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 | 普通话训练与测试指导——21世纪高等院校公共基础课规划教材本书立足于把枯燥的语音知识和语言现实结合起来，让学生轻松愉快地学好普通话，学会融洽的普通话口语交际，并顺利通过普通话水平测试。本书上编注重普通话语音问题的纠错，中编注重实用语体技巧的实践，下编针对普通话水平测试各项重难点的把握；本书在举例、讲解过程中充分考虑到青年学生的心理特点，努力使单调乏味的内容丰富化、趣味化、新颖化。 |
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 | 普通话及口语训练（旅游服务类）——中等职业学校课程改革规划教材整套教材突出以久为本的编写理念，专业基础课教材减少了理论阐述的篇幅，加大了图表分量，力求图文并茂、讲练结合，以降低学习难度，具有较强的可读性、操作性和趣味性；专业核心课教材则以就业为导向，将学习任务与未来工作过程及职业生涯相对接，除了让学习者提前了解将要工作的环境和即将共事的同事，便于及早规划职业生涯外，还引导大家正确看待服务工作，树立职业荣誉感。整套教材从标题名称的拟定、教学环节的设计和案例的引入等方面，以学生愿意学习、快乐学习为宗旨，注重做中学、做中教，教学做合一，理论实践一体化符合学生的认知规律和阅 |
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 | 普通话语音与发声（第2版）本书共分为七章。第一、二章主要涉及普通话语音的概述和普通话的语音声韵调。第三、四章主要包括普通活发声技能和语言表达，帮助学习者了解和掌握普通话的发声技能和语言表达技巧。第五章主要是不正确的普通话语音发声方法的纠正。根据学习者的学习进度，我们在第六章为学习者设计了普通话语音常用的再生口语语体内容，主要有朗读、讲故事和演讲三种形式，人与人交往中的口语交际技巧越来越受到各行各业人士的关注。因此，在《广播电视新闻学系列教材•高等教育新闻传播学类"十二五"规划教材:普通话语音与发声(第2版)》的最后一章，我们为学习 |
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 | 普通话培训与测试教程本书是吉林省“语言文字应用‘十二五’科研规划课题”的重要研究成果之一，是针对高等院校在校生提高普通话规范运用能力与测试水平而编写的教材。全书共分五章，分别阐述了普通话与普通话水平测试、读单音节字词训练、读多音节词语训练、短文朗读训练、命题说话训练的方法与应试技巧等。为便于读者学习，《普通话培训与测试教程》随节附有“学习提示”，书中及书后还附有与普通话培训及测试内容密切相关的测试标准及训练材料。 |
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 | 普通话教程——21世纪高职高专规划教材·公共课系列本书是高职高专公共基础课教材，是基于教学实践中的普通话教学改革而编写。在编写体例上，采用了项目导向式编写模式，为普通话课程的理论创新和教学实践提供了一种新的思路。在内容设计上，全书分为8个项目，涵盖了普通话学习和应用的各个方面，具体包括：普通话概论、普通话的语音系统、普通话声母辨正、普通话韵母辨正、普通话声调辨正、普通话的语流音变、普通话水平测试、普通话基本应用。 |
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 | 普通话口语教程（第2版）——高等院校人文素质教育课程规划教材本书的编写目的是推广、普及普通话，希望学习者通过比较专门的语音训练，能学会准确、清晰的普通话发音，能讲一口流利标准的普通话。全书分为绪论、第一篇（含第一至五章）、第二篇（含第六至十章）、附录几个部分。绪论中说明了普通话口语训练的意义和方法。第一篇为普通话基础知识，包括普通话语音概述、声母、韵母、声调、语流音变等内容；第二篇为普通话等级测试指导，包括单音节字词测试指导、多音节词语测试指导、词汇语法测试指导、朗读测试指导以及说话测试指导。附录中列出了开展普通话水平测试的文件依据、测试样卷以及普通话异读词审音表 |
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 | 言语训练实用教程：语音篇——高校影视系列教程董蓓、宋奕主编的《言语训练实用教程·语音篇》是大学本科一年级言语课的配套训练教材，适用于播音主持专业本科大一上学期，教学目的是学习普通话语音，掌握自己发音与普通话规范语音之间的对应规律，提高学生发音的准确性和清晰度。通过学习与语汇相应的语音规范，掌握自己方言与普通话之间的对应规律，提高学生规范语音的语音常识和正音能力。根据不同学生的语言特点和语音面貌，进行普通话规范发音的训练，解决。“乡音缺陷”、发声位置偏差等具体问题。在基本功阶段，量的积累是质的飞跃的绝对途径，所以大量有针对性的练习是这个阶段的必须教学 |
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 | 普通话应用教程（高职高专）本书主要介绍了普通话水平测试的相关知识，全书共分三个部分，具体包括普通话水平测试概述、普通话水平测试指导、普通话水平测试应试指南。 本书可供准备参加普通话水平测试的读者使用，包括高等职业教育中的文秘、旅游、营销及其他专业的学 生和社会上各类需要通过普通话测试的人员。 |
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 | 节目主持人教程——21世纪新闻传播学系列教材《节目主持人教程》是作者廖声武在多年潜心研究与教学实践基础上形成的著作，运用新闻学、传播学、社会学、心理学等相关学科的理论知识，阐述了节目主持人学科领域所涉及的相关问题。《节目主持人教程》理论脉络清晰，实际案例丰富，集学术性、实用性与趣味性于一体，是一部论述节目主持人的全新力作。 |
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 | 普通话口语教程——高职高专人文素质教育规划教材语言是人类最重要的交际工具，可以说，人类社会的所有活动都离不开语言。21世纪的中国日益强大，经济的崛起与强盛必然带动文化的交流与渗透。随着改革开放的不断扩大，汉语越来越受到世界各国的重视和青睐。杜静主编的《普通话口语教程》由普通话概述、普通话语音训练、普通话口语表达训练、体态语运用、普通话水平测试五大章节构成。内容全面，结构清晰，理论知识与口语训练相搭配，易于学习、理解。读者通过学习本书可使自己的普通话口语表达更加自然。《普通话口语教程》可作为学习普通话的公共课教材，适用于大、中专院校学生，还可供中小学和 |
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 | 影视传播学（第2版）本书是国内第一部影视传播学著作。在对影视传播的历史和影视的传播属性进行追述的基础上，《影视传播学(第2版)》按照传播学的要素和学科框架，对影视传播的内容、功能与效果，影视传播的符号，影视传播的语言系统，影视传播的形态和过程以及影视传播的接受作了系统而具体的论述。影视既有传播属性也有艺术属性，这是影视传播的研究对象与一般传播学的研究对象的显著区别，因而影视传播学应该也必须对影视的人文品格和艺术特性作出论述，这也是《影视传播学(第2版)》的特色之一。《影视传播学(第2版)》的适用对象是影视学、传播学、新闻学等 |
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 | 广播音响报道实用教程（第2版）值得欣慰的是，本书出版后被越来越多的高校列为教材或教学参考书，有的院校已接受我的建议，将广播数字采编设备纳入购置计划，有的甚至已开始与电台联合，走双赢之路；而更令人高兴的是，越来越多的学生通过学习本课，喜欢上了广播，也初步了解了音响报道。 借此再版之际，我对本书做了较大幅度的补充与修订，其中，增加了“中国广播中录音技术及音响报道的发展”、“录音新闻写作中易出现的毛病”、“录音专稿的常用采写手法”、“音响报道体裁的选择”、“连续报道与系列报道的异同”、“音响短评与直播评论”和“半导体数字采访机的使 |
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 | 影视声音传播与创作本书在介绍广告概念、基本理论和相关广告规律的基础上，着重讲解广告策划的理论、方法及其运用。以整个广告策划过程为线索，从广告调查与分析、广告市场细分与诉求对象选择、广告市场定位与广告主题确定，到广告创意策略、广告表现与创作策略和广告媒体策略的策划，直至广告效果测评，涉及了广告制作的各个环节。 本书可作为本科院校工商管理、电子商务、贸易经济等相关专业学生学习广告与策划的课程教材，也可以用于高职高专院校市场营销类、管理类、广告类、新闻传播类等相关专业的参考读物，也可作为培训教材和工具书。 |
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 | 电影表演艺术语言课基础教程——影视教程系列在当今社会生活中对于良好语言表达能力的要求日益提高，不仅仅是专业的影视演员需要经过严格的台词训练，其他各个职业领域在面对自身的工作以及日常交流时都需要掌握一定的语言技巧能力。为此，我相信《影视教程系列：电影表演艺术语言课基础教程》基础教程对满足社会各界朋友对语言规范和审美的需求都将是一本有用的教科书。 |
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 | 电视节目配音教程在全球信息传播迅猛发展的媒介新时代，电视作为我们广大受众再熟悉不过的传统媒体一直拥有着旺盛的生命力。作为电视节目必要组成部分的电视节目配音环节也在长期的实践过程中不断发展变革、彰显新意，已然成为电视媒介蓬勃发展的缩影。卜晨光编著的《电视节目配音教程》对电视配音工作的相关知识进行较为详细的阐述，以求使学习电视节目配音的学生对电视节目配音工作有一个较为全面的把握和较为清晰的认识。 |
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 | 主持人语言表达技巧（修订版）——播音主持艺术技巧丛书《主持人语言表达技巧(修订版)》为2001年出版的《播音主持艺术技15丛书》之一种《主持人语言表达技巧》一书的修订版。在初版书的基础上，作者对《主持人语言表达技巧(修订版)》作了很多充实与修改。该版的亮点，一是第二章增添了主持人语境、主持功能、语用特点等理论研究成果；二是调整思路，不再关“有稿主持”和“即兴口语”的划分，而是从综合运用的角度，展开论述了业内常说的主持人“能说、善问、会议论”的主题，并精选大量优秀主持人近年来崭新的语料，梳理出其中的一些规律，使该版的第七、八、九章更具有理论新意和实践的针对性 |
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 | 播音与主持艺术——“打开传媒之门”影视传媒类艺术考试系列教程每年12月至次年3月，如火如茶的艺术类高考专业考试无疑是很多中学生关心的对象和激战的沙场，播音与主持艺术专业又是这个队伍中备受青睐的。如何迅速提升自身能力，在考试中取得优异成绩，成为大量应试者迫切需要掌握的内容。 《播音与主持艺术(打开传媒之门影视传媒类艺术考试系列教程)》由刘吉桦编著，站在考场和赛场的最前沿，主要利用基础和应试两个部分来讲解播音主持爱好者所关心的问题，如如何说好普通话。如何做出有特色的自我介绍。如何生动形象地进行语言表达，如何将新闻播得清晰明了，如何有条理有文采地搞好即兴评述，如何有针 |
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 | 主持及祝辞经典大全中国人历来喜爱热闹，婚丧嫁娶、节庆礼宴都要举办仪式。众宾客齐聚一堂之时，怎能没有司仪、主持以妙词新语为气氛锦上添花？如今，各种宴会酒席、商务聚会，祝酒致辞更是必不可少的一项重头戏。你还在艳羡别人舌灿莲花般的口才吗？你还在为找不到合适的主持辞而手忙脚乱吗？你还在为写作一份主持辞而冥思苦想吗？冯国伟主编的《主持及祝辞经典大全》作为情景应对与口才提升全能宝典，全方位介绍了庆典贺词的致辞技巧和经典范例，并做了详细全面的场景设置，精选了千余例佳词、佳句、妙语等大量精彩绝伦的贺词素材，以帮助你快速提升致辞品质和庆典情 |
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 | 主持人场景应对技巧（修订本）——应用主持艺术系列丛书本书提出即兴发挥、临场应变是主持人的基本素质要求。在简要介绍了几种临场应变的综合技巧之后，全书从开场导入、话题进行、即兴采访、受众交流、嘉宾把握、困境解围等方面列出了节目主持中可能出现的50种场景，并通过大量实例来说明应对技巧和处理原则。比如电台直播中接到恶意电话的应对策略，电视谈话节目现场气氛不活跃怎么办，主持人失言如何挽救等。 |
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 | 语言和谐艺术论：广播电视语言传播的品位与导向广播电视的语言传播的根本规律，就在于“引导”功能的发挥。而引导的两翼，一个是“灌输”，一个是“满足”。一定要把受众“未知”而“应知”的信息等，艺术的灌输给他们，让他们开阔眼界，提高认识，历史责任感和现实参与感，树立国家利益高于一切的主人翁意识，树立自立于世界民族之林的全球化胸怀。 播音界公认的继往开来的领军人物，播音主持艺术理论的学术泰斗，中国播音学学科体系的开拓者，他是国家级教学名师，他以“为人师表”而自豪，以“塑造灵魂”为自律，他为电波里、荧屏上的“名人”们培根养心…… |
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