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 | 中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐教育卷《中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐教育卷》主要内容包括大家都来关心孩子们的音乐教育；高等院校音乐教育专业的师范教育特点；走自己的路——关于建立中国音乐教育体系的构想；我国音乐治疗的发展与展望；充满希望的事业——关于函授音乐教育的思考等。 |
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 | 音乐课外活动的经典方法——音乐教学经典方法丛书《音乐教学经典方法丛书:音乐课外活动的经典方法》介绍了中小学最为常用的节奏乐队、鼓号队、管弦乐队、民族乐队、合唱队、校同集体舞六种音乐课外活动形式的组织与训练方法。考虑到各地中小学音乐教师配备不均衡以及专职音乐教师数量不足和兼职音乐教师较多的实际情况与需要，作者采用了提纲挈领的要点式、归纳式写作方法，力求做到内容充实、通俗易懂，简明扼要、突出重点，体现这些方法在音乐课外活动组织与训练过程中的实用性、有效性。 |
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 | 中国当代学校音乐教育文献（1949-1995）——学校艺术教育研究丛书《中国当代学校音乐教育文献(1949-1995新版)》由姚思源主编，内容包括第一部分：建国以来有关学校音乐教育的国家法令、法规、政策等指令性文件；有关国家领导人或政府部门负责人直接或间接涉及学校音乐教育的讲话和言论，以及报纸的报道（用附录的形式）。第二部分：建国以来教育部（国家教委）颁布的幼儿园音乐教学纲要、小学音乐教学大纲、初中音乐教学大纲、高中音乐欣赏课教学大纲、中等师范学校音乐教学大纲，幼儿师范学校音乐教学大纲等。 |
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 | 中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐学卷（下）《中国音乐学院建校50周年纪念文集：音乐学卷(下)》的主要内容包括：2003年中国现代音乐之旅；外国音乐史研究；20世纪音乐出版物及近几十年来的蒙特威尔第研究；《名歌手》中的“瓦格纳寓言”；瓦格纳歌剧《帕西法尔》的思想寓意；格林卡与拉赫玛尼诺夫及其浪漫曲风格比较；17世纪的意大利威尼斯歌剧乐派刍议；越南雅乐的历史；音乐美学研究等。 |
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 | 网络音乐的多视角研究由侯琳琦主编的《网络音乐的多视角研究》以网络音乐为研究对象，对其定义、分类和特点进行了详细介绍，通过搜集和整理大量资料，梳理了国内外网络音乐的发展轨迹，并从创作、歌手、传播、版权和人文价值等多个角度进行研究，《网络音乐的多视角研究》还针对当今网络音乐网站和网络音乐中存在的问题，提出了建设性的思路，深化人们对网络音乐的理论研究，为网络音乐的健康发展提供点滴启示。 |
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 | 流水幽兰：唐诗琴韵解说（李祥霆文集）本书对唐诗琴韵进行了解说，并配以插画，有助于当今古琴爱好者了解唐诗琴韵，对于古琴的欣赏和演奏都有很大的参考价值。 |
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 | 中国少数民族音乐简明教程 |
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 | 香港大学饶宗颐学术馆十周年馆庆同人论文集：琴学卷本书为学术馆同人古琴论文集，共收有14篇古琴研究论文，包括郑炜明从晚清词人与唐人笔记进行的两篇琴学考论文章；郑炜明与陈德好合作的考古出土文物与琴学研究系列论文；罗慧关于西方学者与琴文化的整理论述；龚敏在香港琴人与琴史、小说方面的琴学考述。 |
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 | 川剧录音制作及赏析《川剧录音制作及赏析》中所述，川剧作为一门音乐性极强的舞台表演艺术，录音不仅是一种简单的记录，更是录音师通过自己对川剧的理解进行的一次二度创作。使观众能从电视电影等音像制品中享受到最好的川剧，川剧也才能更好地顺应时代传播出去。故对于从事戏曲录音的工作人员，《川剧录音制作及赏析》是一本极好的借鉴。 |
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 | 中学音乐教学的50个经典案例——音乐教学经典方法丛书《中学音乐教学的50个经典案例》选编了近年来国家、省教育有关部门组织的中小学音乐优质课竞赛、中小学音乐教学案例评选中获国家级、省级一等奖的50篇中学优秀音乐教学案例。其中，初中优秀音乐教学案例30篇，高中优秀音乐教学案例20篇。《中学音乐教学的50个经典案例》收录了苗岭的早晨；走进非洲；灿烂的西部；月光下的凤尾竹；影视歌曲；音乐与生活；永远的莫扎特；神奇的音乐要素——《瑶族舞曲》等内容。 |
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 | 音乐解读与文化批评：杨燕迪音乐论文集《音乐解读与文化批评：杨燕迪音乐论文集》包括：《中国音乐学的当下处境与未来愿景》《论达尔豪斯音乐美学观的历史维度》《以声音承载人性——评周小燕歌剧中心的新版<弄臣>》《海顿二百年祭——2009年深圳音乐厅讲演录》。 |
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 | 当代音乐作品分析与研究丛书：卡特弦乐四重奏时间性创作思维研究本书以卡特的五部弦乐四重奏为研究对象。通过分析其中时间性要素的创作手法以及这些手法在表现音乐时间性方面的独特意义，进而把握卡特的时间性创作思维特征，最终理解其创作思想观念。全文共分两部分。第一部分为绪论和第一章。绪论就本书的相关问题进行阐述之后，第一章从宏观角度探讨卡特时间性创作思维的文化背景及成因。第二部分是本书的主体部分，共分四章。第二章和第三章分别研究弦乐四重奏中的速度模式素材和音高的结构特征。第四章从音乐发展的角度，研究作品的结构生成技术及其表现意义。第五章是对作品曲式结构的分析。经过这四章由表及 |
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 | 中国古代音乐《中国古代音乐》由徐潜主编。《中国古代音乐》力争做到图文并茂，介绍全面，语言通俗，雅俗共赏。让它可读、可赏、可藏、可赠。吉林文史出版社做书的准则是“使人崇高，使人聪明”，这也是我们做这套书所遵循的。 |
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 | 幼儿音乐教育与活动指导《实践取向型学前教育专业规划教材：幼儿音乐教育与活动指导》从幼儿园教师的工作实际出发，讨论了幼儿园音乐教育的关键问题，介绍了幼儿园音乐教育活动设计、实施与评价的基本方法。共八章，分别为：音乐与幼儿音乐教育，幼儿音乐教育活动计划与设计，幼儿歌唱活动的教学指导，幼儿律动活动的教学指导，幼儿节奏乐活动的教学指导，幼儿欣赏活动的教学指导，幼儿音乐教育活动的评价，幼儿音乐教育流派。适合学前教育专业本、专科学生使用，也可作为远程教育学员培训用书，还可供广大幼儿园教师和家长阅读参考。 |
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 | 中国人眼中的内特尔及其学术观念——太极传统音乐奖获奖文库内特尔是世界极具声望的一位西方民族音乐学者，而其在中国音乐学和民族音乐学学者的心目中同样具有举足轻重的地位，本文集通过收集不同的中国学者就内特尔不同的学术思想进行的非常具有价值的讨论，使得更多中国人认识了解内特尔和他的民族音乐学理论。 |
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 | 变化世界中的音乐教育——音乐教育前沿理论研究丛书《变化世界中的音乐教育》是对韦恩·鲍曼博士音乐教育理论与实践的总结著作。在鲍曼教授的文论中，我们发现，社会转型、哲学转型、实践哲学（有思想的有伦理目的的实践行动）、后现代性以及文化多样性与音乐教育的关系是对原以现代性审美主义音乐教育的一种全新的转换或跨越。 |
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 | 班吉的管号乐队：一位民族音乐学家的迷人之旅从俾格米人居住的森林，到音乐节盛行的欧洲，本书为我们讲述了这段改变西玛•阿罗姆一生的奇妙旅程。 |
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 | 中国民间仪式音乐研究：东北卷——中国仪式音乐研究丛书萧梅主编的《中国民间仪式音乐研究（东北卷）》主要是对仪式音乐进行田野考察，搜集记录相关的文字及现场口述资料，从仪式音乐的生态环境切入其文化体系，分析研究地域性的音乐文化特征及跨地域性元素。本卷东北卷的主题是研究东北地区的萨满音乐文化。 |
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 | 杨宗稷及其《琴学丛书》研究（附光盘）——21世纪中国音乐学文库杨宗稷所著《琴学丛书》是20世纪初最具代表性的古琴音乐文化学术著作。由于它内容丰富，门类众多，涵盖宽广，学术艰深的缘故，除作为经典引用外，迄今鲜有研究者。用现代学术眼光来审视，它的内容主要在于文化和音乐这两个互为联系的方面。因此，《杨宗稷及其<琴学丛书>研究/21世纪中国音乐学文库》笔者就以此为重点，对此书及杨氏的生平展开了纵向与横向的立体研究。 |
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 | 伟大的指挥家卡拉扬：浪漫小品（附1CD）【原版引进】《伟大的指挥家卡拉扬:浪漫小品(原版引进)》是全球首套逐分逐秒解析卡拉扬指挥柏林爱乐乐团演奏的世界经典小品；书里的“名曲导读”“聆听指南”为您讲述44位作曲家的生平故事，介绍120部作品的创作背景、音乐奥秘；书里的“音乐小辞典”量身定制，与作品同步呈现，让您轻松迈入古典音乐之门。 |
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