得的原创性的佳作。 |
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 | 新课程小学音乐教学课例与评析30例优秀的公开课课例、日常课堂教学课例、教研活动课例。可作为《新课程小学音乐教学课例与评析》课程的补充教材，也可作为小学音乐课教参使用。适合全国中职中专、高职高专、高师音乐教育专业学生、小学音乐教师、音乐教研员。 |
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 | 大音（第三卷）本书是上海音乐学院中国仪式音乐研究中心关于仪式音乐研究的文集。本书是大音的第三卷，分为学术文萃、讲座纪要、综述和译丛四部分，为我们全面展示了中国仪式音乐研究的现状。本书适合音乐学研究者学习参考。 |
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 | 中外少年合唱歌曲集（二）本书分为简谱、五线谱两部分，具体内容包括：长城、春天在这里接班接班、父亲的教导、山野的歌、山上涌泉、上学去等。 |
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 | 大学生音乐欣赏《高等院校人文素质教育课程规划教材:大学生音乐欣赏》共分九章，包括音乐欣赏知识，中国音乐简史，欧洲音乐简史，声乐作品欣赏，乐器及器乐作品欣赏，中国戏曲与曲艺音乐欣赏，中外歌剧、音乐剧音乐欣赏，中外舞剧音乐欣赏，中外影视音乐欣赏等内容。 |
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 | 音乐鉴赏读本——高职院校人文素质教育教材《高职院校人文素质教育教材:音乐鉴赏读本》内容简介：根据高职非音乐专业学生的实际和兴趣爱好，傅琳编著的《音乐鉴赏读本》在编写中力求用生动、通俗易懂的语言；便于教学和自学的形式，向学生读者介绍了中外优秀的民歌、艺术歌曲、流行歌曲、器乐曲、歌剧、音乐剧、舞剧、戏曲（包括本土的台州乱弹）和影视音乐，共分八章。 《高职院校人文素质教育教材:音乐鉴赏读本》在介绍以上内容的同时，以音乐语言和音乐术语解释的方式将有关音乐理论知识和常识融于每一章的内容里，使学生易于理解和接受。并插入与内容相关或相近的图片，图文并茂，帮助 |
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 | 大学音乐鉴赏《大学音乐鉴赏》是国家社科基金“十一五”规划教育学一般课题“理工科大学音乐素质教育课程研究”的成果之一。《大学音乐鉴赏》以提高大学非音乐专业学生的音乐素养为目标，从美学和心理学的视角，由浅入深、由简到繁，通过大量的优秀作品赏析，比较全面地阐释了音乐艺术的基本规律与特性，为学生们走进音乐之门奠定了基础。 |
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 | 古典音乐的巨匠时代（1685-1897）《古典音乐的巨匠时代(1685-1897)》由田艺苗所著，在《古典音乐的巨匠时代(1685-1897)》中，田艺苗以她“穿T-shirt听古典音乐”的态度，从最经典的、大家最熟悉的音乐和音乐家写起——从巴赫（J.S.Bach）到勃拉姆斯（Brahms），从1685到 1897年——以12位巨匠的故事为入口，系统讲述了古典音乐最辉煌的岁月。在这本小书里，古典音乐不再正襟危坐，听古典音乐也可以穿T-shirt。 |
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 | 名歌鉴赏《名歌鉴赏》包括三大部分七个小部分：第一，本土之声篇，包括现实寻根、古歌发掘、近代歌曲、当代心声；第二，中外歌剧篇，包括中国和外国的歌剧选段；第三，域外风情篇，选取的都是外国优秀民歌。首尾都是民歌，相互呼应。我们以作品为基础，以理论分析为主线，以点代面，概括歌坛面貌，赏析优秀作品。 |
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 | 中国民间音乐欣赏在中国汉族各地域的音乐中，西北音乐是独具魅力的。它高亢得近乎呐喊；其旋律进行中强调四度以及四度以上的各种大幅度跌宕起落，表现的是一种激越而又苍凉的情绪，那音调最能拨动人的心弦，让人血热，这种地域音乐风格，与中国传统文化的主流倾向“乐而不淫，哀而不伤”的含蓄美特征恰々背道而驰。西北音乐风格里所蕴含的是勃勃生命对严酷自然的抗争。 |
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 | 音乐鉴赏—全国高等院校公共艺术课系列教材本书分中国器乐和西洋器乐；声乐及声乐基础知识；中西方歌剧和音乐剧的发展；流行音乐、影视音乐欣赏等部分，向读者提供了音乐欣赏的基本方法和范本。本书既可以作为普通高等院校进行音乐艺术素质教育的教材和参考书，也可作为广大音乐爱好者进行音乐认知与陶；台兴趣的读物。 |
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 | 大学流行音乐鉴赏张燚主编的《大学流行音乐鉴赏》以系统的流行音乐理论知识为基础，向读者展示了流行音乐形式、音乐家故事、经典作品和重要乐器，以及不同流行音乐的代表性魅力等。具体内容分为三个部分：上篇，介绍主要流行音乐类型的历史发展，也可以视为“流行音乐史的简易读本；中篇介绍世界各地的流行音乐，向读者展示了世界各地的风土人情和风姿卓越的作家、作品；下篇回到国内，带领读者更加清楚地掌握中国大陆、台湾、香港的流行音乐各自的特点。本书既是一本流行音乐经典作品导读，也可作为“中西流行音乐史”的简易读本。 《大学流行音乐鉴赏》适用于普通 |
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 | 歌思乐想：石惟正音乐文集——天津音乐学院学术丛书【电子版请询价】“天津音乐学院学术丛书”之一，为石惟正的音乐文集。石惟正，声乐教授、声乐理论家、中国音乐家协会理论委员会委员、《人民音乐》杂志编委。曾多次被聘为全国电视青年歌手大奖赛、文化部出国比赛选拔赛、金钟奖声乐比赛评委。九十年代以来曾应邀到20几所院校讲学，还曾到日本、美国、马来西亚等地讲学、演唱。曾获国家教育部科研三等奖和中国文联文艺评论一等奖。本书就是他向大家展示这种有限之极的对当代歌唱现实、音乐现实思考的心路历程。本书是石惟正的音乐文集，作者向读者展示了一种有限之极的对当代歌唱现实、音乐现实思考的心路历程—— |
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 | 你的音乐潜能：充分释放你的音乐天分的技巧本书提供了正视和战胜障碍的方法，将音乐体验和音乐学习的质量提升至更高的层次。 |
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 | 了如指掌：音乐问题如数家珍有好音乐和坏音乐之分吗？艺术音乐比娱乐性音乐来得重要吗？中世纪的音乐和我们有什么关系呢？音乐是一种商品还是文化产品？ 本书把古典音乐这个庞大的主题浓缩成101个问题正如求解圆面积。音乐是一个世俗的主题，然而它又错综复杂，以至于外星人也经常认为这是一个谜读者可以借助本书的专业知识与判断力，猜出并理解问题的答案，更重要的是本书试图激发读者对古典音乐这个庞大主题的兴趣。 巴赫究竟是个艺人还是个天才？作曲家之间有没有互相帮忙或者互相学习？国歌是艺术吗？如何区分严肃音乐和轻音乐？摇滚乐和流行音乐 |
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 | 邓丽君金曲200首《邓丽君金曲200首》编著者诗茵。她是华语乐坛最具盛名、最具影响力的歌坛巨星。可以说有中国人的地方就有邓丽君。她演绎的歌曲如《甜蜜蜜》《小城故事》《何日君再来》《独上西楼》《但愿人长久》《在水一方》《胭脂泪》《千言万语》等等，都是经典中的经。典，风靡华人世界，广泛流传，深植人心，难以忘怀。因此她享有“十亿个掌声”的美誉，成为华语乐坛的启蒙先驱。她精通演唱多种语言，发表国语、日语、英语、粤语、闽南语、印尼语等歌曲一千余首。 |
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