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 | 声乐曲集：男高音·上册本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对演唱难度进行分类编目的方法，突出了教材的实用性、针对性和师范教育的特点，便于师生在不同教学阶段作出正确，科学的定位与选择。 |
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 | 合唱学新编这次，上海音乐出版社推出新世纪新版本《合唱学新编》，实为作者积六十多年对合唱作品艺术再现的理论研究与从事合唱作品艺术再现的实践经验的总结。在这个版本中，作者正式提出“混合韵母”的论说，明确总结出一个字唱两个以上音符的处理要求，同时增换了一些谱例。希望能继续得到当代读者和同行的喜爱。 |
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 | 最强好歌曲：最新流行歌曲排行榜新歌TOP500《最强好歌曲:最新流行歌曲排行榜新歌top500》精选2013—2014年度网络排行榜新歌及大家耳熟能详的经典好歌。以爱好者对歌曲的喜好进行分类，分为：热播影视金曲、中国好歌曲选曲、热歌正流行、我是歌手选曲、最新流行、中国好声音、青春好歌、小清新歌曲、英文金曲。是歌唱爱好者的练歌必备书。 |
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 | 流行歌曲创作实用教程本书是为广大的专业音乐工作者与业余音乐爱好者而编写的一部“雅俗共赏、学术性与实用性兼顾”的通俗教材，用作星海音乐学院的必修课教材和选修课教材。 |
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 | 声乐考级曲集：少儿卷（2012年修订版）音乐考级源于英国，起初是由英国皇家音乐学院考级机构兴办的一种以器乐为主的校处音乐考级制度。上世纪80年代起，随着在我国青少年中掀起的学习器乐的热潮，这一考级制度即开始为我国音乐界所关注。1988年，上海音乐家协会率先在国内开展了业余钢琴定级考试活动。尔后，考级领域逐步扩大，其各门类考级大纲的审定、分级标准和曲目的编订也逐年规范化，并在报名、考官、考试、定级等所有环节的组织工作上，形成了一套科学而严密的程序与运行机制，从而确保和推动了考级工作的顺利进行。因此“上海音乐家协会音乐考级曲集”系列丛书的出版发行， |
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 | 音乐学基本知识问答（修订版）音乐学是研究什么的？音乐学采用什么样的研究方法？音乐学这一名称是从何而来的，它与音乐理论在概念上有哪些联系与区别？音乐学包括哪几大研究领域，它们又各有哪些分支学科？ 民族音乐学是研究民族音乐之学吗？民间歌曲与我国民间音乐其他类别具有怎样的关系？说唱音乐的唱腔结构方式有几种？各有什么特点？为什么对于说唱音乐素有“南词北鼓”的说法？在“南词北鼓”中最具有代表性的曲种是什么？戏曲音乐与我国其他民间音乐类别具有怎样的关系？……本书以比较概括、易懂的方式向广大读者提供我国音乐学主要领域的知识，告诉你答案。 |
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 | 和声分析教程—21世纪音乐教育丛书和声是音乐的重要表现手段之一。要认识作品，就必须对作品的和声有所了解；要创作作品，和声更是一门不可或缺的技术。 要了解和声对作品的表现意义，要掌握和声这门技术，分析作品中的和声是必不可少的。因此，无论是学习作曲专业的或是学习表演专业的，和声分析都是十分必要的课程。本教材就是为此课程编写的。 本教材共分为两个阶段，十四章内容。 |
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 | 声乐作品选集：男高音卷˙外国作品这套是上海市第三期“音乐学本科教育高地”建设项目。在我院声乐教研室主任周进华教授、郭娉婷副教授的主持下，全体声乐教师经过多次研讨会和教研活动，在短短几个月内顺利完成了这套声乐教材歌曲、练声曲的选编以及演唱提示的撰写工作。 |
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 | 老年大学声乐实用教程声乐是一门在人间传播美的艺术，也是向人们呈现爱的艺术。正是因为有了这样的真情真爱，上海老年大学的声乐老师们集体编写了这本集子，奉献给大家，请大家欣赏品味，也供大家欢乐共享。 教材编写要以大纲为准绳，要精心选择教材内容。内容的选择要处理好广泛性与经典性、民族性与世界性的关系。要从老年学员的实际水平出发，避免过分强调专业性，教学内容的组织要体现教学目标、教学过程、教学方法的合理，有质、有度，避免形式主义。 |
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 | 教中老年人学唱歌《教中老年人学唱歌》以深入浅出、通俗易懂的笔触，介绍了唱歌所应掌握的发声原理、气息控制、共鸣运用、咬字吐字的知识，以及对所演唱歌曲的艺术处理。书中大量的谱例练习，既保证了所学知识的进度，同时也增加了趣味性。《教中老年人学唱歌》还包括：怎样识简谱，怎样识五线谱，怎样将五线谱翻成简谱。全书具有知识性、可读性和实用性。 |
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 | 基础乐理尽管噪音是音乐表现中不可缺少的组成部分，但是在音乐活动中乐音的使用仍然处于主导地位。那么，何为乐音体系呢？乐音体系就是在音乐中使用的、有固定音高的音(乐音)的总和。谭建光等主编的《》中，将把乐音体系中所包含的基本内容作出详细的阐述。 本书还介绍了记谱法、节奏与节拍、音乐记号与术语、音程等内容。 |
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 | 教你学合唱（附2CD）——音乐基础系列教材本书主要内容包括：合唱队的规模；合唱形式的分类；合唱队的人员配置；合唱队形的排列；合唱队队形图；合唱声部的特点及音域等。 |
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 | 施万春作品选集：声乐本书主要内容包括：沿着社会主义大道奔前方、送上我心头的思念、银河之歌、校歌——为音乐学校而作、橘子熟了、我们相爱在星光下、咏鹅、长大当个宇航员、雁行、天上的云彩等。 |
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 | 声乐基础为更好地适应我国中学教师培训的要求，1990年和1991年国家教委师范司对1983年由原教育部制定的中学教师进修高等师范专科各专业的教学计划和教学大纲进行了修订。今后中学教师学历培训全部执行新的教学计划和教学大纲。本教材正在按新的教学大纲要求进行修订，由于时间紧迫，在修订后的教材未出版前，仍用原教材进行教学。 按新的教学大纲，本书是声乐课教材。使用时，可根据新大纲规定的教学参考曲目，选择或调整曲目。 |
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 | 好声音K歌大全——简谱歌本系列好声音K歌大全 |
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 | 音乐考研：和声——音乐考研辅导教程系列《音乐考研辅导教程系列·和声》由邵青编著，作为基础理论科目考试的辅导资料，本指南仅限于大小调体系的传统和声范畴，不涉及20世纪以来的现代和声。由于低音题在和声的学习、练习以及对和声的理解过程中都有着重要的作用，故本教材保留了低音题的讲解与习题。 |
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 | 声乐艺术知识300问金铁霖所著的《声乐艺术知识300问》以问答形式回答了声乐表演者在演唱实践中遇到的实际问题。分为十二个章节，从“声乐发展与人才培养”、“唱法”、“声音技巧”、“情感表达”、“歌唱语言”与“歌唱风格”、“歌唱表演”、“歌唱修养”、“气质与台风”、“嗓音”、“比赛与音乐会”、“教学”方面对声乐中的各种问题进行详细的诠释。本书是声乐学习者纠正自身问题、提高演唱技能与艺术修养的不可或缺的指导手册。 |
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 | 声乐基础分级教学通用教程本教材涵盖了声乐基础理论知识、声乐演唱的生理学基础、技能技巧训练、声乐作品演唱指导等诸多方面的内容。在尊重嗓音科学理论的基础上，注重教学实践经验的融入，教材囊括了美声、民歌、通俗三种唱法的六十多首优秀歌曲，由浅入深，由易到难，逐层定级，并在每首作品后都附有详细的演唱提示，具有很强的实用性，能够满足大众性与专业性学习群体的不同需求。 |
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 | 音乐《音乐》针对我国师范院校初等教育、学前教育专业学生音乐基础薄弱现状编写的，旨在提高广大学生音乐感受与鉴赏能力、表现能力、创造能力以及独立的音乐审美能力。教材涵盖了基本乐理、音乐欣赏、简谱、五线谱视唱训练，声乐以及指挥五个部分内容。内容概念简明，文字精练，是一看就懂，一学就会的实用型音乐教材。在教学过程中可实行整体教学，自然地熔思想性、知识性、技能性、趣味性于一炉，使学生在学习过程中逐步掌握必要的音乐知识，树立正确的审美观念，培养高尚的审美情趣。 |
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 | 声乐基础教程《声乐基础教程》共分为上中下三个篇章。其中上篇为声乐理论基础知识，本部分对歌唱的呼吸、共鸣，语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等基础理论知识，进行了较详细的论述。中篇和下篇为中外声乐歌曲和儿童歌曲。考虑到学前教育专业学生入学时歌唱基础起点比较低，我们根据教学演唱曲目的难易程度，进行了程度不同的分类，并在每首歌曲的后面加上了“歌曲分析与演唱提示”，以便学生在演唱时能更好地理解和把握作品。 |
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